Question

通過(guò)前一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)制取氣體的有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題．

（1）寫出如圖中標(biāo)示的儀器名稱①

 

②

 

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為

 

（填字母的序號(hào)，下同），收集裝置可選用

 

（寫一種即可），對(duì)應(yīng)的原因是

 

取用高錳酸鉀時(shí)，應(yīng)選用圖中的儀器是

 

，實(shí)驗(yàn)時(shí)試管口應(yīng)放置一團(tuán)棉花其作用是

 

．該反應(yīng)的文字表達(dá)式是

 

．
（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置D制取氧氣時(shí)，可以選用的試劑是

 

、

 

；若用F裝置收集氧氣當(dāng)出現(xiàn)

 

氣泡時(shí)時(shí)開(kāi)始收集；當(dāng)用E裝置收集氧氣時(shí)檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是

 

．
（4）在常溫下一氧化氮是一種難溶于水的氣體，其密度比空氣略大，它能跟空氣中的氧氣迅速反應(yīng)生成二氧化氮?dú)怏w，若要收集這種氣體可以采取如圖裝置中的

 

．
（5）小慧同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中誤把高錳酸鉀當(dāng)成了二氧化錳加入氯酸鉀中，加熱時(shí)，氯酸鉀的分解速率明顯加快．于是她驚奇地告訴同學(xué)小華：高錳酸鉀也可以做氯酸鉀分解的催化劑．小華同學(xué)經(jīng)過(guò)思考后，認(rèn)為小慧同學(xué)得出的結(jié)論不科學(xué)．你認(rèn)為高錳酸鉀能加快氯酸鉀分解速率的原因是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途；
（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)該在試管口塞一團(tuán)棉花；氧氣不易溶于水，密度比空氣大；
（4）裝置D適用于固+液不需要加熱型，利用排水法收集氣體時(shí)，剛出現(xiàn)氣泡時(shí)不能立即收集；只要證明瓶口是氧氣就說(shuō)明氧氣已收集滿，根據(jù)氧氣有助燃的性質(zhì)去檢驗(yàn)．
（5）氣體不溶于水，且不能與水發(fā)生反應(yīng)，可用排水法收集；氣體密度大于空氣，且不與氧氣發(fā)生反應(yīng)的無(wú)毒氣體，可用向上排空氣法收集；氣體密度小于空氣，且不與氧氣發(fā)生反應(yīng)的無(wú)毒氣體，可用向下排空氣法收集．
（6）根據(jù)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，催化劑是反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變的物質(zhì)，分解生成的二氧化錳可以作氯酸鉀分解產(chǎn)生氧氣的催化劑，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答：解：（1）熟記常見(jiàn)儀器，即可得出答案：①酒精燈；②集氣瓶
（2）實(shí)驗(yàn)室中，加熱高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置選用A（固固加熱型）；氧氣不易溶于水且密度比空氣大，所以氧氣可用向上排空氣法或排水法收集，故選擇F或E；取用高錳酸鉀用藥匙，制取氧氣時(shí)，試管口放一團(tuán)棉花，防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳惡化氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（3）裝置D適用于固+液不需要加熱型，制取氧氣時(shí)可用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳；用排水法集氣，開(kāi)始收集氧氣的適宜時(shí)刻是氣泡均勻、連續(xù)地冒出時(shí)，說(shuō)明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是當(dāng)氣泡從集氣瓶口處向外逸出時(shí)，說(shuō)明已經(jīng)收集滿．排空氣法時(shí)，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口部，木條復(fù)燃，說(shuō)明已滿．
（4）由資料提示，一氧化氮難溶于水，密度略大于空氣，與空氣中的氧氣反應(yīng)分析得，一氧化氮不可用排氣法收集只能選用排水法．
（5）由于高錳酸鉀在加熱時(shí)能夠發(fā)生分解：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．這樣在氯酸鉀在受熱時(shí)高錳酸鉀分解出的MnO₂就能夠?qū)β人徕浀姆纸馄鸬酱呋�的作用�?KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑這個(gè)過(guò)程中高錳酸鉀轉(zhuǎn)化為二氧化錳的等物質(zhì)，其中的二氧化錳改變了氯酸鉀的分解速率，所以作催化劑的是二氧化錳，而非高錳酸鉀．
故答案為：（1）酒精燈；集氣瓶；
（2）C；F（或E）；氧氣不易溶于水（或密度比空氣大）；A；防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（3）過(guò)氧化氫溶液；二氧化錳；均勻、連續(xù)的；將帶火星的木條放在集氣瓶口部，木條復(fù)燃，說(shuō)明已滿；
（4）F（5）因?yàn)楦咤i酸鉀受熱分解生成錳酸鉀二氧化錳和氧氣，二氧化錳對(duì)氯酸鉀的分解有催化作用，所以高錳酸鉀能加快氯酸鉀分解的速率．

點(diǎn)評(píng)：氣體的實(shí)驗(yàn)室制法主要從反應(yīng)原理、發(fā)生裝置、收集裝置、檢驗(yàn)、驗(yàn)滿及實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)等方面進(jìn)行比較、歸納，總結(jié)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法．