在地震的災(zāi)區(qū)飲用水被嚴(yán)重污染，為確保災(zāi)民的生活用水安全，急需對(duì)水進(jìn)行凈化處理，下列措施中，不屬于凈水方法的是( )

A. 吸附沉淀 B. 過濾 C. 靜置沉淀 D. 加肥皂水

D 【解析】 A、吸附沉淀能除去水中的不溶性固體雜質(zhì)，屬于凈化的方法，故正確；B、過濾能除去水中的不溶性固體小顆粒，屬于凈化的方法，故正確；C、靜置沉淀能除去水中的不溶性固體雜質(zhì)，屬于水的凈化的方法，故正確；D、肥皂水用來鑒別硬水和軟水，不能用來凈化水，不屬于水的凈化的方法，故錯(cuò)誤。故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河南2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)：第五單元化學(xué)方程式同步測(cè)試卷 題型：單選題

化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是( )

A. 物質(zhì)的種類沒有改變 B. 分子的種類沒有改變

C. 原子的種類、質(zhì)量和數(shù)目都沒有改變 D. 分子的數(shù)目沒有改變

C 【解析】 A．如果物質(zhì)種類沒有改變的話，就不屬于化學(xué)變化了，所以物質(zhì)的種類一定變，故A錯(cuò)誤；B．如果分子的種類沒有改變的話，也不屬于化學(xué)變化了，所以分子的種類也一定變，故B錯(cuò)誤；C．化學(xué)反應(yīng)前后六個(gè)不變：原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量、元素種類、質(zhì)量、物質(zhì)總質(zhì)量，故C正確；D．分子的數(shù)目可能變，可能不變，故D錯(cuò)誤；故答案為C。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省平頂山市2018屆九年級(jí)中考三模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�

A. 一氧化碳還原氧化鐵時(shí)，固體由紅色變?yōu)殂y白色

B. 硝酸銨晶體溶于水時(shí)，液體溫度升高

C. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成水和二氧化碳

D. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成一種黑色固體

D 【解析】 A．反應(yīng)前氧化鐵是紅色的，反應(yīng)后生成的鐵是黑色的，故看到紅色粉末慢慢變成黑色，故錯(cuò)誤； B．硝酸銨溶于水要吸收熱量，所以溶液的溫度會(huì)降低，故錯(cuò)誤； C．木炭在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是現(xiàn)象，故錯(cuò)誤； D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成一種黑色固體，故正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)：第四單元 自然界的水同步測(cè)試卷 題型：單選題

科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，以Y2O3、BaCO3和CuO為原料經(jīng)研磨燒結(jié)后可以合成一種高溫超導(dǎo)物質(zhì)，其化學(xué)式可寫成Y2Ba4Cu6O13，且在合成過程中各元素的化合價(jià)均無變化，則( )

A. 此合成過程的反應(yīng)類型是化合反應(yīng)，Y的化合價(jià)為＋2

B. 此合成過程的反應(yīng)類型是化合反應(yīng)，Y的化合價(jià)為＋3

C. 此合成過程的反應(yīng)類型不是化合反應(yīng)，Y的化合價(jià)為＋2

D. 此合成過程的反應(yīng)類型不是化合反應(yīng)，Y的化合價(jià)為＋3

D 【解析】 試題 從該反應(yīng)知生成高溫超導(dǎo)物質(zhì)，化學(xué)式可寫成Y2Ba4Cu6O13，不含碳元素，故還生成一種物質(zhì)，故不為化合反應(yīng)，在合成過程中各元素的化合價(jià)均無變化，在Y2O3中氧為—2價(jià)，則Y為+3價(jià)，選D

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科目：初中化學(xué) 來源：河南2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)：第四單元 自然界的水同步測(cè)試卷 題型：單選題

小潔和小星兩位同學(xué)，共同做了水的電解實(shí)驗(yàn)，并驗(yàn)證了兩極的氣體，有下列對(duì)話，其中正確的是( )

A. 小潔說：“正極產(chǎn)生的氣體體積比負(fù)極多”

B. 小星說：“負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比正極多”

C. 小潔說：“正極產(chǎn)生的氣體能夠被點(diǎn)燃”

D. 小星說：“負(fù)極上的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃”

B 【解析】 A．正極比負(fù)極生成的氣體體積小，故A錯(cuò)誤；B．負(fù)極產(chǎn)生的氣體比正極體積大，故B正確；C．正極產(chǎn)生的是氧氣，能助燃，不具有可燃性，故C錯(cuò)誤；D．負(fù)極上產(chǎn)生的是氫氣，具有可燃性能被點(diǎn)燃，不具有助燃性，故D錯(cuò)誤；故答案為B。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省宣恩縣2018屆九年級(jí)中考一模考試化學(xué)試卷 題型：推斷題

下圖中A~D為四種不同類別的物質(zhì),D可用作某些氣體的干燥劑,廣泛用于制取肥皂,以及石油、造紙等工業(yè).“—”表示相連的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)能生成另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去)。

通過推理和判斷回答下列問題：

(1)寫出A的化學(xué)式_______;A與B能發(fā)生反應(yīng)的原因是_____。

(2)B與D反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是______。

(3)寫出D→C的化學(xué)反應(yīng)方程式_______。

Fe（合理即可） 在金屬活動(dòng)性順序中，鐵排在氫之前 氫離子與氫氧根離子反應(yīng)生成水分子 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 【解析】 本題是推斷題。在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。 D可用作某些氣體的干燥劑，廣泛用于制取肥皂，以及石油、造紙等工業(yè)，D是氫氧化鈉，氫氧化鈉...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省宣恩縣2018屆九年級(jí)中考一�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：單選題

如圖是鈣元素在元素周期表中的信息及鈣原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列關(guān)于鈣元素的說法錯(cuò)誤的是

A. 核內(nèi)有20個(gè)質(zhì)子 B. 相對(duì)原子質(zhì)量是40.08

C. 屬于非金屬元素 D. 化學(xué)反應(yīng)中，鈣原子易失去電子

C 【解析】 試題A、由鈣原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，核內(nèi)有20個(gè)質(zhì)子，故選項(xiàng)說法正確。B、由圖中元素周期表可以獲得的信息，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，相對(duì)原子質(zhì)量是40.08，故選項(xiàng)說法正確。C、鈣帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、鈣原子的最外層電子數(shù)為2，在化學(xué)反應(yīng)中易失去兩個(gè)電子，故選項(xiàng)說法正確。故選：C。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)第一單元走進(jìn)化學(xué)世界全章鞏固練習(xí)題 題型：單選題

粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，圖示操作錯(cuò)誤的是

A. 稱量 B. 溶解 C. 過濾 D. 蒸發(fā)

C 【解析】試題 C項(xiàng)操作為過濾，應(yīng)用玻璃棒引流。此項(xiàng)不正確。所以應(yīng)選C項(xiàng)。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)：第一單元走進(jìn)化學(xué)世界同步測(cè)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是( )

A. 向試管中滴加液體時(shí)，滴管應(yīng)伸入試管中

B. 給試管中的液體加熱時(shí)，液體的體積不能超過試管容積的1/2

C. 集氣瓶可以用作反應(yīng)容器

D. 試管、燒杯、蒸發(fā)皿等儀器可在酒精燈上直接加熱

C 【解析】 A、使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到燒杯內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在燒杯口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故操作錯(cuò)誤；B、給液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，故操作錯(cuò)誤；C、集氣瓶可以用作反應(yīng)容器，故操作正確；D、蒸發(fā)皿、試管能直接加熱，燒杯不能直接加熱，需要墊石棉網(wǎng)，故操作錯(cuò)誤。故選C。

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同步練習(xí)冊(cè)答案