7．下列敘述不正確的是（　�。�
A．分子能直接構(gòu)成物質(zhì)，原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)
B．原子中原子核與核外電子的電量相等，電性相反，因而原子不顯電性
C．分子和原子的根本區(qū)別是，化學變化中分子可分、原子不可分
D．原子如果得到或失去電子就變成了離子

分析 A、根據(jù)分子、原子都能直接構(gòu)成物質(zhì)進行解答；
B、根據(jù)原子的構(gòu)成進行解答；
C、根據(jù)分子和原子的根本區(qū)別是，化學變化中分子可分、原子不可分進行解答；
D、根據(jù)原子得到或失去電子就變成了離子進行解答．

解答 解：A、分子、原子都能直接構(gòu)成物質(zhì)，例如二氧化碳是由分子構(gòu)成的，而銅是由原子構(gòu)成的，故A錯誤；
B、原子中原子核與核外電子的電量相等，電性相反，因而原子不顯電性，故B正確；
C、分子和原子的根本區(qū)別是，化學變化中分子可分、原子不可分，故C正確；
D、原子得到或失去電子就變成了離子，其中原子失去電子形成陽離子，得到電子形成陰離子，故D正確．
故選：A．

點評 本題主要考查了微粒的性質(zhì)、化學變化中的最小微粒以及構(gòu)成物質(zhì)的微粒等基礎(chǔ)知識，難度不大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下類物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．礦泉水B．加點鹽C．液態(tài)氧氣D．清新空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．實驗室中，過濾操作不會用到下列哪個玻璃儀器（　　）
A．玻璃棒B．溫度計C．漏斗D．燒杯

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．對知識的歸納和總結(jié)是學好科學的重要方法．在學習了酸堿的性質(zhì)后，小紅同學總結(jié)了稀鹽酸和氫氧化鈣的化學性質(zhì)（如圖），

（1）為了驗證氫氧化鈣與酸堿指示劑反應(yīng)，小紅將無色酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中，溶液由無色變成紅色，
（2）利用氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)的性質(zhì)，可以除去氫氧化鈉溶液中少量的氫氧化鈣雜質(zhì)，請寫出該化學反應(yīng)的方程式Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
（3）利用稀鹽酸的化學性質(zhì)，可以去除鐵銹，請寫出方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
（4）老師告訴同學們：對于酸和鹽的反應(yīng)，可以用廚房中的常見物品進行實驗，其中能發(fā)生反應(yīng)的兩種物品是純堿和食醋（填名稱或俗稱）．
（5）工業(yè)上采用石灰漿霧滴技術(shù)除去廢氣中的二氧化硫，在此對石灰漿進行霧化處理的目的是增大石灰漿與二氧化硫的接觸面積，提高吸收率．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于“決定”的說法正確的是（　�。�
A．原子的中子數(shù)決定了它在元素周期表中的原子序數(shù)
B．電子數(shù)決定了原子的相對原子質(zhì)量大小
C．原子的最外層電子數(shù)決定了它在化學變化中的表現(xiàn)
D．原子的相對原子質(zhì)量決定了原子的種類

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．讀圖，回答下列問題
（1）指出儀器的名稱
a酒精燈，b試管，c集氣瓶．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟是查、裝、固，點、收，移，熄．
（3）氧氣的檢驗方法是把帶火星的木條伸入試管中，如果帶火星的木條復燃，說明該氣體是氧氣．
（4）氧氣的收集方法有兩種，一是排水法，因為氧氣不易溶于水．二是向上排空氣法，因為氧氣的密度比空氣大．
（5）用高錳酸鉀制取氧氣時在試管口放一團棉花的目的是防止高錳酸鉀進入導管．當氣泡連續(xù)、均勻冒出時再收集氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．（1）在NO3中N顯+5價；
（2）KMnO4中K顯+1價；
（3）已知P顯+5價，它的氧化物的化學式是P2O5；
（4）保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小粒子是CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．請寫出下列反應(yīng)的文字表達式或符號表達式，并回答有關(guān)問題．
（1）木炭在氧氣中燃燒：碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳（反應(yīng)的化學方程式為：C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2），該反應(yīng)放熱（填“放熱”或“吸熱”）．
（2）高錳酸鉀制氧氣：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（反應(yīng)的化學方程式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑），高錳酸鉀為紫黑色固體．
（3）鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵（反應(yīng)的化學方程式為：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4），此反應(yīng)過程中為避免集氣瓶底炸裂，需在集氣瓶底放少量水．
（4）用澄清石灰水檢驗二氧化碳：二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水（反應(yīng)的化學方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O），能觀察到澄清石灰水變渾濁．
（5）紅磷燃燒：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷（反應(yīng)的化學方程式為：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5），能看到產(chǎn)生大量白煙．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．人類每時每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命，也就沒有生機勃勃的地球．
（1）空氣主要由氮氣（填物質(zhì)名稱）和氧氣組成，此外，還含有少量的稀有氣體等．
（2）如圖所示的裝置可用于測定空氣中氧氣的含量．
①請補全下列實驗步驟．
a．按圖示連接好裝置；
b．檢查裝置的氣密性；
c．在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為五等分，用彈簧夾夾緊膠皮管；
d．取足量紅磷放入燃燒匙中，點燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞緊；
e．待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾．
②紅磷燃燒的現(xiàn)象是發(fā)黃光，放熱，冒出大量的白煙．
③冷卻至室溫后打開彈簧夾，水能進入集氣瓶中的原因是氧氣被消耗，瓶內(nèi)壓強減小．
④若某同學在實驗后得出結(jié)論：空氣中氧氣的體積約占$\frac{1}{5}$．能得出此結(jié)論的實驗現(xiàn)象為水進入集氣瓶，約占集氣瓶容積的五分之一．

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