9.向AgNO3、Cu(NO32、Mg(NO32混合溶液中加入鋅粉,完全反應(yīng)后過濾,不可能存在的情況是(  )
A.濾紙上有Ag,濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Mg2+
B.濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Cu2+、Zn2+、Mg2+
C.濾紙上有Ag、Cu、Zn,濾液中有Zn2+、Mg2+
D.濾紙上有Ag、Cu、Zn、Mg,濾液中有Mg2+

分析 金屬與鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)的規(guī)律是:位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來;“加入一些鋅粉”,根據(jù)金屬活動(dòng)性順序鎂>鋅>銅>銀,鋅粉能和硝酸銀、硝酸銅發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)時(shí)首先與硝酸銀反應(yīng),待硝酸銀完全反應(yīng)后繼續(xù)和硝酸銅進(jìn)行反應(yīng).

解答 解:向AgNO3、Cu(NO32、Mg(NO32混合溶液中加入鋅粉,鎂>鋅>銅>銀,鋅先與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀,當(dāng)硝酸銀反應(yīng)完后再與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅,不能與硝酸鎂反應(yīng).
A、若鋅的量較少,只與部分硝酸銀反應(yīng),生成銀,則濾紙上只有銀,濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Mg2+,該選項(xiàng)是有可能的;
B、若鋅的量較多,能將硝酸銀完全反應(yīng),將硝酸銅部分反應(yīng)掉,則濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Cu2+、Zn2+、Mg2+,該選項(xiàng)是有可能的;
C、若鋅粉過量,則液中的硝酸銀、硝酸銅全部反應(yīng),還有剩余的鋅,則濾紙上有Ag、Cu、Zn,濾液中有Zn2+、Mg2+.所以該項(xiàng)有可能;
D、由于鋅的金屬活動(dòng)性小于鎂,不能將鎂置換出來,該選項(xiàng)是不可能的.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了金屬的活動(dòng)性順序,能夠培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力;金屬與鹽的混合溶液反應(yīng),置換的先后順序?yàn)椋夯顒?dòng)性最弱的金屬先被置換出來,然后按照活動(dòng)性由弱到強(qiáng)依次置換.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.請(qǐng)用化學(xué)用語填空
(1)n 個(gè)氫氣分子nH2
(2)天然氣的主要成分CH4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖填空:

(1)結(jié)構(gòu)示意圖中,x=6,y=8.
(2)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,上圖中與其化學(xué)性質(zhì)相似的元素是C(填序號(hào)).
(3)A、B、C、D中屬于同一周期的元素是ABC(填序號(hào)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.二硫基丙醇是醫(yī)療上用于治療砷中毒的藥物,化學(xué)式為C3H8S2O,可進(jìn)行肌肉注射或靜脈注射.下列關(guān)于C3H8S2O的說法正確的是( 。
A.二硫基丙醇屬于有機(jī)化合物
B.二硫基丙醇由碳原子、氫原子、硫原子和氧原子構(gòu)成
C.二硫基丙醇分子由碳、氫、硫、氧四種元素組成
D.該物質(zhì)中C3H8S2O元素的質(zhì)量比為3:8:2:1

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn),打開A中分液漏斗的活塞,很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出,且溶液由紫色變紅色.請(qǐng)看圖回答問題:

(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;B中白磷不燃燒,原因是溫度沒有達(dá)到白磷的著火點(diǎn).
(2)C、D中看到的現(xiàn)象分別是C中液面下降、稀鹽酸進(jìn)入D中,產(chǎn)生大量氣泡.
(3)用化學(xué)方程式表示E中顏色變化的原因CO2+H2O=H2CO3;用F裝置收集氣體的依據(jù)是二氧化碳密度比空氣大.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.某補(bǔ)鈣劑說明書的部分信息如圖所示,現(xiàn)將有20片該藥劑制成的粉末與40g鹽酸混合(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),恰好完全反應(yīng)后稱得剩余物的質(zhì)量為55.6g.
(1)青少年缺鈣出現(xiàn)的疾病是佝僂。
(2)該品牌補(bǔ)鈣劑每片含的CaCO3質(zhì)量為多少?
(3)該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列實(shí)驗(yàn)操作符合安全要求的是( 。
A.
驗(yàn)證氫氣的可燃性
B.
聞氣體氣味
C.
移走蒸發(fā)皿
D.
稀釋濃硫酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見裝置.請(qǐng)思考作答:

(1)寫出裝置圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a酒精燈;b長(zhǎng)頸漏斗.
(2)若用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集一瓶較純凈的氧氣,選擇的收集裝置為C(垓字母序號(hào)),A裝置試管口塞一團(tuán)棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.
(3)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,反應(yīng)結(jié)束后,欲回收容器中的固體物質(zhì),需進(jìn)行過濾、洗滌、干燥等操作,回收的二氧化錳能否繼續(xù)作為雙氧水分解的催化劑?能(選填“能”或“不能”).
(4)圖2裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,它比B裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,若帶孔隔板換成隔離銅絲網(wǎng)可以達(dá)到同樣效果,如改用隔離鋁絲網(wǎng),則產(chǎn)生的后果是C02中混有一種雜質(zhì)氣體氫氣(填名稱),同時(shí)也說明金屬活動(dòng)性Cu<Al(選填“>”、“<”或“=”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列實(shí)驗(yàn)不能取得預(yù)期效果的是( 。
A.用酚酞試液區(qū)別稀硫酸與食鹽水
B.用水區(qū)別氫氧化鈉和硝酸銨固體
C.用灼燒聞氣味的方法區(qū)別羊毛和滌綸
D.用相互刻劃法比較黃銅片和純銅片硬度的大小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案