分析 【經典賞析】根據使用汞的優(yōu)點進行分析解答;
【實驗回顧】根據磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷解答;
【進行猜想】根據本探究實驗一般要注意以下幾點:①裝置的氣密性好;②所用藥品紅磷的量,必須是足量;③讀數時一定要冷卻到原溫度;④生成物的狀態(tài)一般要求是固態(tài)等.
【實驗與交流】根據實驗的現象分析氮氣的性質.
解答 解:【經典賞析】
教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實驗裝置如圖1).該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有在汞槽中起到液封作用;生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣;能將密閉裝置內空氣中的氧氣集合耗盡,故選BCD;
【實驗回顧】磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷,紅磷燃燒的文字表達式為:紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
【進行猜想】測出的氧氣的含量常常遠低于$\frac{1}{5}$,可能的原因是:裝置漏氣,②紅磷的量不足,裝置內氧氣有剩余,③未冷卻至室溫就打開了止水夾等.
【實驗與交流】在老師的指導下,小明對實驗后瓶中的氣體進行了觀察,并用燃著的木條伸入瓶中,他看到的現象是木條熄滅,由此可以推測瓶中剩余氣體的物理性質是難溶于水,化學性質不燃燒不支持燃燒.
答案:【經典賞析】BCD.
【實驗回顧】紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
【進行猜想】紅磷不足,未冷卻至室溫就打開了止水夾;
【實驗與交流】木條熄滅,難溶于水,不燃燒不支持燃燒.
點評 本考點是用紅磷測定氧氣在空氣中的體積分數,屬于實驗方法和過程的探究.這類探究實驗要具體問題具體分析,根據設計的步驟中不同的現象去思考、去探究,從而回答題目給出的問題.本考點主要出現在填空題和實驗題中.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 77 | B. | 192 | C. | 115 | D. | 88 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 高原上呼吸困難,是因為氧氣含量低于21% | |
B. | 空氣是由氧氣和氮氣組成,其中氮氣的體積約占空氣體積的$\frac{4}{5}$ | |
C. | 空氣中分離出的稀有氣體化學性質不活潑,可作焊接金屬的保護氣 | |
D. | 空氣質量報告中所列的空氣質量級別數目越小,空氣質量越差 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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