【題目】隨著智能手機的普及,太陽能手搖兩用充電器逐漸走進了千家萬戶,這種充電器內(nèi)裝蓄電裝置,既可以在有太陽的時候用太陽能給電池充電,也可以在陰天手搖直接給電池充電。
(1)在不給手機充電時,手搖給充電器電池充電時的能量轉(zhuǎn)化為_____,手搖充電器的主體,可以是塑料,但是其手搖主軸承的材料卻最好應(yīng)該是_____(填字母)
A 青銅 B 生鐵 C 陶瓷
(2)著名發(fā)明家愛迪生也發(fā)明過一種電池叫愛迪生電池,愛迪生電池的反應(yīng)物是鐵和二氧化鎳(NiO2)和一種氧化物,在放電的條件下生成了陽離子和陰離子個數(shù)比均為1:2的兩種堿,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,反應(yīng)前后鐵元素的化合價變化為_____。
(3)淘汰的手機電池不能隨意丟棄,因為其中可能含有_____等有毒元素(寫兩種即可),所以需要回收,回收廢舊電池的意義有_____(填兩點)。
【答案】機械能轉(zhuǎn)化成電能 A 0→+2 汞、鉛 節(jié)約資源、保護環(huán)境
【解析】
(1)手搖給充電器電池充電時的能量轉(zhuǎn)化為:機械能轉(zhuǎn)化成電能;青銅硬度大,所以手搖主軸承的材料最好應(yīng)該是青銅,故選A。
(2)鐵和二氧化鎳(NiO2)和一種氧化物,在放電的條件下生成了陽離子和陰離子個數(shù)比均為1∶2的兩種堿,所以兩種堿是氫氧化亞鐵和氫氧化亞鎳,依據(jù)元素守恒可知,氧化物是水,化學(xué)方程式為:,反應(yīng)前后鐵元素的化合價變化為:0→+2。
(3)淘汰的手機電池不能隨意丟棄,因為其中可能含有:汞、鉛等有毒元素,所以需要回收,回收廢舊電池的意義有:節(jié)約資源、保護環(huán)境。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題.
(1)圖中共表示了____種元素的微粒,其中表示陰離子的是__(填序號,下同),稀有氣體原子的是___.
(2)B微粒的質(zhì)子數(shù)為___,B是___元素(填“金屬”“非金屬”“稀有氣體”),B原子在化學(xué)反應(yīng)中形成離子的符號為_____.
(3)B、C元素形成的化合物的化學(xué)式為____(用B、C表示)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室常用下列如圖所示的裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。
(1)指出標(biāo)號儀器的名稱:① ,② 。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ,可以用E裝置收集氧氣的原因是 ,當(dāng)觀察到 的現(xiàn)象時,說明氧氣已收集滿,集滿氧氣的集氣瓶應(yīng) (填“正”或“倒”)放在桌面上.
(3)制取并收集一定量的二氧化碳,就選擇的裝置是 ;欲制得干燥的二氧化碳,還需將氣體通過盛有 (填藥品名稱)的洗氣瓶F.
(4)用收集到的氧氣與二氧化碳分別完成如圖G、H所示實驗,G中集氣瓶底部盛少量水的原因是 ,H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯 色.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】《2015年世界與中國能源展望》中提出,全球能源結(jié)構(gòu)正在向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)型。下列是我國能源結(jié)構(gòu)變化的調(diào)整圖,請回答相關(guān)問題:
(1)化石燃料是目前應(yīng)用最廣泛的能源,但不可再生且燃燒會對環(huán)境造成污染。化石燃料包括煤、石油和_____;
(2)從2015、2030、2050年能源結(jié)構(gòu)變化看,所占比例增加最多的是_____;
(3)在新能源開發(fā)中,化學(xué)發(fā)揮著不可替代的作用。近年,中科院大連化學(xué)物理研究所研制出一種新型多功能復(fù)合催化劑,通過下圖示意的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個環(huán)節(jié),將二氧化碳成功轉(zhuǎn)化為汽油(圖中c、d是最終制得的汽油中所含物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型)。
①在一定溫度、一定壓強和催化劑存在的條件下,環(huán)節(jié)I除生成CO外,還生成了一種化合物,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
②觀察圖中c和d兩種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型,發(fā)現(xiàn)c和d的分子組成完全相同,但其分子結(jié)構(gòu)不同,化學(xué)上將其稱為同分異構(gòu)體。你認為c和d的化學(xué)性質(zhì)_____(填“是”或“否”)完全相同。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是汽車“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是
A. 此反應(yīng)中有單質(zhì)生成
B. 原子在化學(xué)變化中是不可分的
C. 極易與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合
D. 參加反應(yīng)的 與 個數(shù)比為 2:3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要途徑。
(1)在實驗室,濃硫酸要密封保存的原因是______。(填字母代號)
a.防潮解 b.防揮發(fā) c.防氧化 d.防吸水
(2)探究小組的同學(xué)設(shè)計如圖所示的微型實驗裝置來探究二氧化碳的制法和性質(zhì),打開彈簧夾,并推壓加液器的活塞加入鹽酸。
①寫出制氣管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______
②當(dāng)制氣管中鹽酸消耗完,反應(yīng)停止一段時間后,可觀察到什么現(xiàn)象______?
③該制氣管具有控制反應(yīng)開始與結(jié)束的優(yōu)點,利用該優(yōu)點,還可以制取其他氣體, 寫出其反應(yīng)方程式______。
(3)探究小組的同學(xué)利用下圖裝置做CO還原CuO的實驗,并檢驗氣體產(chǎn)物,已知混合氣體中還含有CO2和H2O。
①A、B裝置中應(yīng)分別盛放什么試劑______?
②裝置C中可觀察到什么實驗現(xiàn)象______?
③CO2制取的發(fā)生裝置與氫氣相同,請在方框中畫出CO2發(fā)生裝置圖______(只畫試管和導(dǎo)氣管)
(4)向一定量的碳酸鈉粉末中加入100g的稀鹽酸,反應(yīng)一段時間后,固體全部溶解,溶液的質(zhì)量增加到了106.2g,求碳酸鈉粉末的質(zhì)量______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室制取氣體的部分裝置,請根據(jù)實驗裝置(部分固定裝置已省略)回答問題:
(l)圖中標(biāo)識①儀器的名稱是:___________。
(2)用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為:_____________________。
(3)實驗室既可以制取CO2,又可以制取O2的發(fā)生和收集裝置組合為_________。(在A一E中選),用該裝置制取CO2的化學(xué)方程式為:_______________________。
(4)若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體,則該氣體可能是_____。(填字母)
A H2 B O2 C NH3 D CH4
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