【題目】酒精燈是實(shí)驗(yàn)室中常用的加熱儀器,某小組同學(xué)對(duì)酒精燈火焰溫度進(jìn)行如下探究。
(I)定性研究:甲同學(xué)取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中,l~2 s后取出,觀察到位于外焰的部分明顯碳化。
⑴寫(xiě)出碳燃燒的文字表達(dá)式:_______________________________。
⑵由上述現(xiàn)象得出結(jié)論:外焰溫度最高,你認(rèn)為原因是__________。
(Ⅱ)定量研究:乙和丙同學(xué)在老師指導(dǎo)下,分別利用高溫傳感器測(cè)得酒精燈各層火焰平均溫度如下表。
⑶由上表得出結(jié)論:__________ (填“焰心”、“內(nèi)焰”或“外焰”)溫度最高 。
⑷結(jié)合定量研究結(jié)論,下列圖示中加熱方法(試管夾未畫(huà)出)最合理的是_______(填字母序號(hào))。
(Ⅲ)交流反思:不僅酒精燈的各層火焰溫度不同,而且相同火焰層溫度也有差異。
⑸造成乙、丙兩同學(xué)所測(cè)相同火焰層溫度差異的原因可能是(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)
①_________________________________,②____________________________。
【答案】 碳+氧氣二氧化碳 外焰與空氣(或氧氣)接觸更充分 內(nèi)焰 c 酒精濃度 露出酒精燈的燈芯長(zhǎng)度(其他合理答案均給分)
【解析】(1)碳燃燒的文字表達(dá)式:碳+氧氣二氧化碳;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象“位于外焰的部分明顯碳化”進(jìn)行填空;
(3)將表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比,然后根據(jù)對(duì)比結(jié)果進(jìn)行填空;
(4)根據(jù)給試管中的液體加熱需注意事項(xiàng)進(jìn)行填空;
(5)針對(duì)實(shí)驗(yàn)誤差做出正確解釋的問(wèn)題.
解:(1)碳燃燒的文字表達(dá)式:碳+氧氣二氧化碳;
(2)在實(shí)驗(yàn)中,位于外焰的部分明顯碳化,這說(shuō)明酒精燈的外焰溫度最高,原因外焰與空氣(或氧氣)接觸更充分,酒精燃燒更充分;
(3)根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)顯示,酒精燈的內(nèi)焰的溫度最高;
(4)酒精燈加熱的正確操作,實(shí)際上內(nèi)焰溫度最高,為防止因試管受熱不均勻而引起的試管炸裂,加熱還應(yīng)用酒精燈的外焰加熱,且試管應(yīng)傾斜45°角,符合的只有c;
(5)屬于實(shí)驗(yàn)誤差分析,此問(wèn)題屬于開(kāi)放題型,只要答案合理即可,
①酒精濃度;②酒精燈的構(gòu)造,燈芯的長(zhǎng)短等找原因。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某固體物質(zhì)可能含有Na2SO4、Na2CO3、CaCl2、CuSO4丶KCl和KOH中的種或幾種。為探究其組成,流程和現(xiàn)象記錄如下:
【資料】CaCl2、BaCl2、KCl三種溶液均呈中性
(1)依據(jù)步驟①的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出該固體物質(zhì)中一定______(選填“有”或“沒(méi)有")CuSO4,由無(wú)色溶液B的pH=7,可得出該固體物質(zhì)中一定不含______ (填化學(xué)式,下同)。
(2)步驟②中發(fā)生的化學(xué)方程式為______ (寫(xiě)出一個(gè)即可)。
(3)依據(jù)步驟②③的現(xiàn)象可得出因體物質(zhì)中一定含有______,由此還可以推斷出該固體物質(zhì)中CaC2是______ (選填“一定有”、“一定沒(méi)有"、“可能有”)。
(4)取圖中無(wú)色溶液B,依次滴加AgNO3和稀HNO3,______(選填“能”或“不能”)檢驗(yàn)原固體中是否含有KC1,理由是___。
(5)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加入溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖所示。則b點(diǎn)時(shí)沉淀的化學(xué)式為______在步驟③過(guò)程中,生成氣體的質(zhì)量為0.44g,則m點(diǎn)的數(shù)值是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列描述能用圖表示的是( )
A.加熱高錳酸鉀制取氧氣,氧氣質(zhì)量隨時(shí)間的變化
B.大理石和稀鹽酸混合制二氧化碳,二氧化碳質(zhì)量隨時(shí)間的變化
C.加熱氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣,錳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨時(shí)間的變化
D.雙氧水和二氧化錳混合制氧氣,水的質(zhì)量隨時(shí)間的變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車(chē)尾氣的主要污染物有( )
①一氧化碳、谖慈紵奶?xì)浠衔铩、鄣难趸铩、芎U化合物和煙塵
A. ①② B. ①③
C. ①②③ D. ①②③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年6月1日,《北京市控制吸煙條例》實(shí)施。香煙的煙氣中含有一百多種有毒物質(zhì),其中易與人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是( )
A. SO2 B. NO2
C. CO D. CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二氧化碳對(duì)生活和環(huán)境的影響——溫室效應(yīng)
危 害:全球氣候______,導(dǎo)致兩極冰川融化,海平面升高;使土地______,造成農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等。
防治措施:減少使用______燃料;大力開(kāi)發(fā)利用______,如太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)岬;大?/span>________,嚴(yán)禁亂砍濫伐森林等。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將某暗紫色固體A加熱,可以產(chǎn)生無(wú)色氣體B,同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D。黑色固體C可以作為氯酸鉀分解制氧氣的催化劑。另一種淡黃色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰并生成一種帶有刺激性氣味的氣體F。按要求回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)符號(hào):B___________,E __________,F(xiàn)____________;
(2)寫(xiě)出黑色C與氯酸鉀混合受熱制氧氣的文字表達(dá)式__________________________;
(3)淡黃色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒所發(fā)生的反應(yīng)屬于__________(填“化合”或者“分解”)反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源.
(1)硬水對(duì)生產(chǎn)生活都有一定不利影響.生活中常用__的方法降低水的硬度.
(2)下列做法會(huì)造成水體污染的有__.
A.工業(yè)廢水直接排放 B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥農(nóng)藥
(3)電解水實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:a中產(chǎn)生的氣體是__.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__,說(shuō)明水是由__組成的.氫氣燃燒的化學(xué)方程式為__,該反應(yīng)__(填“能”或“不能”)證明水的組成.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小華采用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)作二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi),其結(jié)果與只加氯酸鉀相比,正確的是 ( )
A. 反應(yīng)速率不變
B. 生成氧氣的質(zhì)量不變
C. 反應(yīng)速率加快,生成氧氣的質(zhì)量不變
D. 反應(yīng)速率加快,生成氧氣的質(zhì)量增加
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