將3.9克過(guò)氧化鈉(Na2 O2)加入質(zhì)量為63.9克的水中，完全反應(yīng)后，在該溶液中加入50克稀鹽酸，兩者恰好完全反應(yīng)：(提示：過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑，不考慮氧氣溶于水)

(1)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為______克。

(2)計(jì)算最后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(請(qǐng)寫出解題過(guò)程)

(3)若要使最后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加一倍，應(yīng)將最后所得溶液蒸發(fā)掉

________________克水。


【答案】(1)0.8(2分)

(2)5% (4分)

（3）58.5g（1分）

【解析】(1根據(jù)3.9g過(guò)氧化鈉的質(zhì)量，可以求出氧氣的質(zhì)量。

解：設(shè)生成的氧氣的質(zhì)量為a

2×78                        32

3.9g                          a

(2)解:設(shè)反應(yīng)生成NaOH的質(zhì)量x、生成NaC1的質(zhì)量y

2×78               4×40

3.9g                 x

NaOH+HCl==NaCl+H2O

40         58.5

4g          y

最后所得溶液的質(zhì)量為：3.9g+63.9g-0.8g+50g=117g(1分)

最后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：（1分）（其他合理解答也給分）

答：略

（3）解：設(shè)蒸發(fā)水的質(zhì)量為z

答：蒸發(fā)水的質(zhì)量為58.5g


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


研究氫氣、一氧化碳和二氧化碳具有重要意義．

（1）在汽車“催化轉(zhuǎn)化器”內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：

2NO+2CON2+2CO2．某化學(xué)探究小組的同學(xué)為探究溫度、催化劑的比表面積對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響，設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

T/℃

NO初始濃度/g•L﹣1

CO初始濃度/g•L﹣1

催化劑的比表面積/m2•g﹣1

Ⅰ

280

0.036

0.162

82

Ⅱ

280

0.036

0.162

124

Ⅲ

350

0.036

0.162

124

（1）分析上表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：探究溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率影響的實(shí)驗(yàn)是　   　（填寫實(shí)驗(yàn)編號(hào)）；研究催化劑的表面積對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率影響的實(shí)驗(yàn)是　    　（填寫實(shí)驗(yàn)編號(hào)）．

（2）在300℃、70MPa下，使用催化劑可由氫氣和二氧化碳合成乙醇，同時(shí)生成水，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式　                       　．

（3）燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱量不同．已知在某溫度下各種燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱量見下表：

燃料

質(zhì)量/g

產(chǎn)物

產(chǎn)生的熱量/KJ

氫氣

2

水蒸氣

241.8

甲烷

16

二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣

890.3

乙醇

46

二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣

1367

分析表中數(shù)據(jù)，燃燒單位質(zhì)量的上述燃料產(chǎn)生的熱量由多到少的順序是　   　（用化學(xué)式表示）．

  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室有瓶標(biāo)簽?zāi)：臒龎A溶液，小軍測(cè)量其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的操作如下：

    ①取一潔凈的錐形瓶稱量，其質(zhì)量為25.5g，往其中注入一定量上述燒堿溶液，并滴入1滴酚酞溶液后，又稱量錐形瓶，質(zhì)量為37.5g；

    ②取質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.5%的稀硫酸逐滴滴入上述錐形瓶中，邊滴邊振蕩，當(dāng)觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色時(shí)，停止滴液。再次稱量錐形瓶，質(zhì)量為51.0g

請(qǐng)解答下列問(wèn)題：

    （1）所取燒堿溶液的質(zhì)量 ＝        g。（注：滴人酚酞的質(zhì)量忽略不計(jì)）

    （2）反應(yīng)所消耗的稀硫酸質(zhì)量＝         g。

    （3）通過(guò)計(jì)算確定該瓶燒堿溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（列出計(jì)算過(guò)程）

    （4）問(wèn)題討論：小亮做同樣的實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果與小軍的結(jié)果有差異。于是小亮測(cè)自己實(shí)驗(yàn)后錐形瓶?jī)?nèi)溶液的pH，pH ＝6.2，則小亮的結(jié)果比小軍的        （選填“偏大”或“偏小”或“無(wú)影響”），原因是       。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入100gAgNO3溶液，恰好完全反應(yīng)。過(guò)濾后得28.7g白色沉淀和121.3g濾液。求稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了節(jié)約林木資源，近幾年興起的石頭紙，石頭紙可用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中產(chǎn)生的大量廢棄貝殼制得。為了測(cè)定某種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取貝殼25g，加入200g的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，稱得反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量為216.2g（假設(shè)貝殼中其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)且不溶于水）。請(qǐng)你計(jì)算：

（1）貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


向26.4 g 硫酸鈉和碳酸鈉的混合物中滴加硫酸溶液，直到不再產(chǎn)生氣體為止（假設(shè)氣體全部逸出），共用去98 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸溶液。求：

（1）原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量。

（2）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


課外探究小組對(duì)實(shí)驗(yàn)教師提供的一包白色固體（可能是NaCl、Na2SO4、Na2CO3和NaNO3的一種或幾種）進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)，且每步實(shí)驗(yàn)中均加入足量的試劑，至充分反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程、現(xiàn)象見下圖：

請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程并完成以下問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中不能用稀鹽酸代替稀硝酸的原因是                                 ；

（2）滴加Ba(NO3)2的目的是                                    ；

（3）通過(guò)計(jì)算推斷：原白色固體的成分為                             。（簡(jiǎn)單寫出必要的計(jì)算過(guò)程）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將100g氯化鉀樣品（含有碳酸鉀雜質(zhì)）加入到50g鹽酸中，樣品完全反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體全部逸出，得到145.6g溶液。請(qǐng)計(jì)算：

（1）產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為    g；

（2）樣品中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確至0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某無(wú)色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或兩種。為確認(rèn)其組成，某同學(xué)取一定量該氣體按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每步都充分反應(yīng)或吸收)，結(jié)果裝置①中無(wú)明顯變化，裝置③增重1.8g，裝置④增重2.2g。下列關(guān)于氣體X成分的分析中，錯(cuò)誤的是(  )

      

A.一定沒有二氧化碳               B.可能含有甲烷和氫氣

C.可能只有甲烷                   D.可能含有氫氣和一氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案