Question

水是人類賴以生存的自然資源．

（1）為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從護城河中取了水樣，觀察到：
A．水樣呈黃色，有異味     B．水樣渾濁，有固體小顆粒
對水樣進行如下處理：向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行

 

（填操作名稱），除去固體小顆粒，再向濾液中加入活性炭，利用其

 

性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于

 

變化（填“物理”或“化學”）．小組成員取少量液體于試管中，加入肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有

 

產(chǎn)生，說明液體是硬水． 硬水變成軟水的方法有

 

或

 

．
（2）圖1是電解水的實驗裝置圖．電解一定量的水，正極產(chǎn)生的氣體是

 

（寫化學式），當正極產(chǎn)生的氣體為5mL時，負極產(chǎn)生的氣體體積為

 

mL，該反應(yīng)的符號表達式為

 

．
（3）圖2是改進的電解水的實驗裝置圖．用玻璃三通管將圖2裝置電解水時產(chǎn)生的氣體混合在一起，點燃用該混合氣吹出的肥皂泡時的實驗現(xiàn)象是：

 

；圖2實驗裝置的優(yōu)點是：

 

．

Answer 1

考點：水的凈化,電解水實驗,硬水與軟水

專題：空氣與水

分析：過濾能除去水中的不溶性固體雜質(zhì)；活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味；鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水；硬水軟化就是減少水中可溶性鈣鎂化合物的含量；根據(jù)電解水時正氧負氫、氫二氧一進行分析解答．

解答：解：（1）過濾能除去水中的不溶性固體雜質(zhì)；活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，該過程中沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化；鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水有大量浮渣產(chǎn)生說明是硬水；硬水軟化就是減少水中可溶性鈣鎂化合物的含量，可以使用蒸餾或加熱煮沸的方法，故填：過濾，吸附，物理，大量浮渣，煮沸，蒸餾；
（2）正極產(chǎn)生的是氧氣，氧氣的體積是氫氣體積的二分之一，故氧氣是5mL時，氫氣是10mL，故填：O₂，10，2H₂O

通電  .

2H₂↑+O₂↑；
（3）氫氣和氧氣的混合氣體點燃時會產(chǎn)生尖銳的爆鳴聲；根據(jù)圖示可以看出，該儀器和裝置都用生活中廢舊物品制成，體現(xiàn)了環(huán)保與節(jié)約資源的理念，故填：產(chǎn)生尖銳的爆鳴聲；儀器和裝置都用生活中廢舊物品制成，體現(xiàn)了環(huán)保與節(jié)約資源的理念．

點評：凈水的知識是中考常見的考查內(nèi)容，熟練掌握各物質(zhì)的性質(zhì)以及各步操作的作用是解答本題的關(guān)鍵．