分液漏斗是往密閉的反應(yīng)容器中隨時填加液體的一種儀器.根據(jù)下列裝置圖填空:
(1)寫出D、E圖中數(shù)字標(biāo)號的儀器名稱①
 
   ②
 

(2)某研究性學(xué)習(xí)小組計 劃在實驗室制甲烷和一氧化碳,經(jīng)查資料甲烷和一氧化碳都是密度比空氣小且不溶于水的氣體,制取這三種物質(zhì)的反應(yīng)原理如下:
醋酸鈉固體+堿石灰固體
加熱
 Na2CO3+CH4↑,
H2C2O4
 濃硫酸 
.
 
CO2↑+CO↑+H2O(H2C2O4常溫下為固體,濃硫酸常溫下為液體)

制取甲烷的發(fā)生裝置和收集裝置為
 
,制取一氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置為
 
(填字母序號).
(3)若選擇B裝置用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,則B裝置要做少許改進,你的改進是
 
.若用B、E裝置組合制取氧氣結(jié)束時,應(yīng)先從水槽中移去導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈的理由是
 

(4)檢查C裝置氣密性的方法是:
 
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,檢查裝置的氣密性,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,制取氧氣的操作步驟和注意點,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置;
(3)為了防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管,通常在試管口塞一團棉花;
利用加熱的方法制取氣體,并且利用排水法收集氣體時,要按照一定的步驟進行,特別是要注意集滿氣體后的操作順序,以防發(fā)生安全事故;
(4)凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實驗,實驗前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實驗結(jié)果.
解答:解:(1)①是集氣瓶,常用來收集氣體;②是水槽,常用于排水法收集氣體.
故填:集氣瓶;水槽.
(2)實驗室制取甲烷時需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置;
甲烷的密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,即用D裝置收集,不溶于水,可以用排水法收集,即用E裝置收集;
實驗室制取一氧化碳不需要加熱,應(yīng)該用C裝置作為發(fā)生裝置;
一氧化碳的密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,即用D裝置收集,不溶于水,可以用排水法收集,即用E裝置收集.
故填:BD或BE;CD或CE.
(3)若選擇B裝置用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,則B裝置要做少許改進,改進方法是在試管口塞一團棉花;
若用B、E裝置組合制取氧氣結(jié)束時,應(yīng)先從水槽中移去導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈的理由是防止水倒流入試管,把試管炸裂.
故填:在試管口塞一團棉花;防止水倒流入試管,把試管炸裂.
(4)檢查C裝置氣密性的方法是:關(guān)閉分液漏斗的活塞,在導(dǎo)管上連接一段導(dǎo)管,先把導(dǎo)管口伸入盛有水的水槽中,雙手緊捂錐形瓶,觀察導(dǎo)管口若有氣泡冒出,即可證明裝置不漏氣.
故填:關(guān)閉分液漏斗的活塞,在導(dǎo)管上連接一段導(dǎo)管,先把導(dǎo)管口伸入盛有水的水槽中,雙手緊捂錐形瓶,觀察導(dǎo)管口若有氣泡冒出,即可證明裝置不漏氣.
點評:合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)鑒別方法錯誤的是( 。
A、用肥皂水鑒別硬水和軟水
B、用氫氧化鈉溶液鑒別銨態(tài)氮肥和硝態(tài)氮肥
C、用燃著的木條鑒別氮氣與二氧化碳
D、用紫色石蕊試液鑒別稀硫酸和食鹽水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在點燃的條件下,A與B反應(yīng)生成C和D,反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖示,下列說法不正確的是
A、一個A分子中含有四個原子
B、D物質(zhì)中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1:8
C、A、B、C、D四種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
D、該反應(yīng)中,參加反應(yīng)的A與B的分子個數(shù)比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用所學(xué)化學(xué)知識解釋下列原理.
(1)淀粉、牛肉、蔬菜等是家常飯菜中常見的營養(yǎng)物質(zhì),其中淀粉屬于營養(yǎng)素的
 

(2)用如圖所示實驗兩種不同方法熄滅蠟燭火焰.實驗①和實驗②依據(jù)的滅火原理分別是什么?
 

(3)用化學(xué)方程式表示一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng)原理.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向某鐵粉樣品中,加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸銅溶液160g,恰好完全反應(yīng),樣品中雜質(zhì)不溶于水也不與硫酸銅反應(yīng).請結(jié)合如圖提供的數(shù)據(jù)計算.
(1)a的數(shù)值.
(2)向不飽和濾液中加入40.8g水,求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān),請用方程式表示下列反應(yīng)原理:
(1)工業(yè)上用一氧化碳還原赤鐵礦(主要成分Fe2O3)煉鐵;
(2)白熾燈的鎢絲表面涂少許紅磷可延長燈泡使用壽命;
(3)向空氣中撒播碘化銀(AgI)微?蛇M行人工降雨,碘化銀在光照條件下會分解為碘(I2)和銀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向盛有20.0g含雜質(zhì)的碳酸氫鈉固體(NaHCO3)的燒杯中,加入100.5g硫酸溶液恰好反應(yīng)(雜質(zhì)不反應(yīng)).反應(yīng)過程用精密儀器測得燒杯連同藥品的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系如圖所示.燒杯連同藥品的起始質(zhì)量為200.0g.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2NaHCO3+H2SO4═Na2SO4+2H2O+2CO2
回答下列問題:
(1)當(dāng)碳酸氫鈉與硫酸溶液恰好完全反應(yīng)時,所需的時間約為
 

(2)當(dāng)碳酸氫鈉與硫酸溶液完全反應(yīng)時,所產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為
 

(3)計算含雜質(zhì)的碳酸氫鈉固體中碳酸氫鈉的純度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氣焊氣割都需要用到乙炔(C2H2).乙炔俗稱電石氣,是一種無色無味的氣體,密度比空氣略小,難溶于水.實驗室常用塊狀碳化鈣與水反應(yīng)制取乙炔,該反應(yīng)必需嚴(yán)格控制加水的速度,以免劇烈反應(yīng)引起裝置炸裂.
(1)寫出乙炔的一條物理性質(zhì)
 
;
(2)實驗室制備并收集較純凈的乙炔氣體所選用儀器的最佳組合是下列的
 
(填序號),利用該裝置還可制取
 
,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活處處離不開化學(xué).
(1)常吃粗糧有助于健康.下表是玉米中的主要營養(yǎng)成分:
成分 蛋白質(zhì) 油脂 糖類 水、維生素和無機鹽等
質(zhì)量分?jǐn)?shù) 約10% 約5% 約80% 約5%
其中能為人體提供能量的有油脂、蛋白質(zhì)和
 

(2)某食譜:主食--饅頭;配菜--紅燒肉、骨頭湯.“骨頭湯補鈣”中的鈣是指
 
(填“原子”、“分子”、元素”).從營養(yǎng)角度看,你認(rèn)為還應(yīng)補充的食物是
 

(3)山藥中含有堿性皂角素,皮膚沾上會奇癢難忍.你認(rèn)為可涂廚房中的
 
來止癢.
(4)下列物質(zhì)不能用于人體補鈣的是
 
(填字母序號).
A.牛奶     B.生石灰     C.熟石灰    D.高鈣麥片
(5)某鈣片每片含碳酸鈣1000mg,若老年人每天需服用該鈣片補鈣800mg,則每天需服用此鈣片
 
片.

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