13.下列圖象有關(guān)量的變化與對(duì)應(yīng)敘述相符的是(  )
A.
將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t1℃溫度升高到t2℃時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小關(guān)系是a>b>c
B.
一定質(zhì)量的氫氧化鋇溶液中逐漸加入碳酸鈉粉末(不考慮溶液體積變化),直至過(guò)量.橫坐標(biāo)表示加入碳酸鈉粉末的質(zhì)量,縱坐標(biāo)可能表示溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量
C.
在一定量的H2SO4和CuSO4溶液中逐漸滴加入NaOH溶液
D.
向NaOH溶液中逐漸滴加入稀鹽酸

分析 A、根據(jù)a、b的溶解度隨溫度的升高而增大且在t1℃時(shí)a、b物質(zhì)的溶解度相同,而c物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高低而減小進(jìn)行解答;
B、氫氧化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉,隨著反應(yīng)進(jìn)行,生成沉淀的質(zhì)量逐漸增大,并據(jù)題意分析其他量的變化;
C、先發(fā)生酸堿中和反應(yīng),而后才會(huì)有沉淀生成;
D、NaOH溶液溶液顯堿性,pH大于7,隨著酸性物質(zhì)的加入,pH逐漸減。

解答 解:A、根據(jù)a、b的溶解度隨溫度的升高而增大且在t1℃時(shí)a、b物質(zhì)的溶解度相同,所以t1℃升溫至t2℃時(shí)a、b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,而c物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高低而減小,且t2℃c物質(zhì)的溶解度小于t1℃ab物質(zhì)的溶解度,故c物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于ab,所以將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t1℃升溫至t2℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的順序?yàn)閍=b>c,故A錯(cuò)誤;
B、一定質(zhì)量的氫氧化鋇溶液中逐漸加入碳酸鈉粉末直至過(guò)量,二者反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)物質(zhì)之間的質(zhì)量比可以知道生成的氫氧化鈉的質(zhì)量小于溶液中氫氧化鋇的質(zhì)量,所以溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量先減;當(dāng)一定質(zhì)量的氫氧化鋇溶液反應(yīng)完,碳酸鈉粉末過(guò)量則溶質(zhì)質(zhì)量變大,則縱坐標(biāo)可能表示溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量,故B正確;
C、先是H2SO4和NaOH溶液發(fā)生中和反應(yīng),然后CuSO4溶液與NaOH溶液反應(yīng),所以一開始不會(huì)有沉淀生成,故C錯(cuò)誤;
D、NaOH溶液溶液顯堿性,pH值大于7,而不是pH值小于7.另外,隨著稀鹽酸的加入,pH值逐漸減小,故D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 考查解答該題的關(guān)鍵是關(guān)注實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,在分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程的同時(shí),加強(qiáng)讀圖能力的提升,具有較強(qiáng)的綜合性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.隨著我國(guó)航天科技水平的迅速發(fā)展,探測(cè)火星已成為我國(guó)航天科技發(fā)展的遠(yuǎn)景目標(biāo),但要把人類送卜火星,還有許多航天技術(shù)問(wèn)題需要解決,如:如何提供在往返路程中宇航員呼吸所需要的氧氣和消除呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的二氧化碳就是一個(gè)值得研究的問(wèn)題.已知一個(gè)成年人平均每年要呼吸空氣6570000升左右,而目前的飛船飛往火星來(lái)回一趟需二年的時(shí)間,如果在飛船發(fā)射時(shí)攜帶全部所需的氧氣,則數(shù)量很大,將大大提高發(fā)射的成本和難度.
(1)若飛船上有三名宇航員,請(qǐng)計(jì)算來(lái)回火星一趟,理論上需要氧氣11838千克.(氧氣的密度是1.43g/L,答案取整數(shù))
(2)有人提出在飛船上供氧的兩個(gè)方案:
①通過(guò)太陽(yáng)能電池產(chǎn)生的電流來(lái)電解水
②通過(guò)下列化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生氧氣2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
從減輕飛船發(fā)射重量和消除呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的二氧化碳的角度請(qǐng)你評(píng)價(jià)這兩個(gè)方案最主要的優(yōu)缺點(diǎn)(各寫一點(diǎn))
方  案優(yōu)    點(diǎn)缺    點(diǎn)
方案①
方案②
(3)也有科學(xué)家提出研究使宇航員人工冬眠的技術(shù)或加快飛船速度,縮短航行時(shí)間來(lái)    減少氧氣的攜帶量.你是否有較好的方案,請(qǐng)舉一例在飛船內(nèi)種植光合作用效率高的植物;你提出該方案的簡(jiǎn)要理由是二氧化碳和氧氣循環(huán)利用,既能減輕飛船發(fā)射時(shí)的質(zhì)量又能同時(shí)消除呼吸過(guò)程產(chǎn)生的二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.為除去銅屑中混有的少量鐵屑,并測(cè)定該混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)有如下A、B兩組實(shí)驗(yàn)方案.
A:稱取一定質(zhì)量的樣品加入足量的稀鹽酸,攪拌、過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量
B:稱取一定質(zhì)量的樣品,加入足量的氯化鋅溶液,攪拌、過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量
(1)兩種方案中,你認(rèn)為不能達(dá)到目的是B(填“A”或“B”).
(2)用你所選的方案,在洗滌過(guò)程中如何判斷是否洗滌干凈?取少量最后的洗滌液,加入硝酸銀,不產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明洗滌干凈.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所用除雜試劑及操作方法均正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑及操作方法
A二氧化碳一氧化碳通入氧氣,點(diǎn)燃
B氯化鉀溶液碳酸鉀加入過(guò)量氯化鈣溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾
C鋅粉鐵粉加入適量氯化鋅溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾
D氫氣氯化氫先通過(guò)過(guò)量氫氧化鈉溶液,再通過(guò)過(guò)量濃硫酸
A.AB.BC.CD.D

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8.用KClO3和KMn04混合加熱能否快速制取氧氣?請(qǐng)說(shuō)出理由.若能,還請(qǐng)出相應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式.

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18.2012年3月31日晚8點(diǎn)30分~9點(diǎn)30分,全球共147個(gè)國(guó)家和地區(qū)參加了以倡導(dǎo)低碳生活為主題的“地球一小時(shí)”熄燈接力活動(dòng).下列選項(xiàng)不符合節(jié)能減排的是( 。
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D.隨意燃放鞭炮,大量燒紙錢

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5.如圖為一組物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的示意圖,其中□○◎●分別表示M、N、R、S四種不同元素的原子.由圖分析下列結(jié)論正確的是( 。
A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B.反應(yīng)物都是單質(zhì)
C.生成物的個(gè)數(shù)比是1:1D.R在該反應(yīng)中一定是催化劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.正確寫出化學(xué)用語(yǔ):
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