學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究,實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段,下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。
A.
液體的傾倒 B.
液體的量取 C.
點(diǎn)燃酒精燈 D.
滴加液體
【考點(diǎn)】液體藥品的取用;測(cè)量容器-量筒;加熱器皿-酒精燈.
【分析】A、取用液體時(shí):注意瓶口、標(biāo)簽的位置,瓶塞的放置等;
B、根據(jù)量筒的讀數(shù)方法分析;
C、根據(jù)酒精燈的點(diǎn)燃方法考慮;
D、根據(jù)膠頭滴管使用的注意事項(xiàng)考慮.
【解答】解:A、用試劑瓶向試管內(nèi)傾倒液體時(shí)有以下注意事項(xiàng):瓶塞倒放在桌面上,標(biāo)簽向著手心,試管要傾斜,試劑瓶口與試管口緊挨著;故A正確;
B、量筒讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平,故B正確;
C、點(diǎn)燃酒精燈不能用酒精燈引燃,要用火柴點(diǎn)燃,故C正確;
D、使用膠頭滴管時(shí)應(yīng)懸空垂直在容器上方,故D錯(cuò)誤.
故選D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請(qǐng)回答下列與金屬有關(guān)的問題.
(1)生鐵片與純鐵片相互刻畫時(shí),在 片表面會(huì)留下劃痕;
(2)為了防止月餅變質(zhì),常在月餅的內(nèi)包裝袋中放入一小包防腐劑,它的主要成分是鐵粉,鐵粉的作用是 ;
(3)在煉鐵的核心反應(yīng)3CO+Fe2O32Fe+3CO2中, 發(fā)生了氧化反應(yīng);
(4)向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的Zn粉,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V渣中加鹽酸有氣
泡,則濾渣中一定含有的金屬是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有CO2、H2O、CH4、NO2(二氧化氮)、O3、SO2、NO(一氧化氮)等七種物質(zhì).
(1)其中不屬于氧化物的是 .
(2)二氧化硫與二氧化碳一樣,都能與水發(fā)生化合反應(yīng).請(qǐng)寫出二氧化硫與水反應(yīng)的生成物的化學(xué)式 .
(3)一氧化氮與氧氣化合可生成二氧化氮,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示為某反應(yīng)在同一容器中反應(yīng)前后微粒示意圖.下列說法不正確的是( 。
A.反應(yīng)物乙屬于氧化物
B.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+H2S=S↓+2HCl
C.原子是化學(xué)變化中的最小粒子
D.物質(zhì)丁的溶液pH小于7
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問題:
(1)寫出有關(guān)標(biāo)號(hào)儀器的名稱a
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的方程式為 ,若要獲得干燥的二氧化碳,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放 (填寫試劑名稱).如果用E裝置收集該氣體,則氣體從 端進(jìn)入(填“b”或“c”).
(3)實(shí)驗(yàn)室若用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
吸入人體內(nèi)的O2有2%轉(zhuǎn)化為“奪命殺手”的活性氧.我國(guó)科學(xué)家嘗試用硒化合物(Na2SeO3)消除人體內(nèi)的活性氧,該化合物中Se的化合價(jià)是( 。
A.+4 B.+3 C.+2 D.+1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2).該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究.
探究一:該氣體的成分.
【猜想與假設(shè)】
小華說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2.
小明說:不可能含有N2,因?yàn)?u> .
小芳說:不可能含有CO和H2,因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤],H2易燃易爆,CO .
該小組同學(xué)認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 將氣體通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒有復(fù)燃 |
【得出結(jié)論】
(1)由實(shí)驗(yàn)①可知,該氣體中肯定含有 ,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(2)由實(shí)驗(yàn)② (填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是 .
探究二:維C泡騰片溶液的酸堿性.
向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液,溶液變紅,說明溶液顯 性.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于自然界中的“氧循環(huán)”,下列說法正確的是
A. 自然界中產(chǎn)生氧氣的途徑主要是植物的光合作用
B.“氧循環(huán)”指得是氧氣的循環(huán),多是物理變化
C.對(duì)于相對(duì)穩(wěn)定的大氣來說“氧循環(huán)”有沒有無所謂
D.物質(zhì)在空氣中的緩慢氧化是釋放氧氣的過程
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氧化鋁是紅寶石、藍(lán)寶石的主要成份,它由鋁離子和氧離子構(gòu)成.
(1)氧化鋁的化學(xué)式為 .
(2)3個(gè)鋁離子的化學(xué)符號(hào)是 .
(3)氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖為,一個(gè)氧離子中有 個(gè)質(zhì)子.
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