【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲除去固體氯化鈉中混有的氯化鈣，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下，請參與實(shí)驗(yàn)并回答問題。

(1)寫出A物質(zhì)的化學(xué)式_____________，寫出A物質(zhì)的俗稱_____________。

(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_________________________________________。

(3)反應(yīng)①中加入過量A物質(zhì)的目的是_________________________________。

反應(yīng)②中如果加入鹽酸也過量，則對所得到的氯化鈉純度________ (填“有”或“沒有”)影響。

(4)分離后所得氯化鈉的質(zhì)量與分離前原混合物中氯化鈉的質(zhì)量相比較，結(jié)果________ (填“增大”、“不變”或“減小”)，其原因是_______________；你認(rèn)為加入適量鹽酸應(yīng)依據(jù)的現(xiàn)象是_______________。

【答案】 Na2CO3 純堿 Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑ 使氯化鈣完全反應(yīng)(合理即可) 沒有 增大 加入過量的碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)也生成氯化鈉 濾液中無氣泡產(chǎn)生

【解析】本題考查了化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價(jià)，酸、鹽的性質(zhì)，化學(xué)方程式的書寫。認(rèn)真分析，根據(jù)條件綜合把握化學(xué)反應(yīng)。

（1）要除去氯化鈉中的少量雜質(zhì)氯化鈣，只要除去鈣離子就可以了，氯離子不是雜質(zhì)。因此可以加入足量是碳酸鈉溶液，生成白色沉淀碳酸鈣，從而除去鈣離子。碳酸鈉的俗名是純堿或蘇打，化學(xué)式為：Na2CO3；

（2）②中的反應(yīng)是碳酸鈉與稀鹽酸的反應(yīng)，它們互相交換成分生成氯化鈉和水和二氧化碳，化學(xué)方程式是Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑；

（3）反應(yīng)①中加入過量A物質(zhì)的目的是使氯化鈣完全反應(yīng)；反應(yīng)②中如果加入鹽酸也過量，鹽酸具有揮發(fā)性并且是液體，通過加熱蒸發(fā)即可除去，對所得的氯化鈉的純度無影響；

（4）分離后所得氯化鈉的質(zhì)量與原來氯化鈉的質(zhì)量相比較增多了，原因是每一步除雜質(zhì)的過程中都生成了氯化鈉；碳酸鈉與鹽酸結(jié)束后無氣泡產(chǎn)生，加入適量鹽酸應(yīng)依據(jù)的現(xiàn)象是加HCl至剛好無氣泡產(chǎn)生。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要途徑

（一）、實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置制取并收集氣體

請回答下列各題：

（l）儀器① 的名稱_________，②的名稱__________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______________（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式是____；若用排水法收集氧氣時(shí)不能剛有氣泡就開始收集，原因是_______________。

（3）既能收集氧氣也能收集二氧化碳?xì)怏w的裝置是______（填序號），檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否收集滿的方法是__________________；檢驗(yàn)瓶中氣體是否為二氧化碳可用_____________(填藥品名稱)。

（4）乙炔（C2H2）氣體可用電石（CaC2塊狀固體）和水反應(yīng)來制取，化學(xué)方程式為CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑，實(shí)驗(yàn)室制取乙炔（C2H2）氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用_____（填序號）。

（二）、某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖微型實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。

（1）請寫出一個(gè)雙球管中可能反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。

（2）擠壓右滴管并微熱燃燒管，白磷燃燒而紅磷不燃燒，據(jù)此現(xiàn)象可說明燃燒需要的條件是_________。

（3）相同質(zhì)量的磷、鐵、鎂分別在氧氣中完全燃燒，消耗氧氣最多的是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】可怕的煙草和毒品

香煙煙盒上均有“吸煙有害健康”標(biāo)識，某學(xué)習(xí)小組為探究香煙燃燒產(chǎn)物，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)

【查閱資料】煙焦油是一種難溶于水的棕色油膩狀液體。

(1)如圖，點(diǎn)燃香煙，模擬吸煙過程，用抽氣泵抽氣，使香煙燃燒時(shí)產(chǎn)生的煙霧經(jīng)過盛有水的礦泉水瓶， 能證明煙霧中含有焦油的現(xiàn)象是_______________________。

(2)將礦泉水瓶中的液體過濾，向?yàn)V液中加入蛋清，_______________(填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)，證明香煙燃燒時(shí)產(chǎn)生的煙霧中含有重金屬鹽。

(3)將(1)中抽氣泵抽取的氣體，先通過過量的氫氧化鈉溶液，再通過下圖裝置，可觀察到a處紅色粉末變成黑色，b處____________________(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)，證明香煙燃燒時(shí)產(chǎn)生了一氧化碳，a處發(fā)生反應(yīng)的方程式________________________ 。

(4)結(jié)合上述煙霧中有害物質(zhì)(至少一種)對人體的危害，談?wù)勀銓?/span>“吸煙有害健康”的認(rèn)識_____________。

為防止煙草危害自己，你的做法是____________________。

(5)大麻是一種常見的毒品，其化學(xué)式為C21H30O2，查獲這類毒品通常采用在空氣中焚燒的方法銷毀，寫出大麻在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)與生活息息相關(guān)。

(1)活性炭凈水器主要利用活性炭來______除去水中的雜質(zhì)，凈化后水變澄清了。在生活中常講的“燒開水”是指利用_____________的方法獲得可以飲用的水，這樣既可以水的硬度又可以除去水中的細(xì)菌。

(2)在我國在很多城市采用LNG(液態(tài)天然氣)作為燃料的新能源公交車已相繼投入使用。煤、________、天然氣都屬于常見的化石燃料。煤燃燒時(shí)排放出___________、NO2等污染物，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會形成酸雨。

(3)據(jù)央視2017年5月18日報(bào)道，我國在南海神狐海域從海底以下可燃冰礦藏中成功開采出天然氣，成為全球首例，對緩解我國的能源危機(jī)具有非常重要的作用。天然氣的主要成分是甲烷，甲烷在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變， 甲同學(xué)和乙同學(xué)分別設(shè)計(jì)了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)， 請根據(jù)圖示回答問題：

（1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖 A 所示，反應(yīng)前，托盤天平的指針指向刻度盤的中間；兩種物質(zhì)反應(yīng)后， 托盤天平的指針______（選填“向左”、 “向右”或“不”）偏轉(zhuǎn)， 原因是______。

（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖B所示，通過實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量______。

（3）兩位同學(xué)通過交流反思得到啟示： 在探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變時(shí)， 對于有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)一定要在______裝置中進(jìn)行。

（4）從微觀角度分析， 在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是______（選填序號）。

①原子種類 ②分子種類 ③原子數(shù)目 ④分子質(zhì)量 ⑤分子數(shù)目 ⑥原子質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是a，b，c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法不正確的是（ ）

A. 在℃時(shí)，a的溶解度等于b的溶解度

B. 在℃時(shí)，a、c飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

C. 當(dāng)a中含有少量b時(shí)，可以用降溫結(jié)晶的方法提純a

D. c的飽和溶液由℃升溫至℃時(shí)，變成不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線，由圖可知：

（1）當(dāng)溫度_____時(shí)，硝酸鉀和氯化鈉的溶解度相等。

（2）當(dāng)溫度______時(shí)，硝酸鉀的溶解度小于氯化鈉的溶解度。（3）圖中P點(diǎn)表示硝酸鉀的溶液________。

（4）當(dāng)溫度是10℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題．

（1）曲線上Q點(diǎn)表示____；

（2）在10℃時(shí)，兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)A___________B（選填“>”、“=”或“<”）；

（3）30℃時(shí)，將10gA物質(zhì)加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢�，得到不飽和溶液，若再加入A物質(zhì)___________g或降溫到___________℃，則都能恰好形成飽和溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用一定量的某溶液制取氣體，二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 加入的二氧化錳，在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變

B. 加入二氧化錳的質(zhì)量越多，反應(yīng)產(chǎn)生的氣體質(zhì)量越大

C. 加入二氧化錳的質(zhì)量越多，反應(yīng)產(chǎn)生的氣體速率越快

D. 加入二氧化錳的質(zhì)量不同，裝置內(nèi)最終的壓強(qiáng)相同

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