【題目】某固體物質(zhì)可能含有Na2SO4、Na2CO3、CaCl2、CuSO4丶KCl和KOH中的種或幾種。為探究其組成,流程和現(xiàn)象記錄如下:

【資料】CaCl2、BaCl2、KCl三種溶液均呈中性

(1)依據(jù)步驟①的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出該固體物質(zhì)中一定______(選填“有”或“沒(méi)有")CuSO4,由無(wú)色溶液B的pH=7,可得出該固體物質(zhì)中一定不含______ (填化學(xué)式,下同)。

(2)步驟②中發(fā)生的化學(xué)方程式為______ (寫出一個(gè)即可)。

(3)依據(jù)步驟②③的現(xiàn)象可得出因體物質(zhì)中一定含有______,由此還可以推斷出該固體物質(zhì)中CaC2______ (選填“一定有”、“一定沒(méi)有"、“可能有”)。

(4)取圖中無(wú)色溶液B,依次滴加AgNO3和稀HNO3,______(選填“能”或“不能”)檢驗(yàn)原固體中是否含有KC1,理由是___。

(5)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加入溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖所示。則b點(diǎn)時(shí)沉淀的化學(xué)式為______在步驟③過(guò)程中,生成氣體的質(zhì)量為0.44g,則m點(diǎn)的數(shù)值是______。

【答案】 沒(méi)有 KOH Na2SO4 + BaCl2 = BaSO4 ↓ +2NaCl Na2CO3 + BaCl2 = BaCO3 ↓ +2NaCl 均可) Na2SO4Na2CO3 (漏答或錯(cuò)答不給分) 一定沒(méi)有 不能 步驟②中加入BaCl2引入Cl- BaSO4 2.33

【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知,加水得無(wú)色溶液,故沒(méi)有硫酸銅,碳酸鈉或氯化鈣。進(jìn)入足量氯化鋇溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,一定有碳酸鈉或硫酸鈉,溶液呈中性,一定沒(méi)有氫氧化鉀。加入足量硝酸,有無(wú)色氣體和白色沉淀生成,一定有碳酸鈉和硫酸鈉。(1)依據(jù)步驟①的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出該固體物質(zhì)中一定沒(méi)有CuSO4,由無(wú)色溶液BpH=7,可得出該固體物質(zhì)中一定不含KOH。(2)步驟②中發(fā)生的化學(xué)方程式為Na2SO4 + BaCl2 = BaSO4 ↓ +2NaCl。(3)依據(jù)步驟②③的現(xiàn)象可得出因體物質(zhì)中一定含有Na2SO4、Na2CO3,由此還可以推斷出該固體物質(zhì)中CaCl2是一定沒(méi)有. (4)取圖中無(wú)色溶液B,依次滴加AgNO3和稀HNO3, 不能檢驗(yàn)原固體中是否含有KC1,理由是步驟②中加入BaCl2引入Cl-.(5)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加入溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖所示。則b點(diǎn)時(shí)沉淀的化學(xué)式為BaSO4,在步驟③過(guò)程中,生成氣體的質(zhì)量為0.44g,m點(diǎn)的數(shù)值是∶BaCO3CO2 , ,x2.33g.

點(diǎn)睛本題主要考查物質(zhì)成分的推斷。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知反應(yīng)X2+3Y2===2Z,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知,下列說(shuō)法一定錯(cuò)誤的是( )

A. Z的化學(xué)式為XY3

B. a g X2b g Y2恰好完全反應(yīng),則生成 (a+b) g Z

C. 若X2的相對(duì)分子質(zhì)量為a,Y2的相對(duì)分子質(zhì)量為b,則Z的相對(duì)分子質(zhì)量為 (a+3b)

D. a g X2完全反應(yīng)生成b g Z,則同時(shí)消耗 (b-a) g Y2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是小李同學(xué)構(gòu)建的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),其中A、B、C、D分別表示不同類別的化合物,“-”表示物質(zhì)之間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:

(1)從物質(zhì)類別看,“B”物質(zhì)屬于______(填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”)。

(2)從物質(zhì)組成看,一定由三種元素組成的是________(填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”)。

(3)舉一例用化學(xué)方程式表示反應(yīng)⑥:_________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)“一定”的說(shuō)法正確的是( )

A. 爆炸一定是化學(xué)變化 B. 能使燃著的木條熄滅的氣體一定是二氧化碳

C. 化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng) D. 化學(xué)變化一定有新物質(zhì)生成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。根據(jù)下圖,回答問(wèn)題。

1寫出編號(hào)所指儀器的名稱:________________;_______________。

2以上裝置圖共有兩處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上;①________________;_______________。

上述裝置改進(jìn)后,請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題,

3小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A_____(填字母)進(jìn)行組裝小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是_____________(填化學(xué)式),在兩個(gè)反應(yīng)中它起__________作用。請(qǐng)你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____________________________

4實(shí)驗(yàn)室選用CE裝置還可以制取的氣體是_______(填化學(xué)式),寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式:__________________________________。

5裝置B、C都可以用來(lái)制取(4)中的氣體,比較這兩個(gè)裝置的不同,指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)____________________________________。

6有一名同學(xué)欲用G裝置收集,應(yīng)從導(dǎo)管口____________通入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有儀器①燒杯、②試管、③膠頭滴管、④藥匙、⑤50mL量筒、⑥100mL量筒。 則量取35mL的水應(yīng)選用_____________。(填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法不正確的是

A.稀有氣體在通常條件下幾乎不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定

B.鐵制品銹蝕主要是鐵與空氣中氧氣、水蒸氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果

C.溶液具有均一性和穩(wěn)定性,是因?yàn)槿芤褐械母鞣N粒子都靜止不動(dòng)

D.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)、探索未知世界的重要工具

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室選擇制取氣體的儀器裝置時(shí),可以不考慮的因素是(  )

A. 反應(yīng)物的性質(zhì)和狀態(tài) B. 所制氣體的性質(zhì)

C. 所制氣體的顏色 D. 反應(yīng)條件

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】酒精燈是實(shí)驗(yàn)室中常用的加熱儀器,某小組同學(xué)對(duì)酒精燈火焰溫度進(jìn)行如下探究。

(I)定性研究:甲同學(xué)取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中,l~2 s后取出,觀察到位于外焰的部分明顯碳化。

⑴寫出碳燃燒的文字表達(dá)式:_______________________________。

⑵由上述現(xiàn)象得出結(jié)論:外焰溫度最高,你認(rèn)為原因是__________。

(Ⅱ)定量研究:乙和丙同學(xué)在老師指導(dǎo)下,分別利用高溫傳感器測(cè)得酒精燈各層火焰平均溫度如下表。

⑶由上表得出結(jié)論:__________ (填“焰心”、“內(nèi)焰”或“外焰”)溫度最高 。

⑷結(jié)合定量研究結(jié)論,下列圖示中加熱方法(試管夾未畫出)最合理的是_______(填字母序號(hào))。

(Ⅲ)交流反思:不僅酒精燈的各層火焰溫度不同,而且相同火焰層溫度也有差異。

⑸造成乙、丙兩同學(xué)所測(cè)相同火焰層溫度差異的原因可能是(寫出兩點(diǎn)即可)

_________________________________,②____________________________

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