小潔和小星兩位同學(xué)，共同做了水的電解實(shí)驗(yàn)，并驗(yàn)證了兩極的氣體，有下列對(duì)話，其中正確的是( )

A. 小潔說：“正極產(chǎn)生的氣體體積比負(fù)極多”

B. 小星說：“負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比正極多”

C. 小潔說：“正極產(chǎn)生的氣體能夠被點(diǎn)燃”

D. 小星說：“負(fù)極上的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃”

B 【解析】 A．正極比負(fù)極生成的氣體體積小，故A錯(cuò)誤；B．負(fù)極產(chǎn)生的氣體比正極體積大，故B正確；C．正極產(chǎn)生的是氧氣，能助燃，不具有可燃性，故C錯(cuò)誤；D．負(fù)極上產(chǎn)生的是氫氣，具有可燃性能被點(diǎn)燃，不具有助燃性，故D錯(cuò)誤；故答案為B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河南2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)：第五單元化學(xué)方程式同步測(cè)試卷 題型：單選題

某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是( )

A. 反應(yīng)物與生成物共有3種物質(zhì) B. 反應(yīng)后原子個(gè)數(shù)增多

C. 該圖可示意CO與O2的反應(yīng) D. 反應(yīng)物中元素的化合價(jià)都為0

A 【解析】根據(jù)微觀示意圖可知A選項(xiàng)反應(yīng)物和生成共三種物質(zhì)，是正確的敘述；B選項(xiàng)根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變；C選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，反應(yīng)物質(zhì)的分子是有三個(gè)原子構(gòu)成的；D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，反應(yīng)物為化合物，元素的化合價(jià)不為零；故答案選擇A 不定項(xiàng)選擇題：本題包括5小題，毎小題2分，共計(jì)10分。每小題只有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意。若正確答案只有一個(gè)選項(xiàng)，多選時(shí)，該小題得0分：若正...

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省平頂山市2018屆九年級(jí)中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

偏二甲肼（C2H8N2）與N2O4反應(yīng)能放出巨大的能量，化學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O4═2X↑+3N2↑+4H2O↑，下列說法正確的是（　�。�

A. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

B. X的化學(xué)式為CO

C. 偏二甲肼中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D. 生成N2和H2O的質(zhì)量比14：1

C 【解析】 A、反應(yīng)物是兩種，生成物是三種，不屬于化合反應(yīng)，故不正確； B、由C2H8N2+2N2O4═2X↑+3N2↑+4H2O↑可知，反應(yīng)前后氫原子都是8個(gè)，氮原子都是6個(gè)，反應(yīng)前碳原子是2個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是2個(gè)，包含在2X中，反應(yīng)前氧原子是氧原子是8個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是8個(gè)，其中4個(gè)包含在2X中，因此X的化學(xué)式是CO2，故不正確； C、偏二甲肼中，碳原子相對(duì)原子質(zhì)量和是2...

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科目：初中化學(xué) 來源：河南2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)：第四單元 自然界的水同步測(cè)試卷 題型：填空題

水是“生命之源”。釣魚島水域的海水及海洋資源是極其豐富的。

(1)某漁民從釣魚島附近水域帶回一瓶海水，加肥皂水振蕩，產(chǎn)生了大量泡沫。則該海水屬于____(填“硬水”或“軟水”)。

(2)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。下圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。

水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的有____(填字母序號(hào))。

A．分子質(zhì)量　　B．分子種類　　C．分子間隔

軟水AB 【解析】 (1)用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水； (2)水變成水蒸氣的過程是物理變化，發(fā)生變化的是分子間隔，分子質(zhì)量與種類不變。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)：第四單元 自然界的水同步測(cè)試卷 題型：單選題

水是由氫元素和氧元素組成的，下列有關(guān)說法正確的是

A．氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖為

B．H2O和H2O2中氫元素的化合價(jià)相同

C．水和冰塊混合形成混合物

D．水沸騰時(shí)可沖起壺蓋，說明溫度升高水分子變大

B 【解析】A、同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)；在陽離子中：質(zhì)子數(shù)>核外電子；在陰離子中：質(zhì)子數(shù)<核外電子；該圖氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖；B．H2O和H2O2中氫元素的化合價(jià)相同，都是+1，水中氧元素為-2價(jià)，過氧化氫中氧元素的化合價(jià)為—1價(jià)；C由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物；水和冰塊是同種物質(zhì)，混合形成純凈物。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)：第四單元 自然界的水同步測(cè)試卷 題型：單選題

在地震的災(zāi)區(qū)飲用水被嚴(yán)重污染，為確保災(zāi)民的生活用水安全，急需對(duì)水進(jìn)行凈化處理，下列措施中，不屬于凈水方法的是( )

A. 吸附沉淀 B. 過濾 C. 靜置沉淀 D. 加肥皂水

D 【解析】 A、吸附沉淀能除去水中的不溶性固體雜質(zhì)，屬于凈化的方法，故正確；B、過濾能除去水中的不溶性固體小顆粒，屬于凈化的方法，故正確；C、靜置沉淀能除去水中的不溶性固體雜質(zhì)，屬于水的凈化的方法，故正確；D、肥皂水用來鑒別硬水和軟水，不能用來凈化水，不屬于水的凈化的方法，故錯(cuò)誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省宣恩縣2018屆九年級(jí)中考一模考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

2017年，太鋼造出了總理念念不忘的‘中國筆頭”， 打破圓珠筆頭原材料進(jìn)口依賴。筆頭用鋼分為筆尖球珠和球座體兩個(gè)部分。其中,筆尖球珠為碳化鎢材料,以金屬鎢(W)和炭黑等為原料,生產(chǎn)碳化鎢(C+WWC)的流程如下圖所示：

(1)太鋼研發(fā)成功的球座體用鋼屬于_______(填“金屬”或“合成”)材料。

(2)球磨機(jī)中把原料磨成平均粒徑3-5μm,目的是______

金屬 增大反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)速率更快 【解析】 本題考查了金屬材料和影響化學(xué)反應(yīng)速度的因素。 （1）鋼是鐵的合金，屬于金屬材料； （2）球磨機(jī)中把原料磨成平均粒徑3-5μm，是為了增大反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)速率更快。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)第一單元走進(jìn)化學(xué)世界全章鞏固練習(xí)題 題型：單選題

下列詩句中只涉及物理變化的是（ ）

A. 只要功夫深，鐵杵磨成針 B. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

C. 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 D. 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑

A 【解析】 A、鐵杵磨成針的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故說法正確；B、蠟燭燃燒能生成水和二氧化碳，屬于化學(xué)變化，故說法錯(cuò)誤；C、森林樹木燃燒能生成水和二氧化碳，屬于化學(xué)變化，故說法錯(cuò)誤；D、碳酸鈣在烈火焚燒的過程中能生成氧化鈣和二氧化碳，屬于化學(xué)變化，故說法錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)：第一單元走進(jìn)化學(xué)世界同步測(cè)試卷 題型：單選題

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)外一般不會(huì)張貼的標(biāo)志是（ ）

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 試題ABC中均與化學(xué)有關(guān)。故選D。

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同步練習(xí)冊(cè)答案