【題目】小化為了探究煅燒了一段時間的石灰石中各成分的質(zhì)量(其中雜質(zhì)高溫不分解、不溶于水也不與酸反應(yīng)),進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn):

請回答下列問題:

1)寫出有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)方程式:________;

2)列出求解所探究的固體中碳酸鈣質(zhì)量(X)的比例式:________;

3)該鍛燒后的石灰石中各成分的質(zhì)量最簡比是:________

4)最終所得的不飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:________;

5)若用上述40t煅燒一段時間的石灰石繼續(xù)充分鍛燒,可得到含雜質(zhì)的生石灰的質(zhì)量是________。

【答案】CaCO3+2HCl=CaCl 2+H2O+CO2 25:14:11 20% 31.2t

【解析】

碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,氧化鈣和稀鹽酸生成氯化鈣和水。

1)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

2)由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量,減少的為生成氣體的質(zhì)量,故產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量為

設(shè)固體中碳酸鈣的質(zhì)量為X

故固體中碳酸鈣質(zhì)量(X)的比例式為。

3)該煅燒后的石灰石中碳酸鈣為10克,雜質(zhì)4.4克,氧化鈣為,則碳酸鈣、氧化鈣、雜質(zhì)的質(zhì)量比為

4)設(shè)碳酸鈣生成氯化鈣質(zhì)量為y,氧化鈣生成氯化鈣質(zhì)量為z

則不飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

5)上述40t煅燒一段時間的石灰石中碳酸鈣質(zhì)量為

設(shè)繼續(xù)充分鍛燒,可得到二氧化碳的質(zhì)量為m

則得到含雜質(zhì)的生石灰的質(zhì)量是。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題。

1)寫出圖中儀器a的名稱:①_____。

2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)選擇的裝置為②_____(填字母,下同),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為③_____。

3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為④_____。

有學(xué)生對此反應(yīng)后的溶液感興趣,他取適量反應(yīng)后過濾的濾液,逐滴滴入碳酸鈉溶液(碳酸鈉溶液顯堿性),并用pH傳感器連續(xù)監(jiān)測,得到如圖曲線圖(縱坐標(biāo)為pH,橫坐標(biāo)為時間)

I.請分析圖,寫出AB段內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式⑤_____。

Ⅱ.圖中CD段上升的原因你認(rèn)為是⑥_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生命吸管可直接將污水凈化為飲用水,主要處理步驟與自來水的凈化過程相似,如下圖所示:(③中離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì))

(1)②中活性炭的作用是____(填字母。下同),④中超濾膜的作用是____。

A.去除有害菌和部分病毒 B.吸附雜質(zhì) C.除去較大的不溶性雜質(zhì)

(2)若無生命吸管,取用河水時,要降低水的硬度和殺滅病原微生物,生活中常采取______方法。

(3)有的河水出現(xiàn)水華現(xiàn)象,經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)是河水中含有尿素、硫酸鉀、磷酸二氫鉀等而導(dǎo)致,上述三種物質(zhì)屬于復(fù)合肥的是___________。

(4)下列圖標(biāo)表示國家節(jié)水標(biāo)志的是___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】海洋中有豐富的資源海水曬鹽后,分離出食鹽的海水稱為苦鹵水,其中含有豐富的MgCl2。工業(yè)上以苦鹵水為原料制取金屬鎂(Mg)的流程如下:

(1)從海水中析出食鹽的結(jié)晶方法是______________

(2)Y Z 反應(yīng)后的產(chǎn)物溶于水可得 X 溶液,從而實(shí)現(xiàn)了 Y 的循環(huán)利用,則 Z 的化學(xué)式為_____________

(3)烘干后得到的MgCl2中可能含有的雜質(zhì)是_____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】武漢熱干面,其色澤黃而油潤,味道香而鮮美,它不僅是一種早點(diǎn)小吃,更是一種文化記憶和濃濃鄉(xiāng)情。

1)制作熱干面的原料主要有面粉、辣蘿卜和酸豆角等,面粉中富含的營養(yǎng)素在人體內(nèi)最終會水解變成葡萄糖,其化學(xué)式為________,其在酶的作用下經(jīng)緩慢氧化放出能量,為________和維持恒定體溫提供能量。

2)豆角富含的營養(yǎng)素是________, 夏天,為了提高豆角在生長過程中的抗旱能力,要適當(dāng)施加________(填名稱)。

3)熱干面的味兒是咸、辣、酸,其中調(diào)節(jié)酸味兒的主要是陳醋,其主要成分的化學(xué)式為________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫化油在中國普遍使用,被指會引起多種疾病。氫化油產(chǎn)生大量反式脂肪酸,被專家列入人類食物歷史上最大的災(zāi)難之一,氫化油的化學(xué)式為 CH3CH2 16COOH,下列關(guān)于氫化油說法正確的是( 。

A.氫化油中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為9181

B.氫化油是由18個碳原子、36個氫原子、2個氧原子構(gòu)成的

C.氫化油的相對分子質(zhì)量是284

D.氫化油中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知相同條件下,氣體體積比等于氣體分子個數(shù)之比,F(xiàn)有20mLO2CO、CO2的混合氣體,在密閉容器中用電火花引燃,充分反應(yīng)后恢復(fù)到原來狀態(tài),體積減少了2mL,再通過足量NaOH溶液后又減少10mL,最后剩余氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。原混合氣體中O2、COCO2的體積比可能是(

A. 1:6:3B. 3:5:2C. 3: 1:6D. 5:2:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】果果到超市和菜場選購綠色產(chǎn)品,主動攜帶可循環(huán)使用的環(huán)保購物袋(見圖),可減少使用由商家有償提供的塑料購物袋,節(jié)省一些家用開支。下列有關(guān)塑料購物袋的說法中,不正確的是(

A.塑料購物袋是由合成材料制成的

B.塑料購物袋是造成“白色污染”的來源之一

C.為防止污染,可將塑料購物袋重復(fù)使用和回收

D.有償提供塑料袋主要是為了降低商家的成本

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】燒杯中盛有 CuSO4 HCl 的混合溶液 100.0g,向其中逐滴滴加 Ba(OH)2 溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與滴加的溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是

A.a 點(diǎn)對應(yīng)溶液中有 1 種溶質(zhì)

B.b~c 段發(fā)生 2 個反應(yīng)

C.HCl 在原溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為 14.6%

D.m39.85

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