【題目】元素周期律是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)周期信息的,請(qǐng)回答:

第一周期

1H

2He

第二周期

3Li

4Be

5B

6C

7N

8O

9F

10Ne

第三周期

11Na

12Mg

13Al

14Si

15P

16S

17Cl

18Ar

1)氫原子結(jié)構(gòu)示意圖為___________;

2)碳元素和氧元素最本質(zhì)的區(qū)別是__________;

A質(zhì)子數(shù)不同

B中子數(shù)不同

C最外層電子數(shù)不同

3表示的原子在化學(xué)反應(yīng)中易______(填“失”或“得”)電子,此原子形成的離子符號(hào)是_______。

4)在第三周期中,元素類型的變化情況是:從左到右由______元素(填金屬或非金屬,下同)過(guò)渡到_____元素,并以稀有氣體元素結(jié)尾。

5)具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體。下列各組微粒屬于等電子體的是 _______(填序號(hào))。

ANOO2 BCON2 CSO2CO2 DNH4+H2O

【答案】 A Cl- 金屬 非金屬 B

【解析】

(1)由圖可知,氫原子的原子序數(shù)為1,根據(jù)原子中,質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)可得,氫原子的核電荷數(shù)為1,核外電子數(shù)為1,因此,氫原子結(jié)構(gòu)示意圖為,故填寫:

(2)根據(jù)元素的定義可知,元素種類的不同取決于質(zhì)子數(shù)即核電荷數(shù)不同,因此,碳元素和氧元素最本質(zhì)的區(qū)別是:質(zhì)子數(shù)不同,故填寫:A;

(3)由圖可知,該原子最外層有7個(gè)電子,大于4易得到一個(gè)電子形成8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),故填寫:得;

由圖可知,該原子圓圈內(nèi)有17個(gè)質(zhì)子,為氯原子,得到一個(gè)電子,形成陰離子,離子符號(hào)為:Cl-,故填寫:Cl-;

(4)由圖可知,第三周期左邊元素名稱中帶有“金”字旁,屬于金屬,右邊元素名稱中帶有“氣”字頭,屬于非金屬,因此,在第三周期中,元素類型的變化情況是:從左到右由金屬元素過(guò)渡到非金屬元素,并以稀有氣體元素結(jié)尾,故填寫:金屬、非金屬;

(5)A、一個(gè)NO分子中具有7+8=15個(gè)電子,兩個(gè)原子,一個(gè)O2分子中具有8+8=16個(gè)電子,兩個(gè)原子,根據(jù)等電子體的定義可知,NOO2的電子數(shù)不同,不屬于等電子體,故不符合題意;

B、一個(gè)CO分子中具有6+8=14個(gè)電子,兩個(gè)原子,一個(gè)N2分子中具有7+7=14個(gè)電子,兩個(gè)原子,根據(jù)等電子體的定義可知, CON2的電子數(shù)相同,屬于等電子體,故符合題意;

C、一個(gè)SO2分子中具有16+82=32個(gè)電子,三個(gè)原子,一個(gè)CO2分子中具有6+82=22個(gè)電子,三個(gè)原子,根據(jù)等電子體的定義可知, SO2CO2的電子數(shù)不相同,不屬于等電子體,故不符合題意;

D、一個(gè)NH4+離子中具有7+14-1=10個(gè)電子,四個(gè)原子,一個(gè)H2O分子中具有8+12=10個(gè)電子,三個(gè)原子,根據(jù)等電子體的定義可知,NH4+H2O的原子數(shù)不相同,不屬于等電子體,故不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一次性使用取暖片(俗稱暖寶寶)是一種廣泛便捷的取暖用品,其使用原理與鐵生銹類似。

如圖是一次性使用取暖片的標(biāo)簽。

品名:一次性使用取暖片

成分:袋內(nèi)物質(zhì):鐵粉、水、活性炭、食鹽等

內(nèi)袋材料:微孔透氣無(wú)紡布

外袋材料:不透氣塑料

用法:臨使用前,打開外袋取出內(nèi)袋,直接貼在衣服上。打開外袋后保持溫暖12小時(shí)。

1)暖寶寶中食鹽的主要成分是氯化鈉,構(gòu)成氯化鈉的陽(yáng)離子為_____(填符號(hào))。

2)內(nèi)袋使用透氣材料的原因是_____;使用過(guò)程中將_____能轉(zhuǎn)化為熱能。

3)使用后的暖寶寶含有較多的鐵元素,任意丟棄會(huì)導(dǎo)致資源浪費(fèi)和環(huán)境污染,F(xiàn)擬用使用后的暖寶寶制備工業(yè)重要原料硫酸亞鐵(FeSO4)。將袋內(nèi)物進(jìn)行預(yù)處理得到固體A(含鐵、氧化鐵、活性炭),后續(xù)制備流程如下:

資料:硫酸鐵溶液能與鐵反應(yīng),化學(xué)方程式為

①操作I的名稱為_____;

②加入過(guò)量鐵的目的是_____;

③得到副產(chǎn)品銅的化學(xué)方程式為_____;

④該流程設(shè)計(jì)存在的明顯不足之處是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān),根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

1)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)健康不利,生活中常用_____的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。

2)把磨好的豆?jié){倒在紗布袋中將渣和漿分離,相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的_____操作。

3)自來(lái)水廠常利用_____的吸附性,除去水中的異味。

4)鐵制品表面涂一層油漆能防銹蝕,其原理是阻止了鐵與_____接觸。

5)下列圖標(biāo)表示國(guó)家節(jié)水標(biāo)志的是_____。

6)醫(yī)用生理鹽水中含有一定量的氯離子,請(qǐng)畫出Cl的離子結(jié)構(gòu)示意圖_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%,密度為1.18g.mL-1)配制120克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸。

1)計(jì)算:需要濃鹽酸_____mL, (寫出計(jì)算過(guò)程,保留一位小數(shù),下同)。

2)量取:用規(guī)格為_____mL的量筒(從50mL、100 mL中選)量取濃鹽酸。

3)如果用足量的鐵粉與800g10%稀鹽酸反應(yīng),則放出氫氣質(zhì)量為多少克_____(保留一位小數(shù))?

4)小明另取一瓶等質(zhì)量的久置的鐵粉與800g10%的稀鹽酸反應(yīng),結(jié)果,放出的氫氣的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于上述(3)中氫氣的質(zhì)量,請(qǐng)分析可能的原因_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

1)寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_____,②_____。

2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可用裝置_____組合來(lái)進(jìn)行制取和收集。

3)實(shí)驗(yàn)室可用如圖裝置模擬工業(yè)煉鐵。

①寫出一氧化碳與氧化鐵(Fe2O3)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____

②實(shí)驗(yàn)前先通入CO的目的是_____,反應(yīng)后玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象_____

③裝置末端的導(dǎo)管口放一盞燃著的酒精燈,這樣做的目的是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】向滴有紫色石蕊試液的蒸餾水中通入CO2會(huì)變紅,某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)變紅的原因進(jìn)行了下列研究:

(提出問(wèn)題)

使紫色石落試液(試紙)變紅的物質(zhì)是什么?

(猜想與假設(shè))

(Ⅰ)水;(Ⅱ)_______;(Ⅲ)__________。

(查閱資料)濃硫酸不與CO2反應(yīng),但能吸收大量水分,可用于氣體干燥。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))按實(shí)驗(yàn)裝置圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(實(shí)驗(yàn)分析)

1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,裝置B內(nèi)的石蕊試紙顏色始終沒(méi)有變化,說(shuō)明_____________。

2)實(shí)驗(yàn)前,將裝置C中膠頭滴管中的蒸餾水滴到石蕊試紙上,未見(jiàn)試紙顏色有變化有二氧化碳通過(guò)時(shí),發(fā)現(xiàn)石蕊試紙變紅,說(shuō)明________________。

3)裝置D中的現(xiàn)象為_____________,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)假設(shè)_________(填(Ⅰ)、(Ⅱ)或(Ⅲ))成立

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)。

1)氨水能使無(wú)色的酚酞試液變紅,A中現(xiàn)象:燒杯②中溶液變紅。請(qǐng)用分子的知識(shí)解釋變紅的原因_____

2B中集氣瓶底部有少量澄清石灰水,實(shí)驗(yàn)中觀察到石灰水變渾濁,說(shuō)明石蠟中一定含有_____元素。

3C實(shí)驗(yàn)完畢,集氣瓶?jī)?nèi)水面上升到一定高度后,不能繼續(xù)上升,這種現(xiàn)象說(shuō)明氮?dú)饩哂?/span>_____的性質(zhì);若從燒杯中進(jìn)人集氣瓶?jī)?nèi)水的體積明顯小于瓶?jī)?nèi)原空氣體積的1/5,可能存在的原因是_____(寫出一條即可)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】原子序數(shù)為1-18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,請(qǐng)認(rèn)真分析并回答下列問(wèn)題。

1)上圖中X的元素符號(hào)是_____Y元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_____;Z原子形成最外層8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的離子符號(hào)是_____。

2)元素周期表中同一縱行稱為族,同一族元素原子的_____電子數(shù)相同,所以們有相似的化學(xué)性質(zhì);同族元素從上到下,原子半徑增大,金屬的活動(dòng)性逐漸增強(qiáng),將形狀大小相同的鋰、鈉分別放入兩份同樣的水中,都有氣泡放出,但_____反應(yīng)更加劇烈;已知:,請(qǐng)寫出鋰與水反應(yīng)方程式:_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖,回答問(wèn)題。

1 A中儀器a的名稱是_____ A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_____。可以用排水法收集氧氣的原因是_____。

2 B實(shí)驗(yàn)可以得出關(guān)于水組成的結(jié)論是_____。該反應(yīng)的微觀示意圖如下,請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)補(bǔ)全相應(yīng)微粒的示意圖_____。

3 C中觀系到的現(xiàn)象有劇烈燃燒火星四射放熱生成黑色固體,其中能證明鐵絲燃燒是化學(xué)變化的現(xiàn)象是_____(填序號(hào))

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