【題目】根據下圖,回答問題。
(1) A中儀器a的名稱是_____。 用A裝置制取氧氣的化學方程式為_____?梢杂门潘ㄊ占鯕獾脑蚴_____。
(2) B實驗可以得出關于水組成的結論是_____。該反應的微觀示意圖如下,請在方框內補全相應微粒的示意圖_____。
(3) C中觀系到的現(xiàn)象有①劇烈燃燒②火星四射③放熱④生成黑色固體,其中能證明鐵絲燃燒是化學變化的現(xiàn)象是_____(填序號)
【答案】長頸漏斗 2H2O22H2O+O2↑ 氧氣不易溶于水 水是由氫元素和氧元素組成的 ④
【解析】
(1) 據圖可知A中儀器a的名稱是長頸漏斗; A裝置不需要加熱,可以用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,反應的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑;氧氣不易溶于水,可以用排水法收集;
(2) 水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣,由質量守恒定律可知,水是由氫元素和氧元素組成的;在通電的條件下,水分子分成氫原子和氧原子,然后每兩個氫原子構成的一個氫分子,每兩個氧原子構成的一個氧分子,由質量守恒定律反應前后原子的種類及數(shù)目不變可知,應在方框內補充一個氧分子,如下圖:;
(3)可觀察到細鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是:①劇烈燃燒②火星四射③放出熱量④生成了一種黑色固體;其中能證明鐵細燃燒屬于化學變化的是生成了一種黑色固體。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素周期律是學習和研究化學周期信息的,請回答:
第一周期 | 1H氫 | 2He 氦 | |||||||
第二周期 | 3Li 鋰 | 4Be 鈹 | 5B 硼 | 6C 碳 | 7N 氮 | 8O 氧 | 9F 氟 | 10Ne 氖 | |
第三周期 | 11Na 鈉 | 12Mg 鎂 | 13Al 鋁 | 14Si 硅 | 15P 磷 | 16S 硫 | 17Cl 氯 | 18Ar 氬 |
(1)氫原子結構示意圖為___________;
(2)碳元素和氧元素最本質的區(qū)別是__________;
A質子數(shù)不同
B中子數(shù)不同
C最外層電子數(shù)不同
(3)表示的原子在化學反應中易______(填“失”或“得”)電子,此原子形成的離子符號是_______。
(4)在第三周期中,元素類型的變化情況是:從左到右由______元素(填金屬或非金屬,下同)過渡到_____元素,并以稀有氣體元素結尾。
(5)具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體。下列各組微粒屬于等電子體的是 _______(填序號)。
ANO和O2 BCO和N2 CSO2和CO2 DNH4+和H2O
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【題目】將燃著的蠟燭放入密閉的容器中,同時用氧氣傳感器測得密閉容器中氧氣含量的變化如圖所示。下列說法正確的是( )
A.蠟燭燃燒前密閉容器內的氣體全部是氧氣
B.蠟燭熄滅是因為容器內的氧氣全部被消耗
C.蠟燭熄滅后容器內的氣體全部是二氧化碳
D.蠟燭熄滅的原因是容器內氧氣的體積分數(shù)小于一定值時,蠟燭無法燃燒
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【題目】有軌電車即將步入城市生活,如圖為有軌電車的示意圖,請回答下列問題。
(1)圖中標識的材料中,含有金屬材料的是____________;車內的座椅和拉手制作時使用的大量金屬鋁,鋁制品耐腐蝕的原因是_________________。
(2)前車窗選擇鋼化玻璃的原因是__________。
(3)電刷中使用石墨,這是利用了石墨_____________的性質。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學實驗操作考試有四個考題:①燃燒條件的探究,②金屬的物理性質和化學性質,③二氧化碳的制取、收集和驗滿,④氧氣的制取、收集和驗滿?荚嚨姆椒ㄊ怯煽忌楹灤_定考題,小明抽簽后被監(jiān)考老師引導至準備了下列儀器和藥品的實驗臺前:
請回答:
(1)指出上圖中儀器a的名稱:_____;
(2)由實驗臺上提供的儀器和藥品,你認為小明抽到的考題是_____(填寫實驗編號);寫出反應的化學方程式_____;
(3)以下是小明完成該實驗主要操作過程如下示意圖,按評分標準,每項操作正確得1分,滿分5分,實驗完畢后小凱得了3分。請找出他失分的2步操作并說明原因:_____;
(4)用小明實驗儀器藥品和鋅粒,也能制取另一種常見的氣體,化學方程式為:_____;
(5)寫出氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣的化學方程式_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】幾位同學根據下列各實驗裝置圖,設計和討論了以下問題:
(1)甲同學用高錳酸鉀制氧氣,選擇A與E或A與_____組合,該裝置的一處錯誤是____;其反應的化學方程式為_____。
(2)乙同學在實驗室制取CO2應選用的發(fā)生裝置是____;該反應的方程式為____驗滿方法是____。
(3)若丙同學選擇D裝置還可以收集和儲備氧氣,若要用排水法收集氧氣,應從(填a或b)____端通入。
(4)在實驗中我們要遵守實驗規(guī)則。如使用A裝置時應注意的事項有(任寫兩條)_____;_____。
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【題目】如圖為CO還原CuO“微型”實驗裝置(夾持儀器等略),已知:HCOOH熱濃硫酸H2O+CO↑,下列說法錯誤的是
A. 實驗中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用
B. 此裝置可節(jié)約用品,污染小,現(xiàn)象明顯
C. 此裝置內空間較小,空氣易排空,實驗危險系數(shù)小
D. 該實驗中所涉及反應的基本類型有分解反應和置換反應
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【題目】如圖所示為小明改進的CO還原CuO的實驗裝置。反應前先持續(xù)通入CO氣體,并在管口P處點燃,實驗中可觀察到試管中黑色固體變紅色。
(1)實驗中還能觀察到的現(xiàn)象為_____。
(2)酒精燈對試管加熱導致氧化銅的溫度升高,這是通過_____的方式改變氧化銅的內能。
(3)該改進實驗的優(yōu)點有_____(寫出其中兩點)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】NaOH是重要的化工原料,研究其制備、檢驗、貯存及應用具有重要意義。
(1)某化學興趣實驗小組的同學在探究堿的化學性質實驗時,用到了氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液。小甲同學不小心將這兩種溶液混合在-一起,結果產生__________________的現(xiàn)象,說明氫氧化鈉溶液變質了,這是NaOH與空氣中的__________反應的結果。
(2)小乙同學想用酚酞試液檢驗氫氧化鈉溶液是否變質,你認為這種方法是否可行,為什么?___________________。
(3)NaOH俗稱“火堿”、“燒堿” ,有很強的腐蝕性,不小心灑到皮膚上,應立即用大量水沖洗,再涂上__________________溶液(寫名稱)。
(4)小丙同學欲用氫氧化鈉固體與水配制50g溶質質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液,下列選項錯誤的是_________________ (填“A”、“B”、“C”、“D”之一)。
①需稱取氫氧化鈉固體5.0g
②稱量前托盤天平應先檢查游碼是否歸零,并調節(jié)平衡
③用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時,可將氫氧化鈉放在紙上稱量
④用量筒量取水的體積時,俯視讀數(shù)
⑤溶解時用玻璃棒攪拌,玻璃棒的作用是引流
A只有①③④
B只有②④⑤
C只有③④⑤
D只有②③⑤
(5)小丁同學將10%的氫氧化鈉溶液,逐滴加入到60g硫酸鎂溶液中。當?shù)稳?/span>10%氫氧化鈉溶液40g時,恰好完全反應。試通過計算,求此時所得不飽和溶液的質量___________________ (計算結果精確至0.1g)。
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