【題目】(實(shí)驗(yàn)回顧)18世紀(jì)末,英國科學(xué)家普利斯特里和卡文迪許把易燃空氣與空氣或氧氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中,當(dāng)用電火花點(diǎn)火時(shí),發(fā)出震耳的爆鳴聲,且玻璃瓶內(nèi)壁上出現(xiàn)了液滴。一年之后,拉瓦錫重復(fù)了他們的實(shí)驗(yàn),并做了一個(gè)相反的實(shí)驗(yàn):讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管,得到了易燃空氣。這里的易燃空氣是指_____,拉瓦錫通過上述實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是_____。

(實(shí)驗(yàn)重現(xiàn))某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了體驗(yàn)科學(xué)家們探究的過程,在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上,在實(shí)驗(yàn)室中重做了上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn),做法如下:

實(shí)驗(yàn)1:水的通電分解實(shí)驗(yàn),如圖1所示,接通電源,看到了兩電極上開始產(chǎn)生氣泡,一段時(shí)間后兩玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是_____。

實(shí)驗(yàn)2易燃空氣與氧氣混合后的點(diǎn)燃實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有過氧化氫溶液、氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、鋅粒和圖2所示的常用儀器。

1)利用上述儀器和藥品制取較多量的易燃空氣,且可以隨時(shí)補(bǔ)充液體,你選擇的儀器有_____(填序號),藥品是_____,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為_____。

2)該興趣小組的同學(xué)把易燃空氣與氧氣按一定比例混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中,用電火花點(diǎn)火,順利完成上述實(shí)驗(yàn)。

3)該興趣小組的同學(xué)決定利用制得的易燃空氣和空氣繼續(xù)進(jìn)行探究,他們?nèi)?/span>7支試管,依次盛水90%(體積分?jǐn)?shù))、80%、70%……再用排水集氣法收集易燃空氣,而后分別把試管口移近酒精燈的火焰,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:

序號

1

2

3

4

5

6

7

易燃空氣體積分?jǐn)?shù)(%

90

80

70

50

20

10

5

空氣體積分?jǐn)?shù)(%

10

20

30

50

80

90

95

點(diǎn)燃現(xiàn)象

安靜燃燒

安靜燃燒

弱的爆鳴聲

強(qiáng)的爆鳴聲

強(qiáng)的爆鳴聲

弱的爆鳴聲

不燃燒不爆鳴

分析表中信息可知,在混合氣體爆炸范圍內(nèi),易燃空氣的體積分?jǐn)?shù)約為_____;所以我們在點(diǎn)燃易燃空氣之前必須要_____。

【答案】H2 水是由氫、氧元素組成的 氣體體積比是12 ABDF 鋅、稀硫酸 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 10%~70% 檢驗(yàn)純度

【解析】

實(shí)驗(yàn)回顧:

氫氣具有可燃性,這里的易燃空氣是指氫氣,氫氣燃燒生成水,可得出的關(guān)于水的組成的結(jié)論是水由氫、氧元素組成的;

實(shí)驗(yàn)1

1)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,正氧負(fù)氫,體積比是12,所以一段時(shí)間后兩玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是:氣體體積比是12

實(shí)驗(yàn)2

1)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的樣品是鋅和稀硫酸,反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,且可以隨時(shí)補(bǔ)充液體,生成的氫氣密度比空氣小,可用向下排空氣法,選擇的儀器有ABDF,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

3)根據(jù)表格提供的信息可以看出,氫氣的體積分?jǐn)?shù)10%70%的范圍內(nèi)會(huì)發(fā)生爆炸,所以我們在點(diǎn)燃易燃空氣之前必須要檢驗(yàn)純度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)下圖是廣譜抗生素阿莫西林膠囊使用說明書的部分內(nèi)容,根據(jù)說明書計(jì)算:

(1)阿莫西林相對分子質(zhì)量是____ 。

(2)阿莫西林中碳元素、氮元素、氧元素的質(zhì)量比是____

(3)求阿莫西林中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%)。

(4)如果一個(gè)體重25kg的兒童患病需要服用阿莫西林,每天要服多少粒?(要有計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)探究二氧化碳、氨氣(NH3)分別與水反應(yīng)后產(chǎn)物的酸堿性。他們收集了若干瓶CO2NH3。

(確定標(biāo)準(zhǔn))老師指導(dǎo)該小組同學(xué)用自制的紫色石蕊試紙完成了如下圖所示的三個(gè)潔凈的表面皿,分別放上紫色石蕊試紙,向試紙上一次滴加稀鹽酸、蒸餾水、氫氧化鈉溶液,觀察到三條試紙的顏色依次為紅色、_____和藍(lán)色。

(實(shí)驗(yàn)過程)(1)探究CO2與水反應(yīng)產(chǎn)物的酸堿性。該小組同學(xué)向一瓶CO2中加入30mL水,充分振蕩。再取一個(gè)潔凈的表面皿,放上一條紫色石蒸試紙,向試紙上滴加瓶中的液體,觀察到紫色石蕊試紙變成紅色,由此獲得結(jié)論:瓶中液體里含有_____性物質(zhì),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

2)探究品與水反應(yīng)產(chǎn)物的酸堿性。該小組同學(xué)用(1)的方法繼續(xù)進(jìn)行NH3的實(shí)驗(yàn),他們分析液體里含有堿性物質(zhì),觀察到的現(xiàn)象是_____,分析依據(jù)是_____。

(實(shí)驗(yàn)過程)有同學(xué)提出:僅用上述實(shí)驗(yàn)還不足以說明CO2NH3與水發(fā)生了反應(yīng),還需補(bǔ)充一個(gè)對比實(shí)驗(yàn),以NH3為例,該對比實(shí)驗(yàn)的操作為_____,觀察到的現(xiàn)象為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AH是初中常見的7種物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A、C是無色液體,F可以使澄清石灰水變渾濁,D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。

1)請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D_____G_____

2)上述四個(gè)化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是_____(填序號)。

3)反應(yīng)①中MnO2所起的作用是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如圖所示,請回答下列問題。

1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱: _____。

2)寫出A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式 _____

3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,可選擇的發(fā)生和收集裝置為 _____(填字母)。檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是 _____。將制得的CO2通入G裝置中,可觀察到的現(xiàn)象是 _____。

4)若用(3)中所選裝置來制取干燥的氧氣,還需要的裝置為 _____ 填字母)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組對燃燒條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)。下列說法正確的是

A.①②對比,證明可燃物在有水的條件下不能燃燒

B.②③對比,證明白磷的著火點(diǎn)比紅磷更高

C.缺少水中紅磷不燃燒的對比實(shí)驗(yàn)

D.實(shí)驗(yàn)過程中試管塞可能會(huì)被沖開

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國<室內(nèi)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)>(GB/T18883-2002)規(guī)定室內(nèi)空氣中甲醛(HCHO)含量不得超過1.00×10-4mg/L。甲醛的含量可根據(jù)下列反應(yīng)測定:

現(xiàn)將某裝修后居室內(nèi)空氣樣本1 L通入高錳酸鉀和硫酸的混合溶液。樣本中的甲醛完全反應(yīng)消耗KMnO4的質(zhì)量為6.32×10-4 mg。

11L該空氣中甲醛的質(zhì)量。______

2)通過計(jì)算說明,該居室內(nèi)空氣中甲醛的含量是否符合國家標(biāo)準(zhǔn)。______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線回答相關(guān)問題:

(1)_____℃時(shí),甲、乙的溶解度相同。

(2)t2℃時(shí)若將75g甲的飽和溶液稀釋成10%,需加水的質(zhì)量為_____。

(3)t2℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1(其他條件不變),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是甲_____(“>”、“<”“=”)乙。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為六種原子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請回答下列問題:

1)圖中六種元素之間的最本質(zhì)區(qū)別是_____不同;

2)鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去2個(gè)電子形成鎂離子,鎂離子的離子符號為_____;

3)從原子結(jié)構(gòu)上分析,圖中有兩組元素具有相似的化學(xué)性質(zhì),第一組元素是_____(填元素符號),第二組元素是_____(填元素符號);

4)在上述碘的原子結(jié)構(gòu)示意圖中,X=_____。

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