【題目】氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,它的水溶液稱為氨水,顯堿性。氨氣在化學工業(yè)中用途很廣泛,例如制化肥等。近年來,氨氣還用于環(huán)境治理。
(1)“候氏制堿法”的兩步主要反應原理可表示為:
①NH3+CO2 +H2O+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl,
②2NaHCO3 Na2CO3 + H2O + CO2↑。
其中,NaHCO3屬于 (“酸”、“堿”或“鹽”)。反應②屬于 (填一種基本反應類型)反應,該反應 (選填“吸收”或“放出”)熱量。
(2)在細菌作用下,用氨處理含甲醇的工業(yè)廢水,使其變?yōu)闊o毒的N2和CO2,從而清除對環(huán)境的污染,有關的反應為:6NH3 + 5CH3OH + 12B = 3N2↑+ 5CO2↑+ 19H2O,其中B物質的化學式是 。
(3)有些工廠排放的廢水中含有硫酸,如果用氨水(NH3·H2O)中和它,能得到一種銨態(tài)氮肥,該反應的化學方程式為: 。
【答案】(1)鹽 分解反應 吸收(2)O2(3)2 NH3·H2O+ H2 SO4=(NH4)2SO4 +2 H2O
【解析】
試題分析:(1)由金屬離子鈉離子和酸根離子碳酸氫根離子構成,為鹽; 一種物質生成三種,屬于分解反應;條件為加熱,說明需要吸收熱量;
(2)6NH3 + 5CH3OH + 12B = 3N2↑+ 5CO2↑+ 19H2O反應前:6N 反應后:6N 38H 38H 5C 5C 5O 29O反應后有29個0原子,而反應前有5個O原子.根據化學反應前后質量守恒推得B中有29-5=24個氧原子.又因為氧氣的化學式為O2.所以推得B的系數為:24除以2等于12.所以B的化學式為O2(3)即為硫酸和氨水發(fā)生的中和反應,生成硫酸銨和水。
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【題目】新切的馬鈴薯片與固體碘、碘溶液和碘蒸氣接觸,都會變藍色,這一實驗現象說明
A. 同種分子的質量相同 B. 同種分子的體積相同
C. 同種分子化學性質相同 D. 同種分子運動速率相同
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【題目】下列敘述中,前者屬于化學性質,后者是能表現出該項性質的化學變化的一組是
A.酒精易燃燒,將酒精滴在手心中感到涼意
B.汽油能燃燒,人靠近汽車聞到一股刺激性氣味
C.鐵的熔點高達1535℃,熔化的鐵極易在空氣中變成黑色物質
D.蠟燭有可燃性,點燃蠟燭產生黃色火焰,生成氣體
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【題目】右圖表示的是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,下列敘述正確的是( )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.35℃時100g甲的飽和溶液中含甲的質量為60g
C.50℃時100g甲、乙的兩種飽和溶液都降溫到10℃,析出晶體甲比乙多
D.10℃時甲、乙兩種溶液的溶質質量分數不一定相等
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【題目】(4分)煉鐵產生的廢渣中含有大量CuS及少量鐵和鐵的化合物,工業(yè)上以該廢渣為原料生產CuCl2的流程圖如下:
(1)操作1:粉碎。粉碎的目的是______________;
(2)操作2:焙燒。高溫條件下,通入空氣,CuS和NaCl反應生成了CuCl2和Na2SO4,化學方程式為______________________;
(3)操作3:__________(填操作名稱);
(4)流程圖中能循環(huán)利用的物質是____________________。
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【題目】下圖是實驗室制取氣體的幾種發(fā)生裝置和收集裝置,請回答下列問題:
(1)指出圖中標有數字的儀器名稱:① ;② 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應選用 發(fā)生裝置(填字母標號,下同),寫出該反應的化學方程式 ;若要得到較為純凈的氧氣最好選用 裝置進行收集。
(3)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置,若將F裝置內裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積,則氣體應從 (填“a”或“b”)進入F中。
(4)檢查B裝置氣密性的方法是 。
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【題目】水蒸氣通過灼熱的焦炭后得到的混合氣體有哪些成分?某化學興趣小組在老師的指導下,對混合氣體的成分進行了實驗探究。
【提出猜想】1.該混合氣體只含有一氧化碳、氫氣
2.該混合氣體含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣
3.該混合氣體只含有二氧化碳、氫氣和水蒸氣
4.該混合氣體只含有一氧化碳、二氧化碳和氫氣
【查閱資料】a.無水硫酸銅遇水將由白色變?yōu)樗{色。
b.堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物。
【實驗過程】同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置,并進行了實驗(部分夾持儀器已略去)。
(1)裝置A中無水硫酸銅變藍,裝置B中澄清石灰水變渾濁,由此得出的結論為混合氣體中有 。B中變化的化學方程式為 。
(2)裝置C中的藥品為NaOH溶液,其作用是: ;裝置D中的藥品為濃硫酸,其作用是:
(3)E中氧化銅變紅、F中無水硫酸銅變藍、G中澄清石灰水變渾濁。
【實驗結論】綜合以上現象,猜想 正確。
【實驗反思】經過討論,同學們將上圖中裝置C~H進行了簡化,只用右圖所示裝置并自選必要試劑就能完
成探究。其中干燥管中堿石灰的作用為: 。為能得到與上述實驗相同的結論,本實驗要有兩次使用燒杯的實驗操作,第一次是使用干燥的燒杯,能觀察到的現象是 ,第二次使用燒杯需要經過怎樣的處理才能進行有效實驗?
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【題目】某化學課外活動小組欲測定一瓶部分變質的熟石灰樣品中Ca(OH)2的質量分數,取0.5g樣品,加足量水使之充分溶解,攪拌過濾后,在濾液中加入10%鹽酸溶液,加入鹽酸溶液的質量和溶液的pH關系見下表。
加入鹽酸溶液的質量/g | 0 | 2.5 | 3.65 | 6 |
溶液的pH | 12 | 11 | 7 | 2 |
求該樣品中Ca(OH)2的質量分數。(寫出計算過程)
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【題目】通過晾曬海水或煮井鹽水、鹽湖水等,可以蒸發(fā)除去水分,得到粗鹽,粗鹽中含有多種可溶性雜質(氯化鎂、氯化鈣等)和不溶性雜質(泥沙等).通過如圖所示過程,使粗鹽得到初步提純:
(1)操作a的名稱是 ,該操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 .
(2)通過蒸發(fā)M溶液中的水分使之濃縮結晶,想一想,能否采用降低溶液溫度的方法來達到同一目的? (填“能”或“否”).理由是 .
(3)在蒸發(fā)操作時,當蒸發(fā)皿中出現較多量固體時,應 ,利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干.
(4)某同學欲通過實驗探究所得精鹽是否是純凈物,進行了如下實驗.
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取一定量精鹽樣品于試管中,加水使之完全溶解,并向其中加入①____________ | ②_____________ | 寫出一個相應的化學方程式:③ ________________ 結論:該精鹽樣品為混合物 |
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