【題目】【2016年湖南省常德市】三種固體物質(zhì)a、b、c的溶解度曲線如圖所示,則下列說法不正確的是( )
A.t1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小為b>a=c
B.a(chǎn)、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時都有晶體析出
C.t2℃時,將50g a物質(zhì)加入到100g水中完全溶解形成飽和溶液
D.a(chǎn)中混有少量b時可采取降溫結(jié)晶的方法提純得到a
【答案】B
【解析】A、t1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小為b>a=c正確,因為在該溫度下它們的溶解度的大小關(guān)系是b>a=c,正確但不符合題意,錯誤;B、a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時都有晶體析出錯誤,因為C沒有晶體析出,錯誤符合題意,正確;C、t2℃時,將50ga物質(zhì)加入到100g水中完全溶解形成飽和溶液正確,因為該溫度下a的溶解度是50g,正確但不符合題意,錯誤;D、a中混有少量b時可采取降溫結(jié)晶的方法提純得到a正確,因為a的溶解度受溫度的影響比較大,正確但不符合題意,錯誤。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2015年四川省宜賓市】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。請根據(jù)下列儀器和實驗裝置回答有關(guān)問題:
(1)儀器②的名稱是 。
(2)用①②③組合可制備CO2,寫出實驗室用此裝置制備CO2的化學(xué)方程式 。
(3)收集CO2應(yīng)選用裝置 (填“④”或“⑤”)
(4)利用圖⑥所示裝置(集氣瓶中預(yù)先裝滿CO2氣體)來驗證CO2的性質(zhì),先加入足量氫氧化鈉溶液,觀察到的現(xiàn)象是氣球 (填“變大”、“變小”或“不變”),反應(yīng)方程式為___________;再加入足量的鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是氣球 (填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是
A. 銅有良好的導(dǎo)電性,可用于制導(dǎo)線
B. 氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作保護(hù)氣
C. 氧氣具有可燃性,可用于航天火箭燃料
D. 氫氧化鈣溶液顯堿性,可用來改良酸性土壤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年四川省達(dá)州市】 取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于燒杯中,向其中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,請加稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。求:
(1)混合物CaCO3中的質(zhì)量為 ;
(2)稀鹽酸中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;
(3)恰好完全反應(yīng)時,所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(寫出計算過程,計算結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【 2017屆山東省威海市文登區(qū)九年級上學(xué)期期中】將5%的NaOH溶液逐滴加入到10g稀硫酸中,邊加邊攪拌,隨著NaOH溶液的加入,溶液pH的變化如圖所示.邊回答:
(1)a點的含義是 ;
(2)當(dāng)計入NaOH溶液的質(zhì)量為18g時,溶液中存在的陰離子有 ;
(3)計算稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【 2017屆山東省濱州市陽信縣九年級上期中】醫(yī)學(xué)上常用過氧化氫溶液來清洗創(chuàng)口和局部抗菌。某同學(xué)為了測定一瓶醫(yī)用過氧化氫水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該過氧化氫溶液68g放入燒杯中,然后加入2g二氧化錳,完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為66.8g。請回答下列問題:
(1)生成的氧氣為________g;蒸干燒杯內(nèi)液體,所得固體物質(zhì)為________g。
(2)試通過計算求該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】馬鈴薯富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素C、磷、鈣等。下列說法錯誤的是
A. 鈣元素可以預(yù)防佝僂病 B. 蛋白質(zhì)、淀粉屬于有機高分子
C. 維生素C可以預(yù)防壞血病 D. 可用加碘食鹽檢驗馬鈴薯中的淀粉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為鑒別氫氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體,可選用的方法是
A. 將水倒入三瓶氣體中
B. 將澄清石灰水倒入三瓶氣體中
C. 將紫色石蕊試液滴入三瓶氣體中
D. 將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中
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