【題目】下列物質(zhì)化學(xué)式書寫正確的是

A．氧化鈣CaO2 B．氧化鐵FeO C．硫酸鋁AlSO4 D．氧化鎂MgO

【答案】D

【解析】

試題分析：可根據(jù)化合價(jià)，利用十字交叉法（或化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為0）。A、鈣元素為+2價(jià)，氧元素為-2價(jià)，氧化鈣為CaO；B、鐵-Fe為+3價(jià)，氧化鐵為Fe2O3；C、Al為+3價(jià)，硫酸根離子為-2價(jià)，硫酸鋁為Al2(SO4) 3；D、Mg為+價(jià)，氧化鎂為MgO，正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在化學(xué)的學(xué)習(xí)中化學(xué)用語(yǔ)非常重要，熟練掌握化學(xué)用語(yǔ)對(duì)于學(xué)習(xí)化學(xué)至關(guān)重要。

（1）下圖是鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法不正確的是_______。

a. 鈉屬于金屬元素 b. 鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11

c. 鈉離子的符號(hào)為Na+ d.鈉在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子

（2）請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示：

①2個(gè)氫原子：___________；②3個(gè)氧分子___________；③鎂離子：___________；

（3）寫出地殼中最多的金屬元素的氧化物的化學(xué)式：________________ ；

（4）維生素C（C6H806)主要存在于蔬菜、水果中，它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力。請(qǐng)回答以下問題：

①計(jì)算維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量______（只要寫出結(jié)果即可）；

②計(jì)算維生素C中C、O兩種元素的質(zhì)量比_________（要求寫出計(jì)算過程）；

③計(jì)算維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________（要求寫出計(jì)算過程，精確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們知道食物較長(zhǎng)時(shí)間露置在空氣中就會(huì)變質(zhì)，這主要是由于空氣中含有

A. 氧氣 B. 氮?dú)?/span>

C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)酵粉是一種常用的食品添加劑，主要成分為碳酸氫鈉（NaHCO3）和酒石酸（C4H6O6）。下列說(shuō)法正確的是

A. NaHCO3屬于無(wú)機(jī)化合物

B. NaHCO3中含有一種金屬

C. C4H6O6的相對(duì)分子質(zhì)量為150g

D. 一個(gè)C4H6O6分子中含有3個(gè)H20分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，是人類最寶貴的資源。用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）水在自然環(huán)境中不易分解，但在通電的條件下可以分解，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：________________________。在下圖所示的裝置中，當(dāng)電源接通一段時(shí)間后，甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為__________，正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條____________。

（2）在研究電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，生成氫氣和氧氣的體積比略大于2:1，原因可能是________。

（3）在做電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，常在水中加入一定量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液，目的是為了增強(qiáng)水的______________。

（4）通過電解水實(shí)驗(yàn)，你可以得出的一條結(jié)論是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年世界水日的主題是“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”。 請(qǐng)依據(jù)以下內(nèi)容，回答你對(duì)相關(guān)問題的認(rèn)識(shí)：

（1）從物質(zhì)的分類角度分析，水不屬于_________（填字母）。

a．單質(zhì) b．氧化物 c．化合物 d．純凈物

（2）如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)，A試管中收集到的氣體為________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________，此實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明水由________組成。從能量轉(zhuǎn)化角度分析，電解水是將______能轉(zhuǎn)化為_______能。

（3）小剛收集到一瓶渾濁的黃河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，其實(shí)驗(yàn)過程如下所示。請(qǐng)回答以下問題。

其中A物質(zhì)的名稱是________，操作①的名稱是____________，在進(jìn)行操作①時(shí)，小剛發(fā)現(xiàn)所用的時(shí)間比較長(zhǎng)，其原因可能是_______（填寫序號(hào)）。

a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損 b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁

c．濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁 d．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，我們常常要進(jìn)行藥品取用、物質(zhì)加熱、儀器洗滌等基本操作，其中往往涉及用量問題。下列關(guān)于用量的說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 取用固體時(shí)，如果沒有說(shuō)明用量一般取1～2 g

B. 加熱試管內(nèi)液體時(shí)，液體不能超過試管容積的1/3

C. 取用液體時(shí)，如果沒有說(shuō)明用量，液體一般取1～2 mL

D. 使用酒精燈時(shí)，酒精燈內(nèi)的酒精不超過酒精燈容積的2/3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)課上，小亮與老師一起演示了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)回答下列問題：

（1）甲中銅加熱時(shí)因生成了氧化銅而變黑，該變化屬于___（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（2）小亮將變黑的銅絲a伸入試管內(nèi)的稀硫酸中，再取出時(shí)，銅絲表面又變紅了，試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

（3）老師將加熱變黑的銅絲b趁熱迅速伸入試管內(nèi)的活性炭中，再取出時(shí)，銅絲表面也變紅了，則試管內(nèi)活性炭的質(zhì)量一定會(huì)___（填“增大” 、“減小”或“不變”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A. 鐵鍋生銹 B. 電燈發(fā)光發(fā)熱 C. 分離液態(tài)空氣 D. 冰川融化成水

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同步練習(xí)冊(cè)答案