5.從石油中得到的液化石油氣的主要成分是丙烷(C3H8)、丁烷(C4H10)、丙烯(C3H6)和丁烯(C4H8)等.請寫出液化石油氣充分燃燒時(shí)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.

分析 根據(jù)反應(yīng)的原理和化學(xué)方程式的寫法來分析.

解答 解:丙烷燃燒生成水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O.
丁烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳和水,化學(xué)方程式為:2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O.
故答案為:C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O;2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O.

點(diǎn)評 在解此類方程式的書寫題時(shí),首先確定反應(yīng)原理,然后再依據(jù)原理找出反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,根據(jù)方程式的書寫規(guī)則書寫方程式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.檢驗(yàn)CO2氣體B.
熄滅酒精燈
C.
在滴瓶中取液體
D.
O2的驗(yàn)滿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

16.現(xiàn)有100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的蔗糖溶液,若使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%,應(yīng)向此溶液中加入蔗糖多少g,或蒸發(fā)掉水多少g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.與元素化學(xué)性質(zhì)有密切關(guān)系的是( 。
A.質(zhì)子數(shù)B.電子數(shù)C.中子數(shù)D.最外層電子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.已知成人每天約需0.2g碘,假設(shè)這些鱗主要是從碘酸鉀(KIO3)中提取,問
(1)碘酸鉀的相對分子質(zhì)量214;
(2)求碘酸鉀中K、I、O元素的質(zhì)量比39:127:48.
(3)求碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)59.3%.
(4)每天需要食用碘酸鉀多少克0.0337g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.(1)質(zhì)量相同的Zn、Fe、Mg三種金屬分別與足量的稀硫酸反應(yīng),金屬M(fèi)g生成的氫氣最多;金屬Zn生成的氫氣最少.
(2)質(zhì)量相同的Zn、Fe、Mg、Na、Al物種金屬分別與足量的稀硫酸反應(yīng),金屬Al生成的氫氣最多,金屬Zn生成的氫氣最少.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.寫出下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式,指出哪些是化合反應(yīng),哪些是分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如圖是氫氣在氯氣中燃燒反應(yīng)的微觀示意圖.下列說法正確的是( 。
A.圖中反應(yīng)物和生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:1:1
B.HCl中氫元素和氯元素的質(zhì)量比為2:71
C.圖中表示了4種物質(zhì)的分子
D.反應(yīng)前后元素的化合價(jià)不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識.

【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實(shí)驗(yàn)裝置如圖1),該實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有BCD(選序號);
A.實(shí)驗(yàn)過程中沒有污染
B.在汞槽中起到液封作用
C.生成的物質(zhì)加熱分解又能得到汞和氧氣
D.能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣耗盡
【實(shí)驗(yàn)回顧】實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2),寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷,興趣小組用該方法測出的氧氣的含量常常遠(yuǎn)低于$\frac{1}{5}$.
【進(jìn)行猜想】
①:裝置漏氣;
②紅磷的量不足裝置內(nèi)氧氣有剩余;
③未冷卻至室溫就打開了止水夾
【實(shí)驗(yàn)與交流】在老師的指導(dǎo)下,小明對實(shí)驗(yàn)后瓶中的氣體進(jìn)行了觀察,并用燃著的木條伸入瓶中,他看到的現(xiàn)象是木條熄滅,由此可以推測瓶中剩余氣體的物理性質(zhì)難溶于水,化學(xué)性質(zhì)不燃燒不支持燃燒.

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同步練習(xí)冊答案