在體積相同盛滿CO2的集氣瓶中，分別加入等體積的飽和石灰水和濃NaOH溶液，實(shí)驗(yàn)裝置和現(xiàn)象如圖所示，請你一起參與．結(jié)論甲裝置中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（用方程式表示）
 
．
解釋通常用石灰水而不用NaOH溶液檢驗(yàn)二氧化碳的原因
 
．
乙裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
吸收二氧化碳較多的裝置是
 
．
考點(diǎn)：堿的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：常見的堿 堿的通性
分析：二氧化碳能和石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)生成易溶于水的碳酸鈉和水．
解答：解：氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
通常用石灰水而不用NaOH 溶液檢驗(yàn)CO2的原因是：CO2與石灰水作用有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，與NaOH作用無明顯現(xiàn)象．故填：CO2與石灰水作用有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，與NaOH作用無明顯現(xiàn)象．
乙裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：氣球體積增大，溶液不變渾濁．故填：氣球體積增大，溶液不變渾濁．
由氣球膨脹的程度可以推知，氫氧化鈉吸收的二氧化碳較多．故填：乙．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要從氫氧化鈣、氫氧化鈉與二氧化碳相互作用時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有A、B、C、D四種物質(zhì)，①A是人體中含量最多的物質(zhì)，A在一定的條件下能發(fā)生反應(yīng)生成B和C②一種淡黃色固體，能在C中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成一種無色、有刺激性氣味味的氣體D，
（1）試推出它們各是什么物質(zhì)？（填化學(xué)式）A是
 
B是
 
C是
 
D是
 
．
（2）寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式：
 
；
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取和性質(zhì)、以及其他有關(guān)氧的知識(shí)是本學(xué)期同學(xué)們重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可選用圖1所示裝置：

（1）若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣，可選用裝置A和C．此反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
；證明氧氣集滿的方法是
 
．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用裝置A和E．還需要在試管中放一團(tuán)棉花的原因是
 
；停止加熱時(shí)，先將導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈，是為了防止
 
．
（3）如圖2所示，取兩根粗細(xì)、長度均相同的光亮細(xì)鐵絲，將其中一根盤成螺旋狀，在每根鐵絲一端綁上粗銅絲，另一端系一火柴，點(diǎn)燃火柴，待快燃盡時(shí)，分別伸入充滿氧氣的集氣瓶中．觀察到乙中鐵絲燃燒比甲中的更劇烈，其原因是
 
．收集上述兩瓶氧氣，最好選用收集裝置中的E，理由是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記．
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請回答下列問題：
（1）步驟②中觀察到的現(xiàn)象
 
．
（2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象
 
．由此得出結(jié)論
 
．
（3）該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)?div id="pbz5rpz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)
 
（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

讓我們和小帆一起走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，共同來學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法．據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道：2005年3月29日，京滬高速公路淮安段發(fā)生一起撞車事故，導(dǎo)致一輛載有35t液態(tài)氯氣（Cl2）的槽罐車破損，使液氯大量泄漏揮發(fā)，造成重大人員傷亡．當(dāng)?shù)叵狸?duì)迅速用高壓噴淋水槍向槽罐車周圍持續(xù)噴灑大量霧狀水，降低空氣中氯氣含量．
小帆看了報(bào)道，他猜測：（1）氯氣一定有毒；（2）氯氣還可能有的性質(zhì)是：①氯氣溶于水；②氯氣與水反應(yīng)．小帆和同學(xué)討論后，對(duì)猜測（2）進(jìn)行驗(yàn)證．老師提供了兩瓶氯氣（如圖），并提醒小帆：把蒸餾水加入軟塑料瓶…，觀察完現(xiàn)象后，再向瓶內(nèi)滴加數(shù)滴石蕊溶液．
（1）請你和小帆一起經(jīng)歷并完成這項(xiàng)探究實(shí)驗(yàn)：（信息：石蕊是一種色素，遇酸變成紅色）
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
1、
 
軟塑料瓶向內(nèi)癟，容積縮�。�可能性結(jié)論：
1、氯氣能溶干水；
2、
 
2、
 
紫色石蕊溶液先變?yōu)榧t色，后又變?yōu)闊o色．
（2）氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cl2+H2O═x+HClO，請寫出x的化學(xué)式
 
，HClO中氯元素的化合價(jià)為
 
價(jià)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)進(jìn)行了“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)中多次使用玻璃棒，過濾時(shí)玻璃棒起
 
作用．
（2）過濾操作后，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，其可能的原因有哪些？（寫出兩條即可）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．
（1）試驗(yàn)中紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式為
 
；該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)課上，某同學(xué)用足量的木炭粉代替紅磷做上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗的原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)分離和提純的說法正確的是（　�。�
A、除去鐵制品表面的銹漬可將其投入過量的鹽酸中
B、用蒸餾的方法從海水中得到淡水
C、除去CO2氣體中混有的少量HCl，可將其通過足量的NaOH溶液
D、用濃硫酸除去氨氣中混有的水蒸氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出符合要求的表達(dá)式：
（1）有白色固體生成的化合反應(yīng)
 
．
（2）有黑色固體生成的化合反應(yīng)
 
．
（3）有水生成的分解反應(yīng)
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案