【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法是建構(gòu)模型。下列有關(guān)模型不正確的是

A.B.

C.D.

【答案】CD

【解析】

A、在金屬活動性順序里，鋁的活動性比鐵強，鐵比銅強，故該模型正確，不符合題意；

B、二氧化碳溶于水，在通常狀況下，1體積水約能溶解1體積的二氧化碳，氧氣不易溶于水，在室溫下，1L水中只能溶解約30mL氧氣，氫氣難溶于水，在室溫下，1L水中可以溶解氫氣0.001ml，故該模型正確，不符合題意；

C、生鐵的含碳量為2%—4.3%，鋼的含碳量為0.03%—2%，該模型錯誤，符合題意；

D、空氣中氮氣含量最高，約占空氣體積分數(shù)的78%，其次為氧氣，約占空氣體積分數(shù)的21%，稀有氣體約占空氣體積分數(shù)的0.94%，二氧化碳為0.03%，該模型錯誤，符合題意。

故選CD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法不正確的是

A.t1℃時，向50g水中加入10g甲，所得溶液可以達到飽和狀態(tài)

B.采用升高溫度的方法，可使乙的飽和溶液變?yōu)橐业牟伙柡腿芤?/span>

C.甲中混有少量乙，可以采用冷卻熱的飽和溶液的方法提純甲

D.t2℃時，將甲、乙兩溶液蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體質(zhì)量一定相等

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為硫酸性質(zhì)的知識歸納，下列表達不正確的是（　�。�

A. 若鹽為BaCl2的溶液，則反應(yīng)中有白色沉淀生成

B. 若堿為NaOH的溶液，可以在溶液中滴加酚酞溶液，證明兩者發(fā)生了中和反應(yīng)

C. 若金屬氧化物為鐵銹的主要成分（Fe2O3），可以利用硫酸與金屬氧化物反應(yīng)的這一性質(zhì)，除去鐵銹

D. 若金屬為Mg和Zn，將質(zhì)量相等且過量的兩種金屬與一定量的稀硫酸完全反應(yīng)，Mg產(chǎn)生的H2多

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A→I是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A、B組成元素相同且常溫下為液體，C、D、E為無色氣體，E為溫室氣體之一，H是石灰石的主要成分�；卮鹣铝袉栴}：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：D____________，H____________。

（2）寫出反應(yīng)①中I的作用_____________。反應(yīng)①基本反應(yīng)類型為___________。

（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們將一個反應(yīng)中化合價升高的反應(yīng)物叫做還原劑，還原劑在反應(yīng)中被氧化，得到的產(chǎn)物叫做氧化產(chǎn)物；化合價降低的反應(yīng)物叫做氧化劑，氧化劑在反應(yīng)中被還原，得到的對應(yīng)的生成物叫做還原產(chǎn)物。即將有元素化合價發(fā)生變化的反應(yīng)叫做氧化還原反應(yīng)。實驗室為監(jiān)測空氣中汞蒸氣的含量，往往懸掛涂有CuI的濾紙，根據(jù)濾紙是否變色或顏色發(fā)生變化所用去的時間來判斷空氣中的含汞量，其反應(yīng)為：4CuI + Hg＝Cu2HgI4 + 2Cu

（1）以上反應(yīng)中的Cu2HgI4 為_____。

A 僅作氧化產(chǎn)物 B 僅作還原產(chǎn)物 C 既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物

（2）下列說法不正確的是_____。

①化合反應(yīng)都不是氧化還原反應(yīng)

②分解反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)

③置換反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)

④復(fù)分解反應(yīng)都不是氧化還原反應(yīng)

A ①② B ③④ C ①③ D ②④

（3）已知黑火藥燃燒發(fā)生的反應(yīng)如下：S + 3C + 2KNO3 K2S + 3CO2 ↑+ N2↑。則在反應(yīng)中氧化劑是_____，還原劑是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年4月以來，為防控非洲豬瘟使用二氯異氰脲酸鈉（化學(xué)式為C3Cl2N3O3Na）殺菌消毒。下列說法正確的是（ ）

A.相對分子質(zhì)量為219

B.二氯異氰脲酸鈉中C、Cl、N、O、Na的元素的質(zhì)量比為3：2：3：3：1

C.每個二氯異氰脲酸鈉分子中共有11個原子

D.二氯異氰脲酸鈉中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)為：

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A-E為初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（“→”指向生成物），其中A、B、C均為金屬單質(zhì)，D是最理想的清潔燃料，E是具有磁性的黑色固體氧化物。請回答下列問題。

（1）物質(zhì)D的名稱是______，A、B、C三種金屬活動性順序為___________。

（2）A→D發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為______________，該反應(yīng)屬于_____________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

（3）若B為紫紅色金屬單質(zhì)，A→B的化學(xué)方程式是______________。

（4）A→E的化學(xué)方程式是______________，該化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象是_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】波爾多液是一種農(nóng)藥，由Ca（OH）2 溶液和CuSO4溶液混合而成。某農(nóng)場需要大量的波爾多液，農(nóng)場工人就地取材，利用農(nóng)場廢棄的銅渣（只含有銅和一定量的鐵）和附近的石灰石來制作波爾多液。下面是制作波爾多液的工藝流程圖：

請回答下列問題：

（1）CaO的俗名是_____，寫出由CaO生成 Ca（OH）2 的化學(xué)方程式_____。

（2）請寫出銅渣得到純凈的銅的化學(xué)方程式_____。

（3）B物質(zhì)的化學(xué)式是_____， 寫出由 B物質(zhì)生成CuSO4的化學(xué)方程式_____。

（4）將銅渣與 Zn 按質(zhì)量比 10：1 的比例分別加入到足量的鹽酸溶液中，產(chǎn)生H2的質(zhì)量恰好相等，銅渣中銅的質(zhì)量分數(shù)是_____。（只寫結(jié)果，精確到 0.1%）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題展開了相關(guān)活動。請你參與完成：

（實驗探究）

實驗一，用玻璃棒分別蘸取95%的酒精、蒸餾水置于火焰上，觀察到_____，說明_____。

實驗二，在銅片兩端大小相同的濾紙碎片、乒乓球碎片，在銅片中間加熱，觀察到乒乓球碎片先燃燒，濾紙碎片后燃燒，說明_____。

實驗三，打開分液漏斗的旋塞�，F(xiàn)象是：①清液中產(chǎn)生氣泡，②蠟燭火焰a_____。（填“先于”或“后于”）b熄滅。產(chǎn)生現(xiàn)象②的原因是_____。

實驗四：用大燒杯罩住高低兩支點燃的蠟燭，蠟燭c比d先熄滅，燒杯底部變黑，是因為CO2，不支持燃燒，蠟燭不完全燃燒：c先熄滅的原因是_____。

（拓展）堆積的面粉不容易點她燃，即使少量點燃也只是小火燃燒；如果把面粉撇向空中遇火星可能會發(fā)生爆炸，“小火燃燒”和“發(fā)生爆炸”的原因分別是_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案