7.“綠色化學(xué)”能實現(xiàn)零排放(即研究不排出任何廢物的化學(xué)反應(yīng)).密閉容器中CO和H2在一定條件下按照不同的比例可以合成不同的化工原料.根據(jù)零排放的要求,以CO和H2合成的物質(zhì)不可能是( 。
A.乙醇(C2H6O)B.甲醛(CH2O)C.乙酸(C2H4O2D.甲醇(CH4O)

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律和化合反應(yīng)的定義和特點判斷,主要是利用反應(yīng)前后原子的種類不變,其數(shù)目必保持不變分析判斷.

解答 解:“綠色化學(xué)”能實現(xiàn)零排放,即反應(yīng)物中的原子利用率達(dá)到100%,也就是說反應(yīng)類型一般是化合反應(yīng),且反應(yīng)后產(chǎn)物中的各原子數(shù)目比不變,CO和H2在一定條件下按照不同的比例反應(yīng),可假定反應(yīng)時的化學(xué)計量數(shù)之比為m:n,則只要各選項中的化學(xué)式能化為形式(CO)m(H2n,都是正確的.
A、乙醇(C2H6O)不能化為形式(CO)m(H2n,故本選項符合題意;
B、甲醛(CH2O)可變?yōu)椋–O)1(H21,故本選項不符合題意;
C、乙酸(C2H4O2)可變?yōu)椋–O)2(H22,故本選項不符合題意;
D、甲醇(CH4O)可變?yōu)椋–O)1(H22,故本選項不符合題意;
故選:A.

點評 “綠色化學(xué)”的核心是從源頭消除污染,實現(xiàn)零排放,即反應(yīng)物中的原子利用率達(dá)到100%,也就是說反應(yīng)類型一般是化合反應(yīng),唯一的生成物即是產(chǎn)品.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.某工廠欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅,并得到工業(yè)原料硫酸鋅晶體,其工業(yè)流程圖如圖:
(1)操作a名稱是過濾;操作b名稱是蒸發(fā);操作b用到的主要儀器有鐵架臺、蒸發(fā)皿、玻璃棒、酒精燈等(至少寫兩種).
(2)圖中過量A是鋅;固體是銅和鋅;適量B是稀硫酸;寫出流程中加入適量B反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),擬定的實驗方案可行的是( 。
A.木炭粉(CuO)--在空氣中灼燒
B.CO2(CO)--點燃
C.銅粉(鋅粉)--加入足量的稀硫酸,過濾
D.KCl(KClO3)--加入適量MnO2,充分加熱

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.某學(xué)生做完實驗后,采用以下方式清洗試管,不能達(dá)到目的是(  )
A.用稀硫酸清洗用一氧化碳還原氧化鐵后留下的固體物質(zhì)
B.用稀鹽酸清洗久盛石灰水留下的白膜
C.用熱的純堿溶液和水清洗附有植物油的試管
D.用稀硫酸清洗用氫氣還原氧化銅后留下的固體物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.化學(xué)用語是最規(guī)范、簡明的語言.下列化學(xué)用語正確的是( 。
A.正三價的鋁元素:Al+3B.鎂原子:Mn
C.氧分子:O3D.硫酸根離子:SO${\;}_{4}^{2-}$

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.變癟的乒乓球放在熱水中能重新鼓起來,主要說明了( 。
A.分子在不斷運動B.分子之間有間隙
C.分子的質(zhì)量和體積都很小D.分子的大小隨溫度的升高而變大

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.將下列物質(zhì)敞開瓶蓋在空氣中一段時間后,由于變質(zhì)而使溶液質(zhì)量變小的是( 。
A.濃硫酸B.濃鹽酸C.石灰水D.酒精

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.同素異形體是相同元素組成,不同形態(tài)的單質(zhì).下列互為同素異形體的一組物質(zhì)是( 。
A.紅磷和白磷B.雙氧水和水C.干冰和冰D.氧氣和液氧

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是(  )
A.化學(xué)反應(yīng)速率的快慢程度B.反應(yīng)發(fā)生所需要的條件
C.反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物D.各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案