17．二硫基丙醇是醫(yī)療上用于治療砷中毒的藥物，化學(xué)式為C3H8S2O，可進(jìn)行肌肉注射或靜脈注射．下列關(guān)于C3H8S2O的說法正確的是（　�。�
A．二硫基丙醇屬于有機(jī)化合物
B．二硫基丙醇由碳原子、氫原子、硫原子和氧原子構(gòu)成
C．二硫基丙醇分子由碳、氫、硫、氧四種元素組成
D．該物質(zhì)中C3H8S2O元素的質(zhì)量比為3：8：2：1

分析 A．根據(jù)有機(jī)物的概念進(jìn)行分析判斷．
B．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析；
C．構(gòu)成分子結(jié)構(gòu)來分析；
D．根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A．二硫基丙醇是含有碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故正確；
B．二硫基丙醇是由分子構(gòu)成的，而不是由由碳原子、氫原子、硫原子和氧原子直接構(gòu)成的，故錯誤；
C．分子是由原子構(gòu)成的而不是由元素組成的，故錯誤；
D．二硫基丙醇中C、H、S、O四種元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×8）：（32×2）：16=9：2：16：4，故錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

7．化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列敘述中正確的是（　�。�
A．鐵質(zhì)刀具表面涂油可以防止生銹
B．為了個人衛(wèi)生，應(yīng)全部使用一次性的木筷和餐盒
C．人體缺鋅會引起生長發(fā)育緩慢，因此鋅元素攝入得越多越好
D．銨態(tài)氮肥與草木灰混合使用會降低肥效

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．“分類”可以使人們有序的研究物質(zhì)，以下分類不正確的是（　　）
A．合金：生鐵、不銹鋼、青銅
B．堿：純堿、燒堿、氨水
C．鹽：高錳酸鉀、氯化鈉、碳酸氫鈉
D．合成材料：塑料、合成纖維、合成橡膠

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．工業(yè)生產(chǎn)制得的Na2CO3中常含有少量的NaOH．為測定其純度，某同學(xué)取14g樣品加水配成100g溶液，慢慢滴入某濃度的稀鹽酸，反應(yīng)所得溶液質(zhì)量與滴加鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖1所示．
（1）加入鹽酸25g時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O；
（2）反應(yīng)過程中共生成CO2的質(zhì)量是4.4g；
（3）列式計算樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果保留0.1%）；
（4）在圖2中畫出生成CO2質(zhì)量與稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．電影《火星救援》再一次引燃了人們對火星以及太空探索的熱情．
（1）影片中，主人公憑借種植土豆來緩解食品短缺危機(jī)．土豆中的主要營養(yǎng)成分是淀粉．實驗室檢驗該物質(zhì)的方法是取樣，滴加碘水（或碘酒），呈現(xiàn)藍(lán)色．
（2）種植土豆需要大量的水分，主人公利用火箭燃料--液態(tài)聯(lián)氨（N2H4）制得氫氣，再將氫氣引燃得到了水．聯(lián)氨反應(yīng)的微觀示意圖如圖1所示，寫出反應(yīng)方程式N2H4$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$N2+2H2．

（3）為了抵御低溫，主人公用含放射性元素“钚”的發(fā)電機(jī)取暖．钚元素的相關(guān)信息如圖2所示，它的原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是94．取暖原理是钚釋放的α粒子減速釋放出熱能．1911年用α粒子轟擊金箔研究原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的科學(xué)家是A．
A．盧瑟福          B．湯姆生           C．道爾頓          D．居里夫人．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．純堿是重要的化工原料
（一）制備探究：如圖是工業(yè)生產(chǎn)純堿的主要流程示意圖．

[查閱資料]
①粗鹽水中含有雜質(zhì)MgCl2、CaCl2；
②常溫下，NH3極易溶于水，CO2能溶于水，
③NaHCO3加熱易分解，Na2CO3加熱不易分解．
（1）寫出除去粗鹽水中MgCl2的化學(xué)方程式：MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2+2NaCl．
（2）在工業(yè)生產(chǎn)純堿工藝流程中，先“氨化”后“碳酸化”的目的是有利于溶液吸收二氧化碳，“碳酸化”時，NaCl、NH3、CO2和H2O相互作用析出NaHCO3，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3+NH4Cl．
（3）“碳酸化”后過濾獲得的NH4Cl可用作氮肥，也可先加熱NH4Cl溶液，再加入熟石灰獲得循環(huán)使用的物質(zhì)是NH3；
（4）煅燒制得純堿的化學(xué)方程式是2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2↑．
（二）成分探究
[提出問題]純堿樣品中含有哪些雜質(zhì)？
[猜想]
猜想一：可能含有NaHCO3； 猜想二：可能含有NaCl；猜想三：NaHCO3和NaCl
[實驗探究]確定純堿中是否含NaHCO3．實驗裝置和主要實驗步驟如下：

①稱量D、E裝置總質(zhì)量為200.0g，檢查裝置的氣密性，將10.6 g純堿試樣放入錐形瓶中，按上圖組裝儀器，進(jìn)行如下操作打開K1、K2，關(guān)閉K3，后緩緩鼓入一段時間空氣；
②按一定要求正確操作后，加入足量稀硫酸，待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時，再次打開止水夾K1，從導(dǎo)管a處再次緩緩鼓入空氣；
③一段時間后再次稱量裝置D、E的總質(zhì)量為204.84g．
[實驗討論]
（5）步驟①中“如下操作”是指打開K1、K2，關(guān)閉K3；
（6）裝置B中一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑； （7）裝置B中生成CO2的質(zhì)量為4.84g，通過計算說明純堿中A含NaHCO3（填字母）．（寫出計算過程）
A．一定             B．一定不            C．可能       D．無法確定
（8）另取10.6樣品，加入a g 14.6%的鹽酸恰好完全反應(yīng)，再將所得溶液蒸干后得到固體的質(zhì)量為W，當(dāng)W的值滿足W＞0.234a條件時，樣品中含有NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．向AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2混合溶液中加入鋅粉，完全反應(yīng)后過濾，不可能存在的情況是（　�。�
A．濾紙上有Ag，濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Mg2+
B．濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Cu2+、Zn2+、Mg2+
C．濾紙上有Ag、Cu、Zn，濾液中有Zn2+、Mg2+
D．濾紙上有Ag、Cu、Zn、Mg，濾液中有Mg2+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．在實驗中經(jīng)常出現(xiàn)實驗現(xiàn)象與理論的“不配合”，理性思考這些現(xiàn)象有助于提高我們的科學(xué)素養(yǎng)．
（1）如圖是驗證質(zhì)量守恒定律的實驗裝置，此時天平平衡，當(dāng)吸濾瓶中的白磷燃燒并冒出大量白煙時，“砰”的一聲，橡皮塞沖出，瓶中的白煙也隨之冒出．重新塞上橡皮塞，此時會發(fā)現(xiàn)天平仍然平衡，你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是逸出的白煙質(zhì)量恰好等于吸入的空氣的質(zhì)量．為了避免在實驗過程中橡皮塞被沖出，可以打開吸濾瓶支管上的夾子，并接上一個氣球．
（2）當(dāng)實驗現(xiàn)象與理論之間出現(xiàn)“不配合”時，可取的做法是B．
A．否定相應(yīng)的理論
B．查閱資料，了解理論的適用條件
C．放棄實驗，直接認(rèn)同相應(yīng)的理論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某化學(xué)小組用熟石灰配制石灰水時，發(fā)現(xiàn)裝滿熟石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)破損．
【提出問題1】試劑是否變質(zhì)？
【猜想】①沒有變質(zhì)，成分是氫氧化鈣；
　　　　　　�、谌孔冑|(zhì)，成分是碳酸鈣；
　　　　　　�、鄄糠肿冑|(zhì)，成分是氫氧化鈣和碳酸鈣．
【實驗探究1】請根據(jù)下表中的探究，填寫表中①、②的內(nèi)容．
步驟操作現(xiàn)象結(jié)論
1取樣品于試管中，加水，滴入2～3滴酚酞試液無色酚酞變紅色猜想③正確
2向試管中繼續(xù)加入過量的稀鹽酸有氣泡冒出
【提出問題2】如何測定試劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
【進(jìn)行實驗2】小麗同學(xué)設(shè)計了如圖所示裝置進(jìn)行碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測定：

取一定質(zhì)量的樣品放入錐形瓶中，加入過量稀鹽酸（不考慮稀鹽酸的揮發(fā)）測量裝置C在反應(yīng)前后的總質(zhì)量，即可計算出試劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．請寫出稀鹽酸與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
【反思與評價】
（1）小文同學(xué)認(rèn)為小麗得到的結(jié)果有較大的誤差，理由是生成的二氧化碳有一部分停留在AB中，沒有被C吸收．
（2）小文同學(xué)用圖E和F裝置（注射器活塞的摩擦力很小，忽略不計），完成測量．注射器除了貯存、加注稀鹽酸外，還有的作用是測量生成氣體的體積．
【交流與討論】
實驗結(jié)束后將A、C、E中廢液倒入一個干凈的廢液缸中，觀察到有沉淀生成．同學(xué)們將廢液過濾并討論濾液中溶質(zhì)的成分，該濾液中一定存在的溶質(zhì)是氯化鈉．

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同步練習(xí)冊答案