現(xiàn)有Na2CO3和Na2SO4的固體混合物40g，將它放入98g20%的H2SO4溶液中，充分反應(yīng)后溶液恰好呈中性，則：
（1）Na2CO3的質(zhì)量？
（2）反應(yīng)后溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
考點：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算
專題：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計算
分析：充分反應(yīng)后，所得溶液恰好呈中性，說明稀硫酸和碳酸鈉恰好完全反應(yīng)，根據(jù)硫酸的質(zhì)量求出Na2CO3的質(zhì)量、生成的硫酸鈉的質(zhì)量，再求出反應(yīng)后溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
解答：解：98g20%的H2SO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為：98g×20%=19.6g．
設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為z，和稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈉質(zhì)量為m，生成二氧化碳的質(zhì)量為n，
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑，
 106     98     142     44
  z    19.6g     m       n
106
z
=
98
19.6g
=
142
m
=
44
n

解得：z=21.2g，m=28.4g，n=8.8g，
恰好反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量為：40g+98g-8.8g=129.2g，
恰好反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
40g-21.2g+28.4g
129.2g
×100%=36.5%．
答：（1）Na2CO3的質(zhì)量是21.2g；（2）反應(yīng)后溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是36.5%．
點評：本題比較簡單，只是計算比較繁瑣，要認(rèn)真計算，以免出錯；計算溶液質(zhì)量時，要注意生成的二氧化碳從溶液中逸出，不屬于溶液的一部分．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在C、H、O、Na元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑靥顚懛舷铝幸蟮幕瘜W(xué)式（各寫一個）：
（1）清洗爐具的洗潔劑中的堿
 
；
（2）可用來治療胃酸過多的一種鹽
 
；
（3）由60個原子構(gòu)成的形似足球的分子
 
； 
（4）實驗室制取氧氣的原料
 
；
（5）白酒中的溶質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

由C，H，O三種元素組成的初中所學(xué)的常見物質(zhì)有如圖所示的關(guān)系，圖中“-”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)，“”表示兩種物質(zhì)可以互相轉(zhuǎn)化，在通常情況下，E為液體，其余都是氣體，且A與B的組成元素相同，試回答下列問題．
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：D
 
E
 

（2）按要求填空：
①E轉(zhuǎn)化為F的反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②A轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
，該反應(yīng)屬于
 
（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明用如圖裝置進(jìn)行“人體呼出的氣體中的二氧化碳是否比吸人的空氣中的二氧化碳多”的探究實驗．實驗操作及觀察到的現(xiàn)象如圖所示：

（l）根據(jù)現(xiàn)象，小明得出的結(jié)論是
 
．
（2）小明想進(jìn)一步了解人體呼出和吸人的氣體中二氧化碳含量變化的原因，通過查閱資料知道這是由于在人體內(nèi)的肺泡與血液，血液與組織細(xì)胞之間發(fā)生了
 
交換．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將某濃度的鹽酸與100g 40%氫氧化鈉溶液混合，當(dāng)達(dá)到pH=7時，測得溶液中鈉離子與水分子個數(shù)比為l：20．（設(shè)水都以水分子的形式存在）   計算：
（1）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）         
（2）反應(yīng)的鹽酸質(zhì)量，（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

青少年正處于長身體的時期，每天應(yīng)攝入充足的蛋白質(zhì)．下列食物中含蛋白質(zhì)豐富的是（　�。�
A、
菠菜
B、
牛奶
C、
花生油
D、
米飯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)活動小組測定氫氣和空氣混合氣體的爆炸范圍，進(jìn)行實驗如下：
取10支大試管，依次盛水90%（體積分?jǐn)?shù)）、80%…再用排水集氣法收集氫氣，而后分別把試管口向下移近酒精燈火焰，實驗結(jié)果如下：
請完成下列問題：
H2的體積分?jǐn)?shù)（%）9080706050403020105
空氣體積分?jǐn)?shù)（%）10203040506070809095
點燃現(xiàn)象安靜燃燒安靜燃燒弱爆炸強(qiáng)爆炸強(qiáng)爆炸強(qiáng)爆炸強(qiáng)爆炸強(qiáng)爆炸弱爆炸不燃燒
（1）混合氣體爆炸范圍，氫氣的體積分?jǐn)?shù)為
 
．
（2）由上述實驗結(jié)果評價：“用向下排空氣法收集氫氣，保持試管倒置，如果只發(fā)生輕輕的‘噗’聲，表示收集的氫氣已純”的說法其真正含義是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某液化氣由兩種含量相近的可燃性氣體組成，二者的分子式均可表示為CnH2n+2，且n值僅相差1，這兩種氣體燃燒的化學(xué)方程式可表示為：
CnH2n+2+（1.5n+0.5）O2=nCO2+（n+1）H2O
請根據(jù)燃燒1.0m3該液化氣消耗30m3空氣，求該液化氣中兩種組分的分子式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用H、C、O、Na四種元素組成符合條件的有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）通常做干電池電極材料的物質(zhì)
 

（2）制作面點的“堿”
 

（3）可用于人工降雨的固體
 

（4）醫(yī)用酒精的主要成分
 
．

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