【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學知識回答下列問題.
(1)寫出編號所指儀器的名稱:①______ ;②______。
(2)在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,應選擇上述裝置中的 _____(填字母)和 E進行組裝。當 ____________________ 時,證明氧氣已經(jīng)收集滿。
請你寫出該方法制取氧氣的文字表達式:______________________________。
如果用F裝置代替E來收集氧氣,應該先在該裝置中裝滿水,然后將氧氣從 ________(填“a”或“b”)導管通入。
(3)在實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,發(fā)生裝置中還缺少一種實驗用品是 ________,其作用是 _______________。請你寫出該方法制取氧氣的文字表達式:________________。
(4)實驗室選用裝置B和裝置 _____(填字母)可以制取二氧化碳,寫出實驗室制取該氣體的文字表達式 ______________________。如果用F裝置來收集氣體二氧化碳,氣體應該從 _____(填“a”或“b”)導管通入,驗證該氣體已經(jīng)收集滿的方法為__________ 。
(5)下面G和H兩套裝置是實驗室中常見的氣體發(fā)生裝置:
其中G裝置的優(yōu)點是 ____________,H 裝置的優(yōu)點是__________________。
如果用H裝置制取二氧化碳,I和J兩套裝置中能起到H裝置相同作用的是 ______ 。
【答案】 長頸漏斗 集氣瓶 A 瓶口有氣泡逸出 省略 試管口放團棉花 b B 省略 D 省略 a 用一根燃著的木條放在瓶口 控制反應速率 控制反應的發(fā)生和停止 J
【解析】(1)①是長頸漏斗;②是集氣瓶;(2)加熱固體制取氣體選擇裝置A,當瓶口有氣泡逸出時,證明氧氣已經(jīng)收集滿。氯酸鉀氯化鉀+氧氣,當裝置F中剩有較少的水時,易從a端排出,故氧氣從b端導入。 驗證氧氣已經(jīng)收集滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口,如果木條復燃,證明已經(jīng)集滿氧氣。(3)在實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,要在試管口要放一團棉花,以防堵塞導氣管。高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。(4)收集二氧化碳只能用向上排空氣法;二氧化碳的密度比空氣的密度大,進入以后占據(jù)下方空間,空氣則占據(jù)上方空間,易從b端排出,故二氧化碳從a端導氣管通入。二氧化碳一般情況下不支持燃燒,故二氧化碳的驗滿方法是用一根燃著的木條放在瓶口,如果木條熄滅,則證明已經(jīng)集滿二氧化碳。(5)G裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應速率。H裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應的發(fā)生和停止。當關(guān)閉活塞時,J裝置內(nèi)的液體被壓入燒杯內(nèi),使固體與液體分離,從而使反應停止。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)氧氣的“自述”錯誤的是 ( )
A. 我不易溶于水
B. 我具有可燃性
C. 我的化學性質(zhì)比較活潑
D. 我能供給呼吸
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是 ( )
實 驗 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 排水法收集氧氣 | 測定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 |
解釋 | 集氣瓶中的水: 吸收放出的熱量 | 集氣瓶中的水: 水將集氣瓶內(nèi)的空氣排干凈,便于觀察氧氣何時收集滿 | 量筒中的水: 通過水體積的變化得出氧氣體積 | 集氣瓶中的水: 冷卻濺落熔化物,防止集氣瓶炸裂 |
A | B | C | D |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列不屬于化學科學研究范疇的是
A. 將廢舊塑料變成汽車燃料 B. 研制新型航空材料
C. 研制新藥 D. 研究地殼板塊結(jié)構(gòu)及運動規(guī)律
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】據(jù)《自然》雜志報道,科學家最近研制的一種以鍶原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘,鍶元素(元素符號為Sr),原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。
(1)鍶原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為______,原子核外有_______個電子層,在化學反應中容易______(填“得到”或“失去”)電子。
(2)在下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中:
①表示具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的有___________ ; ②表示陰離子的有_______________;
③表示陽離子的有________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)蠟燭燃燒的敘述錯誤的是( )
A. 可觀察到蠟燭燃燒產(chǎn)生明亮的火焰,火焰分三層
B. 蠟燭熔化產(chǎn)生“燭淚”
C. 在蠟燭火焰上方罩一個干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁有層水霧
D. 用燃著的火柴去點燃蠟燭剛熄滅時的白煙,蠟燭不能被點燃
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】常溫下,當?shù)馀c鎂化合時,速度很慢,若滴幾滴水,則劇烈反應生成碘化鎂,還形成一股美麗的紫色煙霧,在此反應中水的作用是
A.反應物 B.氧化劑 C.催化劑 D.還原劑
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】進入久未開啟的菜窖,需要做 實驗,已檢驗菜窖中的二氧化碳的含量是否會對進入菜窖的人的生命構(gòu)成危害.做“木炭的燃燒”的實驗時,將點燃的木炭放入燃燒匙,由上而下 (填“緩慢”或“迅速”)伸入盛有集滿氧氣的集氣瓶中.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com