【題目】如圖所示,某興趣小組在進行酸堿中和反應(yīng)的實驗探究時,向燒杯中氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑,甲同學(xué)從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察到酚酞溶液不變色。

請寫出該中和反應(yīng)方程式:___________________________________________________

(1)猜想與假設(shè):

猜想一:甲同學(xué):兩種物質(zhì)已恰好完全中和,溶液呈中性;

猜想二:乙同學(xué):反應(yīng)后氫氧化鈉過量,溶液呈堿性;

猜想三:丙同學(xué):__________________________________________________________。

甲、丙兩位同學(xué)經(jīng)過討論后覺得乙同學(xué)的猜想不正確,兩位同學(xué)的理由是:_______________________

(2)設(shè)計并進行實驗:

為了驗證自己的猜想,甲同學(xué)設(shè)計了以下實驗方案:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在干燥的pH試紙上,觀察顏色變化并與標準比色卡對比。

pH________(填“>”“=”或“<”)7

猜想一不成立

請你設(shè)計另一個實驗(與甲同學(xué)方案不同)方案,驗證丙同學(xué)的猜想,并填寫下表:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

__________

__________

__________

(3)拓展探究:你還能設(shè)計不同的實驗方案來驗證丙同學(xué)的猜想嗎?

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

__________

__________

__________

【答案】NaOH+HCl=NaCl+H2O 猜想三:兩種物質(zhì)反應(yīng)后稀鹽酸過量,溶液顯酸性 理由是:若氫氧化鈉有剩余,則反應(yīng)后滴入無色酚酞溶液就不會出現(xiàn)無色的現(xiàn)象,而溶液會變紅才對. 從燒杯中取出少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中,用膠頭滴管滴加1-2滴紫色石蕊溶液,振蕩 溶液變紅 猜想三成立 從燒杯中取出少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中,用膠頭滴管滴加碳酸鈉溶液 有氣泡產(chǎn)生 猜想三成立

【解析】

反應(yīng)物是氫氧化鈉和鹽酸,生成物是氯化鈉和水,所以方程式是:NaOH+HCl=NaCl+H2O;

1)在猜想時要考慮兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng),反應(yīng)物過量問題,氫氧化鈉過量或鹽酸過量,所以猜想三是:兩種物質(zhì)反應(yīng)后稀鹽酸過量,溶液顯酸性;由于溶液中滴入酚酞試液沒有變色,堿過量時溶液應(yīng)該變?yōu)榧t色,所以猜想二錯誤;

2)①猜想一不正確,說明不是恰好反應(yīng),只能是鹽酸過量,顯酸性,PH值<7;

②證明溶液顯酸性,可以取待測液加入紫色石蕊試液,如果變?yōu)榧t色,說明顯酸性,鹽酸過量,所以從燒杯中取出少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中,用膠頭滴管滴加1-2滴紫色石蕊溶液,振蕩,變?yōu)榧t色即可;

3)由于鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳,所以從燒杯中取出少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中,用膠頭滴管滴加碳酸鈉溶液,有氣泡產(chǎn)生,說明鹽酸過量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實驗小組同學(xué)對鐵粉和氧化銅的混合物與足量的稀硫酸混合后,體系中各反應(yīng)的先后順序進行研究。

氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________

(進行實驗)以下實驗中所用硫酸都是過量的。

實驗1:將鐵粉和氧化銅的混合物與60mL、10%稀硫酸混合,實驗記錄如下。

序號

鐵粉/g

氧化銅/g

實驗現(xiàn)象

1-1

0.56

1.6

立即出現(xiàn)紅色固體,無氣泡產(chǎn)生,充分反應(yīng)后溶液呈藍色

1-2

1.12

1.6

立即出現(xiàn)紅色固體,無氣泡產(chǎn)生,充分反應(yīng)后溶液呈淺綠色

1-3

1.68

1.6

立即出現(xiàn)紅色固體,待紅色固體不再增加后產(chǎn)生大量氣泡,充分反應(yīng)后溶液呈淺綠色

實驗2:將1.12g鐵粉和1.6g氧化銅的混合物與30mL不同濃度的硫酸混合,實驗記錄如下。

序號

硫酸濃度/%

實驗現(xiàn)象

2-1

20

立即出現(xiàn)紅色固體,無氣泡產(chǎn)生,充分反應(yīng)后溶液呈淺綠色

2-2

30

立即出現(xiàn)紅色固體,瞬間產(chǎn)生大量氣泡,充分反應(yīng)后溶液呈淺藍色

2-3

50

立即出現(xiàn)紅色固體,瞬間產(chǎn)生大量氣泡,反應(yīng)過程中生成紅色固體的同時持續(xù)產(chǎn)生細小氣泡,充分反應(yīng)后溶液呈淺藍色

(解釋與結(jié)論)

1)淺綠色溶液中一定含有的溶質(zhì)是H2SO4、____

2)實驗中出現(xiàn)紅色固體反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________;

3)依據(jù)實驗1推測,在稀硫酸濃度為10%,且硫酸足量的條件下,鐵粉、氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的先后順序為________

4)對比分析實驗1-21-3,解釋實驗1-2沒有產(chǎn)生氣泡的原因______。

5)在實驗1-3中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量最多為____ g。

6)根據(jù)實驗2判斷,下列說法不正確的是____(填字母序號)。

A 硫酸濃度為20%,CuO先于Fe與硫酸反應(yīng)

B 硫酸濃度為40%,Fe將先于CuO與硫酸反應(yīng)

C 硫酸濃度為50%FeCuSO4反應(yīng)的同時也與硫酸反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在圓底燒瓶中充滿CO2,通過注射器向瓶中分別加入同體積水和NaOH溶液。利用傳感器得到的氣壓變化如下圖所示。下列說法錯誤的是(

A. 800s時,曲線①表示的溶液顯酸性

B. 曲線②NaOHCO2發(fā)生的反應(yīng)

C. 剛開始壓強增大是因為加入液體后氣體被壓縮

D. 同體積水和NaOH溶液,吸收的CO2一樣多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】今年內(nèi),吉林德惠寶源豐禽業(yè)有限公司發(fā)生特大火災(zāi),引發(fā)“液氨罐”爆炸,造成多人傷亡.液氨也是氨氣加壓降溫液化而成的,氨氣(NH3)在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O.請根據(jù)如圖所示回答:

(1)寫出所標儀器的名稱:   ,   

(2)A、B兩裝置均可供實驗室制取氧氣,與A裝置相比較,用B裝置的優(yōu)點是   .寫出用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式   ,若用D裝置來干燥氧氣,則D內(nèi)應(yīng)裝的干燥劑是   (選填“固體氫氧化鈉”或濃硫酸).

(3)在不做改動的情況下,C裝置   (選填“能”或“不能”)用來做氫氣還原氧化銅的實驗.

(4)實驗室制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是   (填寫裝置對應(yīng)的字母).

(5)若用D裝置來收集氨氣,則氣體應(yīng)從   (選填“a”或“b”)通入.

(6)若選用KClO3和MnO2加熱制取氧氣,要從反應(yīng)后的殘余物中回收MnO2,以下的操作步驟,你認為正確的順序是   

洗滌 烘干 過濾 溶解

A.④③①② B④③②① C①②④③ D①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A,B,C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說法中不正確的是( )

A. t1時,A的飽和溶液65g中含有溶劑50g

B. t2℃AB,C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1時,C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變

C. t2A,B兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同

D. 要從B溶液中得到B,通?刹捎谜舭l(fā)溶劑使其結(jié)晶的方法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液中和73g的稀鹽酸,反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖所示。請計算

(1)用質(zhì)量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液______g與一定質(zhì)量的水混合,可配制10%的氫氧化鈉溶液100g。

(2)當a為80g時,所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少______?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以菱鋅礦(主要成分是ZnCO3,雜質(zhì)為Fe2O3、FeOCuO)為原料制備七水硫酸鋅(ZnSO47H2O),同時得到鐵紅副產(chǎn)品,其工藝流程如圖,回答下列問題:

1堆浸前將菱鋅礦粉粹成細顆粒,其目的是_____________________

2)若實驗室用質(zhì)量分數(shù)為98%的硫酸配制200g25%的硫酸,需要98%的硫酸質(zhì)量為_____g(列出算式即可),需要用到的玻璃儀器有膠頭滴管、玻璃棒、燒杯和________,此處玻璃棒的作用是____;

3)物質(zhì)X___________,除銅時發(fā)生的反應(yīng)屬于________________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);

4氧化中加入H2O2的目的是在硫酸的作用下將溶液中的FeSO4轉(zhuǎn)化成Fe2(SO4)3,反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________。

5)流程中獲得七水硫酸鋅前省略的操作是______________、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌和低溫烘干;

6)除鐵過程中,反應(yīng)溫度、溶液pH對除鐵效果均有影響,為探究除鐵的最佳效果,某同學(xué)做了以下的實驗并記錄了相關(guān)數(shù)據(jù),請回答問題:

編號

反應(yīng)溫度/

溶液pH

除鐵率/%

a

30

2

91.5

b

30

2.5

93.3

c

40

2.5

95.1

d

40

3.1

Y

e

50

3.1

99.5

①實驗____和實驗_____對比,得到的結(jié)論為其他條件不變時,反應(yīng)溫度增大,除鐵率提高;

②實驗a和實驗b對比,得到結(jié)論是____________;

③表中Y的值可能為_____________(填編號)

A 93.4 B 94.1 C 97.8 D 99.6

④最佳的除鐵條件為反應(yīng)溫度______℃,溶液pH_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列敘述中正確的是( )

A. t1時,甲和乙的溶解度相等,都是30

B. t1時,將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出晶體的質(zhì)量一定相等

C. 溫度從t2降至t1時,甲和乙的飽和溶液中析出晶體的質(zhì)量甲大于乙

D. t2時,甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣同學(xué)在實驗室的試劑柜中發(fā)現(xiàn)一瓶失去標簽的無色溶液,可能是硫酸、 硝酸鐵、氯化鈉、氫氧化鋇中的其中一種。為了確定該無色溶液并預(yù)測其化學(xué)性質(zhì), 進行下列實驗:

1)根據(jù)上述信息判斷,該溶液一定不是________________溶液。(填化學(xué)式,下同)

2)取樣,用 pH 試紙測定該溶液呈堿性,該溶液一定是________________溶液。

3)請預(yù)測其化學(xué)性質(zhì),說出預(yù)測依據(jù),并設(shè)計實驗驗證。 限用試劑:酚酞溶液、鐵、鹽酸、氧化銅、硫酸鉀溶液、硝酸鎂溶液、硝酸銅溶液。

預(yù)測

預(yù)測的依據(jù)

檢驗預(yù)測的實驗操作與預(yù)測現(xiàn)象

1)能與含有 的鹽反應(yīng)

氫氧化鋇溶液能解離

取少量待測溶液于試管中,滴入________________溶液,如果觀察到________________則預(yù)測成立。

2)能與_______________(填物質(zhì)類別)反應(yīng)

_______________

__________ , 如果觀察到 _________ _, 則預(yù)測成立。

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