【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。下列排序正確的是()

A.溶液的pH:

B.N元素的化合價(jià):

C.氣體的密度:

D.金屬活動(dòng)性順序:

【答案】D

【解析】

A、氫氧化鈉溶液顯堿性,pH大于7;氯化鈉溶液顯中性,pH等于7;鹽酸顯酸性,pH小于7;pH值由大到小的排列順序應(yīng)是氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、鹽酸,數(shù)軸表示不正確,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
B、二氧化氮中,氮元素顯+4價(jià);氮?dú)鈱儆趩钨|(zhì),氮元素的化合價(jià)為零;在氨氣中,氮元素顯-3價(jià),故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氣體的相對(duì)分子質(zhì)量越大,密度越大,二氧化碳、氫氣、氧氣的相對(duì)分子質(zhì)量分別為442、32,氣體的密度由大到小的排列順序應(yīng)是二氧化碳、氧氣、氫氣,數(shù)軸表示不正確,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
D、鉀、鎂、銅、銀四種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)殁洠炬V>銅>銀,數(shù)軸表示正確,故選項(xiàng)正確。
故選:D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,某同學(xué)為驗(yàn)證空氣中含有少量二氧化碳,將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水沒(méi)有變化.據(jù)此,你認(rèn)為該同學(xué)應(yīng)該(

A. 撤去大針筒,用嘴向澄清石灰水吹氣

B. 繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣

C. 得出空氣中沒(méi)有二氧化碳的結(jié)論

D. 得出空氣中含有少量二氧化碳的結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】銅片在潮濕的環(huán)境下易與空氣中的氧氣和二氧化碳發(fā)生反應(yīng),其表面會(huì)生成銅綠[Cu2 OH2CO3],寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________;取11.2g氧化銅和銅的混合物,先加熱待完全氧化后,再加入150g7.3%的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),則固體混合物中氧元素的質(zhì)量為________________g。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某無(wú)色溶液可能含有CuSO4、CaCO3Na2CO3、Na2SO4、MgCl2、NaCl中的一種或多種,為了確定該溶液的成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

步驟Ⅰ:取少量原無(wú)色溶液于試管中,加入過(guò)量的Ba(OH)2溶液,生成白色沉淀,過(guò)濾,得到濾渣A和濾液B,向?yàn)V渣A中加入過(guò)量稀硝酸酸,白色沉淀部分溶解,無(wú)氣泡產(chǎn)生。

步驟Ⅱ:取步驟Ⅰ中的濾液B于試管中,加入硝酸銀溶液,生成白色沉淀。

(1)由上述實(shí)驗(yàn)可知,某無(wú)色溶液一定含有的溶質(zhì)為___________________。

(2)步驟Ⅰ所得濾液B中的陽(yáng)離子為____________(寫(xiě)離子符號(hào))。

(3)步驟Ⅰ中,向?yàn)V渣A中加入過(guò)量稀硝酸,白色沉淀部分溶解,寫(xiě)出白色沉淀部分溶解對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)小組用pH傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)操作和測(cè)定結(jié)果如圖所示:

1)鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

2)該實(shí)驗(yàn)中,甲溶液是_____。

3)能說(shuō)明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的依據(jù)是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】難溶性雜鹵石屬于“呆礦”,主要成分有K2SO3、MgSO4、CaSO4,不溶性成分等,可作為一種鉀資源。實(shí)驗(yàn)室模擬工廠用雜鹵石溶浸液制備硫酸鉀,流程如下(假設(shè)不溶性成分不參加反應(yīng)):

1)在實(shí)驗(yàn)流程中,“加過(guò)量的石灰乳”的目的是除去溶浸液中的_______

2X溶液中的溶質(zhì)是______(寫(xiě)名稱(chēng))。

3)固體B中除含有雜鹵石中的不溶性成分,還含有加試劑時(shí)所產(chǎn)生的______(用化學(xué)式表示)。

4)向溶液A中加稀硫酸時(shí),所發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組對(duì)KClO3分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行研究,在相同的加熱條件下,用下圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn):

編號(hào)

KClO3質(zhì)量/g

催化劑

催化劑質(zhì)量/g

收集50mLO2所需時(shí)間/s

實(shí)驗(yàn)1

5

-

-

171

實(shí)驗(yàn)2

5

MnO2

0.5

49

實(shí)驗(yàn)3

5

Fe2O3

0.5

58

實(shí)驗(yàn)4

5

KCl

0.5

154

(1)設(shè)置實(shí)驗(yàn)1的目的是___________________

(2)表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是______________

(3)寫(xiě)出KClO3分解的化學(xué)方程式:_________________________

(4)由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4可知,KCl____(填“有”或“無(wú)”)催化作用。維持加熱條件不變,用實(shí)驗(yàn)1再繼續(xù)收集收集50mLO2,所需時(shí)間明顯少于171s,解釋原因:_____________

(5)要比較KClO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果,除了測(cè)量收集50mLO2所需時(shí)間外,還可以測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)____________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。

1低碳生活倡導(dǎo)低能耗,低污染、低排放,減少二氧化碳的排放。下列做法符合低碳經(jīng)濟(jì)的是________。(填序號(hào))

①提倡發(fā)送電子賀卡 ②大力發(fā)展火力發(fā)電 ③研制和開(kāi)發(fā)新能源④提倡使用一次性木筷 ⑤增強(qiáng)室內(nèi)自然采光

2)為實(shí)現(xiàn)低碳經(jīng)濟(jì),家用燃料也在逐步發(fā)生變化。下圖是家用燃料的發(fā)展歷程(括號(hào)內(nèi)是燃料的主要成分)。若將原有的液化石油氣燃?xì)庠罡耐ㄌ烊粴鈶?yīng)將進(jìn)風(fēng)口調(diào)____________(填)。

3)如圖所示是太陽(yáng)能燃料電池的組成與工作示意圖。

①太陽(yáng)能燃料電池中可循環(huán)使用的原料是________________;

②電解槽的作用是電解水,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________;

③夜晚,太陽(yáng)能燃料電池工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化途徑為化學(xué)能電能熱能

④與單一的太陽(yáng)能電池相比,太陽(yáng)能燃料電池的優(yōu)點(diǎn)是________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】分類(lèi),類(lèi)比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法

1)化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系,對(duì)下列概念或物質(zhì)間的關(guān)系

①生鐵與不銹鋼 ②化合物與氧化物 ③單質(zhì)與化合物 ④化合反應(yīng)與氧化反應(yīng) ⑤中和反應(yīng)與復(fù)分解反應(yīng)。

按以上邏輯關(guān)系可以將上述各關(guān)系歸為一類(lèi)的是_____(填序號(hào)),依據(jù)為_____。

2)裝飾材料通常會(huì)放出一種有害氣體甲醛,其實(shí)醛類(lèi)是一類(lèi)物質(zhì),甲醛化學(xué)式為HCHO,乙醛化學(xué)式為CH3CHO,丙醛的化學(xué)式為CH3CH2CHO,丁醛化學(xué)式為CH3CH2CH2CHO,請(qǐng)你寫(xiě)出戊醛的化學(xué)式(含有五個(gè)碳原子)_____。乙醛燃燒產(chǎn)物與甲烷相似,寫(xiě)出乙醛燃燒的方程式_____

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