【題目】下面是實驗室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)有a、b、c序號的儀器名稱:

a_____________ b、_____________ c、_____________

(2)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________,選用的收集裝置是__________。

(3)在常溫下,用塊狀石灰石固體和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______;由于二氧化碳是能溶于水、密度比空氣大的氣體,所以應(yīng)用______裝置進行收集。

【答案】試管 鐵架臺 集氣瓶 B CD A D

【解析】

1)據(jù)圖可知儀器a是試管,b是鐵架臺,c是集氣瓶;

2)利用高錳酸鉀制取氧氣時需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置;因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集;

3)在常溫下,用塊狀石灰石固體和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A裝置;由于二氧化碳是能溶于水、密度比空氣大的氣體,所以應(yīng)用D裝置進行收集。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閩東的淡水和海水資源豐富

1)興趣小組測量集中水樣的pH,得到下表數(shù)據(jù),其中堿性最強的是_____(填序號)

水樣

來源

pH

A

泉水:海上仙都﹣太姥山

6.87.0

B

河水:海國桃園﹣楊家溪

7.27.6

C

海水:天然良港﹣三都澳

7.88.0

2)山泉水含有較多鈣、鎂離子,硬度較高

①寫出鈣離子的符號_____

②若要降低其硬度,可采用的方法是_____(寫一種)

3)海水是重要資源,處理的大致流程如圖:

①粗鹽經(jīng)過溶解、過濾、蒸發(fā)可除去海沙等不溶性雜質(zhì).

a海沙的主要成分是二氧化硅(SiO2),其中Si的化合價為_____

b若以上操作在實驗室中進行,溶解時,玻璃棒的作用是_____

②母液經(jīng)過處理,可得氯化鎂,電解熔融氯化鎂生成鎂和氯氣(Cl2).寫出電解氯化鎂的化學(xué)方程式:_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在如圖有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中,各物質(zhì)均是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A為紅色金屬單質(zhì),B能參與植物的光合作用、D為黑色粉末,F為可用于改良酸性土壤的堿,G為難溶性物質(zhì),H為難溶性藍色物質(zhì)圖中部分生成物已省略

用化學(xué)式表示:D______G______

寫出EF反應(yīng)的化學(xué)方程式______

光合作用生成的淀粉在人體內(nèi)變成葡萄糖,葡萄糖在酶的催化作用下發(fā)生緩慢氧化,同時放出熱量,寫出葡萄糖發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生產(chǎn)、生活中常需配制溶液.

1)配制一瓶如圖所示溶液需氯化鈉_____g

2)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時,下列哪些操作會導(dǎo)致溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小______?請說明偏小的原因________________________

①用量筒量取水時仰視讀數(shù);

②往燒杯中加水時有水濺出;

③稱量含不溶性雜質(zhì)的氯化鈉來配制溶液;

④將配制好的溶液往試劑瓶中轉(zhuǎn)移時有少量濺出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組對課本中食鹽常用于制氯氣、燒堿的內(nèi)容產(chǎn)生興趣.在老師的指導(dǎo)下,用自制的實驗裝置(主體部分如圖所示)進行電解飽和食鹽水制取氫氧化鈉的實驗.一段時間后,關(guān)閉電源,從K處導(dǎo)出一定量的溶液作為待測液進行如下探究.

老師提示:

I.電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式:2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2

.忽略其他可能發(fā)生的反應(yīng)對本實驗的影響.

探究活動一:檢驗待測液中含有氫氧化鈉

1)同學(xué)們選用某種酸堿指示劑對待測液進行檢驗,請你將實驗報告填寫完整.

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

____________________

________________

待測液中含有氫氧化鈉.

探究活動二:測定待測液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

(實驗1)用酸堿中和法測定

甲組同學(xué)稱取一定質(zhì)量的待測液于燒杯中,加水稀釋,用帶有刻度的滴管逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,邊加邊振蕩,用pH計測定溶液的pH,所得數(shù)據(jù)如下:

加入稀鹽酸的體積/mL

0

2.0

4.0

6.0

8.0

9.8

燒杯中溶液的pH

13.0

12.9

12.8

12.6

12.3

7.0

2)寫出待測液中的氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________

3)利用氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時的實驗數(shù)據(jù)計算所稱取待測液中氫氧化鈉的質(zhì)量時,應(yīng)選用稀鹽酸的體積為_______________mL

(實驗2)用沉淀法測定

資料摘要:氫氧化鈉與氯化鎂在溶液中發(fā)生反應(yīng):2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl

取待測液稱重 ②加入足量氯化鎂溶液 ③過濾出沉淀物 ④洗滌沉淀 ⑤干燥稱重

乙組同學(xué)按如圖所示的實驗步驟進行實驗:

4)步驟②加入的氯化鎂溶液必需足量,其目的是____________________.滴加一定量氯化鎂溶液后,判斷所加氯化鎂溶液是否足量的具體操作:___________________________(寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論).

5)步驟③過濾出的沉淀物是____________

6)利用沉淀物的質(zhì)量計算氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),若缺少步驟④的操作,所測定氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 ________(選填偏大“偏小沒影響).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示下列帶電部分

1)三個氧離子__;

2)標(biāo)出氧化鋁中氯元素的化合價____;

3)今年是建設(shè)銀行成立60周年,該行發(fā)行了一套四枚的金幣,其主要組成為金元素__;

4)天然氣的主要成分燃燒的化學(xué)方程式_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁是四個實驗的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進行總結(jié)歸納并回答下列問題:

1)依據(jù)丙實驗回答:

①小明實驗前將鐵絲繞成螺旋狀的目的是________________________________。

②鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式_____________________________。

2)甲、丙兩實驗集氣瓶中均放少量水,甲中加入少量水的目的是_________________。

通過甲、丙兩個實驗,結(jié)合課堂學(xué)習(xí),你認(rèn)為在集氣瓶中進行燃燒的實驗應(yīng)該注意的問題是(說明一點即可)________________________。

3)小明做完上述實驗后,在乙中加入澄清石灰水,目的為驗證_____________

4)小明用圖丁中的方法測定空氣中氧氣的含量,結(jié)果偏低(裝置不漏氣),其主要原因是_____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,請回答下列問題。

1)元素周期表中不同種元素間最本質(zhì)的區(qū)別是_____

A 相對原子質(zhì)量不同 B 質(zhì)子數(shù)不同 C 中子數(shù)不同

2)元素周期表中硫元素的有關(guān)信息如圖所示,硫元素屬于_____(填金屬非金屬)元素,硫原子原子核內(nèi)有_____個質(zhì)子

3)硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____,該原子在化學(xué)反應(yīng)中_____(填得到失去)電子,硫元素與鈉元素形成的化合物的化學(xué)式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是粗鹽中難溶性質(zhì)的去除的實驗操作示意圖:

1)儀器a的名稱__;

2)操作A中兩個托盤各放一張干凈的大小相同的紙片,其作用是__;

3)操作B中還需用到的儀器是__

4)操作C中,倒入液體時液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止__(填序號)

A過濾速度慢 B濾紙破損 C雜質(zhì)未經(jīng)過濾就進入濾液

5)操作C完成后濾液中還含有少量的氧化鈣,寫出除去氯化鈣的化學(xué)方程式__;

6)圖中部分操作有錯誤,其中會導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率明顯偏低的操作編號是__,說明引起偏低的理由__

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