20．下列各組的溶液混合，有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生，并且一定能得到無(wú)色透明溶液的是（　　）
A．BaC12、HCl、Na2C03B．K2C03、NaN03、KOH
C．MgCl2、H2S04、NaOHD．NaOH、H2S04、HCl

分析 若物質(zhì)之間相互交換成分，能結(jié)合成沉淀的則不能得到透明的溶液；本題還要注意能得到無(wú)色透明溶液，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等．

解答 解：物質(zhì)加到水中得到無(wú)色澄清溶液，說(shuō)明彼此之間不能生成沉淀，且不存在有色離子．
A、HCl與Na2CO3反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鋇沉淀，溶液渾濁，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、三者之間不反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、NaOH和MgCl2反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀，溶液變渾濁，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、HCl、H2S04與NaOH反應(yīng)生成氯化鈉、硫酸鈉和水，并且溶液為無(wú)色，故選項(xiàng)正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，對(duì)于能否得到無(wú)色透明的溶液，要注意彼此之間不能生成沉淀，還要注意特定離子的顏色．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．用符合要求的化學(xué)用語(yǔ)表示：
（1）地殼中含量最多的元素O；       
（2）3個(gè)氫原子3H；   
（3）常溫下呈液態(tài)的金屬元素Hg；
（4）帶兩個(gè)單位正電荷的鈣離子Ca2+；  
（5）2個(gè)氫氧根離子2OH-；
（6）負(fù)2價(jià)的氧元素$\stackrel{-2}{O}$；
（7）硫酸銨的化學(xué)式（NH4）2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．實(shí)驗(yàn)室按如圖所示的裝置制取二氧化碳?xì)怏w，并探究二氧化碳的性質(zhì)，試回答以下問(wèn)題：

（1）用裝置A來(lái)制取CO2所用的藥品是稀鹽酸、大理石（寫(xiě)名稱）；
（2）若要用裝置B鑒定CO2，在B中應(yīng)盛放的試劑名稱是澄清石灰水；
（3）當(dāng)將標(biāo)①②的導(dǎo)管連接時(shí)，B中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁；
（4）若要用裝置C證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸，C中除有少量水外，應(yīng)加入的試劑是紫色石蕊試液；
（5）當(dāng)將標(biāo)①和③的導(dǎo)管連接時(shí)，C中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅，燒杯D中放有燃著的蠟燭，當(dāng)將標(biāo)有①和④的導(dǎo)管連接時(shí)，D中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是矮的蠟燭先熄滅，證明CO2有密度比空氣大、不支持燃燒的性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)溶液性質(zhì)的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．溶液不一定是無(wú)色透明的
B．煮沸的咸湯比煮沸的水溫度高，這是因?yàn)橄∪芤旱哪厅c(diǎn)比水低
C．飽和溶液變成不飽和溶液后，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變小
D．飽和溶液析出晶體后，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．水是一種重要的資源，人類生活、生產(chǎn)活動(dòng)中處處離不開(kāi)水及水溶液．

（1）電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成，圖1實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是2（填“1”或“2”）．
（2）自來(lái)水廠凈水過(guò)程中用到活性炭，其作用是吸附性．
（3）消防隊(duì)員常用高壓水槍滅火，其滅火的原理是降低可燃物的溫度；
（4）將下列物質(zhì)分別加入水中，不能形成溶液的是A（填序號(hào)）
A．冰塊   B．二氧化碳    C．食鹽     D．酒精
（5）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題，圖2為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖．
①水變成水蒸氣的過(guò)程中，不發(fā)生變化的是AB（填字母序號(hào)）
A、分子質(zhì)量　　 B．分子種類　　　 C．分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變大（填“變大”、“變小”或“不變”）
（6）配制75g6%的氯化鈉溶液時(shí)，涉及以下實(shí)驗(yàn)步驟：
A．稱量及量取   B．計(jì)算   C．溶解    D．裝瓶貼標(biāo)簽．其正確的實(shí)驗(yàn)步驟是BACD（填字母），若用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)，其它操作正確，則所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＞6%（填“＞”、“＜”或“=”），小明用pH試紙檢測(cè)所配溶液，得到氯化鈉溶液的pH=7（填“＞”、“＜”或“=”），氯化鈉溶液能導(dǎo)電是因?yàn)楹凶杂梢苿?dòng)的Na+；Cl-（填微粒符號(hào)），若將該氯化鈉溶液全部稀釋成濃度為0.9%的生理鹽水，則需再加水425g．
（7）如表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度下的溶解度，運(yùn)用溶解度表與溶解度曲線回答下列問(wèn)題：
溫度/℃10305060
溶解度/g氯化鈉35.836.337.037.3
硝酸鉀20.945.885.5110
①圖3中能表示氯化鈉的溶解度曲線是A（填“A”或“B”）．
②60℃時(shí)，100g水中加入90g硝酸鉀，充分溶解，所得溶液是不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．將該溶液降溫到10℃時(shí)，析出晶體的質(zhì)量為69.1g．
③根據(jù)表格可知，氯化鈉和硝酸鉀兩物質(zhì)溶解度過(guò)相等的溫度范圍在10～30℃之間．
④60℃時(shí)，用等質(zhì)量的氯化鈉、硝酸鉀分別配制兩種飽和溶液，測(cè)得其質(zhì)量依次為m1g和m2g，則m1＞m2．（填“＞”、“＜”或“=”）
⑤現(xiàn)有操作步驟：a．溶解  b．過(guò)濾   c．降溫結(jié)晶   d．加熱濃縮；若某硝酸鉀固體中含有少量氯化鈉，則提純硝酸鉀的操作步驟是adcb（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．據(jù)新京報(bào)2010年1 月14日?qǐng)?bào)道，河北省近日發(fā)現(xiàn)千億噸巨大鹽礦資源，僅先期勘探探到的100億噸儲(chǔ)量就可開(kāi)采600年以上．該鹽礦中主要含有碳酸鈉和氯化鈉等成分，為了測(cè)定其組成，某研究性學(xué)習(xí)小組稱取含NaCl和Na2CO3鹽礦樣晶25.0g（不考慮其他雜質(zhì)的影響），將其配制成溶液，再向其中逐滴加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，使氣體完全放出，共收集到8.8gCO2氣體．
試計(jì)算：（1）原固體中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）反應(yīng)中消耗鹽酸總質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．將250g含碳酸鈣60%的大理石（雜質(zhì)不參加反應(yīng)，也不溶于水）加入1000g稀鹽酸中，假設(shè)恰好完全反應(yīng)．求：
（1）反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w多少克？
（2）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．La（鑭）是一種活動(dòng)性比鋅還強(qiáng)的金屬元素，在化合物中常顯+3價(jià)，它的氧化物L(fēng)a2O3及其對(duì)應(yīng)的堿La（OH）3均難溶于水，而鑭鹽LaCl3和La（NO3）3都易溶于水．則利用下列各組物質(zhì)難以直接反應(yīng)制得LaCl3的一組是（　�。�
A．La（NO3）3和BaCl2B．La（OH）3和HClC．La2O3和HClD．La和HCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空：：
2個(gè)硅原子2Si；   氮?dú)夥肿覰2；1個(gè)亞鐵離子Fe2+；5個(gè)硫酸根離子5SO42-
天然氣的主要成分CH4；  碘酒中的溶質(zhì)是I2；稻花香中的溶質(zhì)C2H5OH．

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同步練習(xí)冊(cè)答案