根據(jù)如圖回答問題.

(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是
 
,圖F實(shí)驗(yàn)的目的是
 
.實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣的符號表達(dá)式為
 
,所選用的發(fā)生和收集裝置是
 
(填字母序號,下同).
(3)用排空氣法收集一瓶氧氣,驗(yàn)滿的方法是
 
.做木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),紅熱的木炭為什么要由瓶口向下緩緩伸入?
 

(4)用圖H裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
(5)查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣.根據(jù)所查資料,制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是
 
(填序號).
(6)潛艇在水下作業(yè)需要的氧氣可通過化學(xué)反應(yīng)“2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2”來獲得,試說出此反應(yīng)制取氧氣的優(yōu)點(diǎn).(說出兩點(diǎn)即可)
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的化學(xué)性質(zhì),氧氣的收集方法,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;
(2)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣; 氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水;
(3)根據(jù)氧氣能夠支持燃燒,能使帶火星的木條復(fù)燃.將紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時(shí),要將木炭慢慢從上向下插入,防止反應(yīng)放出的熱量將氧氣排出,造成反應(yīng)時(shí)間短,不利于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;
(4)根據(jù)氧氣的性質(zhì)解答.
(5)依據(jù)制取氣體的反應(yīng)特點(diǎn)和氣體的性質(zhì)來選擇發(fā)生裝置和收集裝置;
(6)根據(jù)在潛水艇中制氧氣,裝置肯定要簡單,反應(yīng)物和生成物也要利于潛水艇的環(huán)境,最好是能夠循環(huán)利用解答.
解答:解:(1)儀器a的名稱是集氣瓶,常用來收集氣體;圖F實(shí)驗(yàn)的目的是檢查裝置的氣密性.
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;
利用過氧化氫制取氧氣不需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;
因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用E裝置收集,用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈.
(3)用排空氣法收集一瓶氧氣,驗(yàn)滿的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿.將紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時(shí),要將木炭慢慢從上向下插入,防止反應(yīng)放出的熱量將氧氣排出,造成反應(yīng)時(shí)間短,不利于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;
(4)用H裝置收集氧氣,氧氣的密度小于水的密度,所以氧氣應(yīng)從a端導(dǎo)入.
(5)根據(jù)題意可知,制取氨氣需要用加熱固體的方法,故選擇B裝置,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,故收集方法為向下排空氣法.
(6)用過氧化鈉和二氧化碳制取氧氣,優(yōu)點(diǎn)是①不需加熱或通電;②能將呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣.
答案:
(1)集氣瓶;檢查裝置的氣密性.
(2)過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣   AD或AE
(3)把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿    使氧氣從上向下消耗,能充分反應(yīng),木炭燃燒持久,方便觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
(4)a
(5)B   C
(6)不需加熱或通電;能將呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣
點(diǎn)評:本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,涉及儀器的用途、文字表達(dá)式的書寫、裝置選擇、實(shí)驗(yàn)基本操作等知識,只有綜合理解化學(xué)知識才能夠正確的解答.
練習(xí)冊系列答案
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; 
(2)兩個(gè)氫分子
 

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;
(4)硫離子
 
;    
(5)兩個(gè)硫酸根離子
 
;
(6)氯離子
 
;  
(7)+2價(jià)的鈣元素
 
;              
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(1)兩個(gè)氧原子
 

(2)3個(gè)硫酸根離子
 

(3)氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)
 
 
(4)構(gòu)成氯化鈉晶體的陰離子
 

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在電解水時(shí),若正極產(chǎn)生5mL的某氣體,該氣體是
 
,則負(fù)極會產(chǎn)生
 
mL氣體.該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 

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下列生活中常見的物質(zhì)不屬于溶液的是(  )
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已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖如圖:(說明:一種小球代表一種原子)則該反應(yīng)類型屬于( 。
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“中國水周”活動的宣傳主題為“發(fā)展水利,改善民生”.
(1)利用蒸發(fā)原理可以從海水中提取食鹽,實(shí)驗(yàn)室蒸發(fā)食鹽水時(shí)用到的儀器有
 
 (填序號).
①帶鐵圈的鐵架臺 ②酒精燈 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥蒸發(fā)皿
(2)如圖是活性炭凈水器示意圖,其中活性炭的作用是:
 

(3)硬水給人們的生活帶來了許多麻煩,生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水,可通過
 
的方法使硬水軟化.

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硫酸的化學(xué)式為H2SO4,求:
(1)H2SO4的相對分子質(zhì)量;
(2)H2SO4中各元素的質(zhì)量比;
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(4)294kg H2SO4中含硫元素多少千克?

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