小明在網(wǎng)絡中看到一段實驗視頻：實驗人員用如下圖所示裝置進行實驗，分別將水和氫氧化鈉溶液（無色）擠入盛有氯氣（黃綠色，有毒）的試管中，振蕩后，觀察到試管A中液體呈黃綠色，氣體黃綠色變淺；試管B中液體、氣體均為無色，膠頭滴管膠頭變癟。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，不能得到的結(jié)論或推論是（      ）

A．氯氣能溶解于水

B．氯氣能與水發(fā)生化學反應

C．氯氣能與氫氧化鈉溶液發(fā)生化學反應

D．實驗后剩余的氯氣可以用氫氧化鈉溶液吸收

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列對一些事實的微觀解釋錯誤的是（      ）

事   實

解 釋

A

糖溶于水不見了

分子在不斷運動且分子之間有間隔

B

炎熱的夏天自行車胎容易曝裂

分子運動加快

C

水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣

分子是可以再分的

D

架在高處的電線夏季變的比冬季長

原子的大小發(fā)生了改變

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列CO2的制備裝置中，不能起到“隨開隨制，隨關隨�！毙Ч氖牵�    ）

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科目：初中化學 來源： 題型：


推理是一種重要的研究和學習方法。下列推理正確的是（      ）

A．堿中都含有氫氧根，所以堿中一定含有氫元素

B．分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

C．中和反應有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應一定是中和反應

D．鐵絲能在氧氣中燃燒，空氣中有氧氣，所以鐵絲也能在空氣中燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：


右圖中甲、乙、丙是3種不同類別的物質(zhì)，且均能與X發(fā)生化學反應。若X為稀鹽酸，則甲、乙、丙3種物質(zhì)可能為（      ）

A．Fe、CuO、Cu（OH）2

B．Fe、CaCO3、Na2CO3

C．Na2SO4、Zn、Fe2O3

D．Cu、Ca（OH）2、CaCO3

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列是某同學設計的實驗方案，你認為可行的是（      ）

A．用過濾的方法分離NaCl和NaNO3的混合物

B．用稀硫酸除去混在銅粉中的少量鐵粉

C．向某無色未知溶液中加入BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，證明該溶液是AgNO3

D．把燃著的木條插入某無色氣體中，木條熄滅，證明瓶中氣體一定是二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學學習小組做實驗時記錄了下列實驗現(xiàn)象，其中正確的是（      ）

A．在過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳，立即生成了大量氧氣

B．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體

C．在含有酚酞的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀硫酸時，溶液顏色由紅色逐漸變成無色

D．打開盛有濃鹽酸的瓶蓋，瓶口產(chǎn)生大量白色煙霧

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科目：初中化學 來源： 題型：


1926年，我國著名化學家侯德榜先生創(chuàng)立了侯氏制堿法，促進了我國民族工業(yè)的發(fā)展和世界制堿技術(shù)的進步，其生產(chǎn)過程中有下列反應：

      

 （1）侯氏制堿法所制的“堿”是指_______________。   

 （2）工業(yè)生產(chǎn)過程中，氨鹽水吸收二氧化碳后生成碳酸氫鈉和氯化銨，在常溫下，兩者首先從溶液中結(jié)晶析出的是_________ 晶體（填物質(zhì)名稱）。

 （3）現(xiàn)有Na2CO3和NaCl的混合物樣品22．3g，將其放入干凈的燒杯中，加一定質(zhì)量的水使其完全溶解。向所得溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7．3%的稀鹽酸，燒杯中溶液的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關系曲線如上圖所示。試回答F列問題：

①當?shù)稳肷鲜鱿←}酸至圖中B點時，燒杯中溶液里的溶質(zhì)為_______________（寫化學式）。

②在Na2CO3和NaCl的混合物樣鼎中，含Na2CO3的質(zhì)量為_______________g。

③當?shù)稳肷鲜鱿←}酸至圖中A點時，試通過計算，求此溫度時所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量(計算結(jié)果精確至0．1g)。

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科目：初中化學 來源： 題型：


A元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：           

A元素在化學反應中容易       電子變成________離子(填陰或陽)，     該離子帶         個單位的負電荷，屬_________元素（填金屬或非金屬）；

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同步練習冊答案