1．在下表的空格內(nèi)寫(xiě)出相應(yīng)的物質(zhì)名稱(chēng)或化學(xué)符號(hào)，并指出物質(zhì)的類(lèi)別（單質(zhì)、氧化物、化合物）
物質(zhì)名稱(chēng)氯酸鉀二氧化碳
化學(xué)符號(hào)Fe
物質(zhì)類(lèi)別

分析 金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式；氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號(hào)的右下角寫(xiě)上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字．
化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零．
由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)；由不同種元素組成的純凈物是化合物；在由兩種元素組成的化合物中，其中一種是氧元素的是氧化物；根據(jù)以上概念進(jìn)行分析判斷．

解答 解：Fe是鐵的化學(xué)式，讀作鐵；是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)．
氯酸鉀的化學(xué)式為KClO3，是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物．
二氧化碳的化學(xué)式為：CO2；是由兩種元素組成且有一種是氧元素，屬于氧化物．
故答案為：

物質(zhì)名稱(chēng)Fe氯酸鉀二氧化碳
化學(xué)符號(hào)FeKClO3CO2
物質(zhì)類(lèi)別單質(zhì)化合物氧化物

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握單質(zhì)與化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法、單質(zhì)與化合物、氧化物的特征是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省汕頭市龍湖區(qū)九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)方案，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )

選項(xiàng)

實(shí) 驗(yàn) 方 案

實(shí) 驗(yàn) 目 的

A

點(diǎn)燃，在火焰上罩一個(gè)干冷燒杯，內(nèi)壁上出現(xiàn)無(wú)色液滴

證明該氣體為氫氣

B

將燃著的木條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中

證明二氧化碳能滅火

C

分別取少量溶液，滴加碳酸鈉溶液

鑒別石灰水和NaOH溶液

D

將Fe和Ag分別放入硝酸銅溶液中

比較Fe、Cu和Ag的金屬活動(dòng)性

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．用化學(xué)的眼睛看世界，能夠透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)．
（1）墻內(nèi)開(kāi)花墻外香，從微觀角度分析其原因是分子在不斷運(yùn)動(dòng)．
（2）CO2與CO的組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同．
（3）化學(xué)反應(yīng)前后，各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等，是因?yàn)榉磻?yīng)前后反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目和質(zhì)量不變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．生活中的化學(xué)知識(shí)隨處可見(jiàn)．
（1）醫(yī)療急救常用到氧氣，其原因是氧氣能供給呼吸．
（2）CO2滅火器可撲滅圖書(shū)、檔案等物品的失火，CO2能滅火的原因是二氧化碳的密度大且不支持燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．用H、C、O、Cl、Ca五種元素中的一種或幾種組成物質(zhì)，回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出一種單質(zhì)的化學(xué)式H2．
（2）某氣體能在氧氣中燃燒，生成的物質(zhì)與該氣體組成元素相同，該氣體是CO．
（3）氫、氧兩種元素組成的甲物質(zhì)可發(fā)生分解反應(yīng)，其微觀示意圖如圖，請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫(huà)出丙的微粒圖示．
（4）按如圖丁裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（氣密性良好），將液體滴入瓶中，關(guān)閉活塞．請(qǐng)根據(jù)表中現(xiàn)象，寫(xiě)出符合要求的物質(zhì)．
      現(xiàn)象
物質(zhì)		氣球變鼓，一段時(shí)間后恢復(fù)原狀氣球變鼓，一段時(shí)間后不恢復(fù)原狀
固體CaONa2CO3
液體H2O鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．紅細(xì)胞的血紅蛋白含有鐵．這里的“鐵”是指（　�。�
A．鐵元素B．鐵原子C．鐵單質(zhì)D．鐵離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．日常生活離不開(kāi)化學(xué)．
（1）醫(yī)療上常用3%的過(guò)氧化氫溶液進(jìn)行傷口消毒，消毒時(shí)�？吹接袣馀莓a(chǎn)生，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是2H2O2=2H2O+O2↑（用化學(xué)方程式表示）．
（2）某免洗抑菌洗手液能快速殺滅99.99%的細(xì)菌，其有效成分是對(duì)氯間二甲苯酚（化學(xué)式是C8H9ClO），該物質(zhì)中含有4種元素，其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比是9：16．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．“達(dá)菲”是治療甲型H1N1流感的一種特效藥．該藥物的主要成分是一種化學(xué)式為C16H31N2PO8的物質(zhì)．關(guān)于該物質(zhì)的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．組成該物質(zhì)的元素有C、H、N、P、OB．一個(gè)分子中含有58個(gè)原子
C．相對(duì)分子質(zhì)量為410D．碳元素和氧元素的質(zhì)量之比是2：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．根據(jù)如圖所示裝置圖回答問(wèn)題．

（提示：①濃硫酸能吸水；②NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑）
（1）圖中標(biāo)示①儀器的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，發(fā)生裝置為B（填裝置編號(hào)），選擇該裝置的依據(jù)是反應(yīng)物為固體和液體，反應(yīng)條件為常溫；反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣．為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，導(dǎo)管口連接的正確順序是：氣體→（c）→（d）→（a）→（b）→D（填字母），可用D裝置收集二氧化碳的理由是二氧化碳密度比空氣大．
（4）工業(yè)上煅燒石灰石制取生石灰和二氧化碳，如要制取2.2t二氧化碳，理論上需要含碳酸鈣80%的石灰石的質(zhì)量是多少？6.25t（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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