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【題目】實驗室選擇制取氣體的儀器裝置時，可以不考慮的因素是(　　)

A. 反應物的性質和狀態(tài) B. 所制氣體的性質

C. 所制氣體的顏色 D. 反應條件

【答案】C

【解析】A、實驗室制取氣體時，確定制取裝置和收集裝置，需要考慮反應物的性質（能否溶于水，密度是否比空氣的大等）和狀態(tài)（確定制取裝置），故選項錯誤；

B、根據(jù)氣體能否溶于水、密度是否比空氣的大，可以確定氣體的收集裝置，所制氣體的性質需要考慮，故選項錯誤；

C、所制氣體的顏色不影響氣體的制法，不需要考慮，故選項正確；

D、實驗室制取氣體時，確定裝置時需要考慮反應的條件，故選項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧氣是我們身邊離不開的物質，以下有關氧氣的敘述不正確的是（ ）

A. 氧氣能提供呼吸 B. 氧氣具有可燃性

C. 氧氣能支持燃燒 D. 氧氣性質較活潑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某固體物質可能含有Na2SO4、Na2CO3、CaCl2、CuSO4丶KCl和KOH中的種或幾種。為探究其組成,流程和現(xiàn)象記錄如下:

【資料】CaCl2、BaCl2、KCl三種溶液均呈中性

(1)依據(jù)步驟①的實驗現(xiàn)象得出該固體物質中一定______(選填“有”或“沒有")CuSO4，由無色溶液B的pH=7,可得出該固體物質中一定不含______ (填化學式,下同)。

(2)步驟②中發(fā)生的化學方程式為______ (寫出一個即可)。

(3)依據(jù)步驟②③的現(xiàn)象可得出因體物質中一定含有______，由此還可以推斷出該固體物質中CaC2是______ (選填“一定有”、“一定沒有"、“可能有”)。

(4)取圖中無色溶液B,依次滴加AgNO3和稀HNO3,______(選填“能”或“不能”)檢驗原固體中是否含有KC1,理由是___。

(5)在整個實驗過程中加入溶液的質量與產生沉淀質量關系如圖所示。則b點時沉淀的化學式為______在步驟③過程中,生成氣體的質量為0.44g,則m點的數(shù)值是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室獲取氮氣有很多種途徑，常見的有3種方法。

方法一：將氨氣（NH3）通過赤熱的裝有氧化銅的玻璃管，生成銅、氮氣和水蒸氣，除去水蒸氣后測得氮氣的密度為1．2508g/L。

方法二：將空氣通過灼熱的銅，得到較純凈的氮氣和氧化銅粉末,測得該氣體的密度為1．2572g/L。 進行實驗時可選擇的實驗儀器如下圖所示（省略夾持裝置與加熱裝置）。

為保證所得氮氣盡可能純凈，除了使用銅外，還可以向裝置__________________（選填裝置編號）中加入__________________（填名稱）以除去其它雜質氣體。

方法三：將亞硝酸鈉（NaNO2）和氯化銨的飽和溶液加熱，氮元素全部轉化為氮氣。下圖是實驗室用這種方法制N2，并測定生成N2體積的裝置（部分裝置略去），請回答相關問題。

【查閱資料】

（1）NaNO2+NH4ClNaCl+N2↑+2H2O

（此反應會放出大量的熱）；

（2）B部分中冰鹽是冷凝作用

【實驗探究】

① ；

②20℃時，取含溶質0．21g飽和NH4Cl溶液放入燒瓶，連接裝置；

③調節(jié)水準管，使其與量氣管中液面相平，記錄量氣管中水面讀數(shù)為12．0mL；

④打開分液漏斗活塞，逐滴滴入飽和NaNO2溶液，加熱至反應發(fā)生，移走酒精燈；

⑤燒瓶中不再產生氣泡時，關閉活塞；

⑥待冷卻至室溫，調節(jié)兩邊液面高度相平，記錄量氣管中水面讀數(shù)為100．0mL；

⑦處理剩余藥品，整理實驗臺。

【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】

加入藥品前必須進行的實驗①是__________________；

（2）步驟④中，移走酒精燈的目的是 __________________；

（3）計算生成氮氣的質量和密度_______。 （計算過程中以及最終數(shù)據(jù)均保留2位小數(shù)）

【解釋與結論】

1892年，英國科學家瑞利（Rayleigh）發(fā)現(xiàn)，采用方法二得到的氮氣在相同條件下比其他方法得到的純氮氣密度總是偏大5‰左右。若實驗設計與操作均無錯誤，且氮氣已完全干燥，請解釋產生這一現(xiàn)象的原因是__________________________________（已知：相同條件下，氣體的相對分子質量越大，密度就越大）。

【反思與評價】

（1）裝置中A部分的分液漏斗與蒸餾瓶之間連接的導管所起的作用是______。

A.防止NaNO2飽和溶液蒸發(fā) B.保證實驗裝置不漏氣

C.使NaNO2飽和溶液順利滴下 D.防止溶液沖入U形管

（2）科學家瑞利僅僅是從小數(shù)點第三位數(shù)的差別，發(fā)現(xiàn)了新物質。這啟示我們在今后的學習 和生活中要學習科學家的_________________ ．

A．嚴謹求實的科學態(tài)度和敢于懷疑的批判精神

B．科學研究中遇到疑惑就趁早放棄，不要浪費時間

C．不能因為微小的差異而放過一次成功的機會

D．要相信權威，權威一定是正確的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】把少量下列物質分別放入水中，充分攪拌，不能得到溶液的是（ ）

A. 食鹽 B. 蔗糖 C. 植物油 D. 酒精

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學上稱“原子是化學變化中的最小粒子”的根據(jù)是（　�。�

A. 原子的質量很小

B. 原子是構成物質的最小粒子

C. 原子的體積極小

D. 原子在化學反應中不可再分

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列描述能用圖表示的是（ ）

A．加熱高錳酸鉀制取氧氣，氧氣質量隨時間的變化

B．大理石和稀鹽酸混合制二氧化碳，二氧化碳質量隨時間的變化

C．加熱氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣，錳元素質量分數(shù)隨時間的變化

D．雙氧水和二氧化錳混合制氧氣，水的質量隨時間的變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】汽車尾氣的主要污染物有(　　)

①一氧化碳�、谖慈紵奶細浠衔铩、鄣难趸铩、芎U化合物和煙塵

A. ①② B. ①③

C. ①②③ D. ①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源．

（1）硬水對生產生活都有一定不利影響．生活中常用__的方法降低水的硬度．

（2）下列做法會造成水體污染的有__．

A．工業(yè)廢水直接排放 B．工業(yè)廢氣處理后排放

C．禁止使用含磷洗衣粉 D．大量使用化肥農藥

（3）電解水實驗裝置如圖所示：a中產生的氣體是__．該反應的化學方程式為__，說明水是由__組成的．氫氣燃燒的化學方程式為__，該反應__（填“能”或“不能”）證明水的組成．

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