用右圖裝置完成以下實(shí)驗(yàn):

Ⅰ.探究燃燒條件:若B處盛放木炭。

a.先在A處通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間后,在B處加熱,B、C處沒有明顯變化;

b.待B處冷卻至室溫,在A處通入氧氣一段時(shí)間后,B、C處沒有明顯變化;

c.在A處繼續(xù)通入氧氣,然后在B處加熱,發(fā)現(xiàn)木炭燃燒,C處變渾濁。

①對比實(shí)驗(yàn)a與c,說明燃燒的條件之一是______________;對比實(shí)驗(yàn)b與c,說明燃燒的條件之一是_________________。

寫出實(shí)驗(yàn)c中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式____________、__________。

Ⅱ.探究一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。

若B處盛放氧化銅粉末。在A處通入一氧化碳一段時(shí)間后,在B處下方加熱,B處可觀察到的現(xiàn)象為_________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________;尾氣處理的方法為____________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省南雄市九年級下學(xué)期模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

配平下列化學(xué)方程式(化學(xué)計(jì)量數(shù)為1也要填入“□”內(nèi))

(1) _____ □C2 H5 OH+□O2 □H2O + □CO2

(2) _____□Fe2O3 + □CO □Fe + □CO2

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省臨沂市蒙陰縣九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

物質(zhì)的宏觀性質(zhì)與微觀結(jié)構(gòu)相互聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式,下列對物質(zhì)性質(zhì)的微觀解釋正確的是(  )

A. 變癟的兵乓球放入熱水中能鼓起來,是由于分子受熱體積變大

B. 降溫能使水結(jié)成冰,是因?yàn)樵诘蜏叵滤肿屿o止不動(dòng)

C. 金剛石、石墨的物理性質(zhì)差異較大,是因?yàn)闃?gòu)成它們的原子種類不同

D. 水和雙氧水化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆黑龍江省哈爾濱市九年級下學(xué)期開學(xué)考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

下列有關(guān)能源資源敘述中正確的是( )

A. 新能源的開發(fā)和利用很重要,所以我們應(yīng)該大力開發(fā)氫能,電能,核能等新能源

B. 空氣作為重要的資源廣泛用于生產(chǎn)化肥、煉鋼、石油加工、運(yùn)輸?shù)阮I(lǐng)域

C. 氯化鈉在人的生命活動(dòng)中十分重要,我國獲取氯化鈉的方式主要是海水煮鹽

D. 我國的金屬礦藏比較豐富,其中銅、金、銀等金屬都以單質(zhì)的形式存在

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆黑龍江省哈爾濱市九年級下學(xué)期開學(xué)考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 ( )

A. 稀釋濃硫酸 B. 稱量氫氧化鈉固體

C. 給盛有液體的試管加熱 D. 向試管中加入液體

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科目:初中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年上海市徐匯區(qū)九年級上學(xué)期學(xué)習(xí)能力診斷化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān),請運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。

Ⅰ. 用空氣、水、大理石、天然氣、石油和煤等物質(zhì)填空:

日常生活中用作溶劑的是___________,通過物理方法可提取氧氣的是______________。

生活中常用作建筑材料的是_________,屬于清潔的氣體礦物燃料的是_____________。

Ⅱ. 科技節(jié)上同學(xué)們進(jìn)行礦石標(biāo)本展示,某同學(xué)展示的4種礦石及其主要成分如下:

上述礦石標(biāo)本的主要成分中,所含元素種類最多的是_____________(填字母序號).

SiO2的摩爾質(zhì)量為______________________,含有3.01╳1023個(gè)Si原子的SiO2,其物質(zhì)的量為_____________mol,質(zhì)量為_____________g。

Ⅲ. 有機(jī)物中碳?xì)浠衔锟捎肅xHy表示,其完全燃燒的化學(xué)方程式:CxHy+(x+)O2xCO2+H2O 判斷相同物質(zhì)的量的①CH4,②C2H2,③C2H4,三種碳?xì)浠衔锿耆紵难鯕馕镔|(zhì)的量由大到小的順序是_____________(用序號表示)。

Ⅳ. 著名化學(xué)家戴維教訓(xùn)貴族托斯康納公爵的故事告訴人們:最堅(jiān)硬的金剛石與松軟的石墨,都是由碳元素組成的。某同學(xué)根據(jù)戴維結(jié)論,設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn):

a.讓金剛石在充足的氧氣中燃燒,收集生成的氣體;

b.讓足量鎂條在步驟a生成的氣體中燃燒,生成黑色的炭粉和白色的固體氧化物。

①步驟b中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

②若金剛石質(zhì)量為m1,按上述步驟反應(yīng)且轉(zhuǎn)化完全,生成的炭粉質(zhì)量為m2,則m1_________m2(填“<”、“=”、“>”),理由為____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年上海市徐匯區(qū)九年級上學(xué)期學(xué)習(xí)能力診斷化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

關(guān)于“粗鹽提純”實(shí)驗(yàn)的說法中,正確的是

A. 稱量時(shí),先將盛有粗鹽的燒杯放在電子天平上進(jìn)行“去皮”操作

B. 蒸發(fā)操作中,玻璃棒攪拌溶液的主要作用是防止飛濺

C. 主要操作步驟是:計(jì)算、稱量、量取、過濾

D. 過濾時(shí)要用到的儀器、用品是:濾紙、鐵架臺、量筒

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科目:初中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年上海市徐匯區(qū)九年級上學(xué)期學(xué)習(xí)能力診斷化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

生活中常接觸到“含氟牙膏”、“碘鹽”等物品,這里的“氟”、“碘”指的是

A. 單質(zhì) B. 原子 C. 分子 D. 元素

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆安徽省心學(xué)校九年級下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

【查閱資料】鈉常溫下就能與水發(fā)生劇烈反應(yīng),反應(yīng)方程式為:2Na+2H2O═2NaOH+H2↑

【提出猜想】猜想一:金屬鈉和硫酸銅溶液反應(yīng)會有銅生成.

猜想二:金屬鈉和硫酸銅溶液反應(yīng),生成的沉淀只有氫氧化銅.

【實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象】切取不同大小的鈉塊分別投入到兩種不同濃度的硫酸銅溶液中,有關(guān)產(chǎn)生沉淀的現(xiàn)象如表所示

實(shí)驗(yàn)編號
 

鈉塊大小
 

硫酸銅溶液
 

實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生沉淀的現(xiàn)象
 


 

綠豆大小
 

稀溶液10ml
 

產(chǎn)生藍(lán)綠色沉淀
 


 

綠豆大小
 

濃溶液10ml
 

產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀
 


 

豌豆大小
 

稀溶液10ml
 

產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀
 


 

豌豆大小
 

濃溶液10ml
 

產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀,并出現(xiàn)黑色固體
 

小科咨詢老師后得知藍(lán)綠色沉淀為堿式銅鹽.

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(1)上述實(shí)驗(yàn)中均未觀察到 色固體生成,由此判斷猜想一錯(cuò)誤.

(2)實(shí)驗(yàn)①中觀察到的沉淀是藍(lán)綠色的,由此判斷猜想二也錯(cuò)誤.

【實(shí)驗(yàn)反思】

(1)實(shí)驗(yàn)中生成氫氧化銅沉淀的原理是

(2)由上述實(shí)驗(yàn)可知,導(dǎo)致鈉和硫酸銅溶液反應(yīng)的產(chǎn)物不同的因素有

(3)為了用鈉置換硫酸銅中的銅元素,小科設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案

方案一:把鈉塊和無水硫酸銅直接混合,在干燥的空氣中加熱.

方案二:把鈉塊和無水硫酸銅直接混合,隔絕空氣加熱.

請從兩個(gè)方案中選出合理的方案,并說明理由.

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同步練習(xí)冊答案