4.在現(xiàn)代生活中,人們?cè)絹?lái)越注重微量元素的攝。庠貙(duì)人體健康有至關(guān)重要的作用.但是最近據(jù)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在有很多人食用碘過(guò)量,食用碘過(guò)量會(huì)倒致中毒,下表是某地市場(chǎng)銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說(shuō)明.
配料氯化鈉、碘酸鉀(KIO3
含碘量(20mg~30mg)/kg
保質(zhì)期18個(gè)月
食用方法勿長(zhǎng)時(shí)間燉炒
貯存方法避光、避熱、密封、防潮
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)由食用方法和貯藏指南可推測(cè)碘酸鉀(KIO3)的化學(xué)性質(zhì)之一是受熱易分解等;
(2)計(jì)算碘酸鉀(KIO3)中,鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比39:127:48;
(3)計(jì)算碘酸鉀(KIO3)中,碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?59.35%;(計(jì)算結(jié)果精確到0.01,下同)
(4)計(jì)算1kg這樣的食鹽中,應(yīng)加入0.05g碘酸鉀(用最高含碘量計(jì)算)

分析 (1)根據(jù)加碘鹽圖中標(biāo)簽信息(食用方法和貯藏指南)進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%,進(jìn)行分析解答.
(4)根據(jù)題意,含碘量為(20mg~30mg)/kg,據(jù)此結(jié)合化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)根據(jù)加碘鹽圖中標(biāo)簽信息,勿長(zhǎng)時(shí)間燉炒、避熱等,可得碘酸鉀的一種化學(xué)性質(zhì)是:受熱易分解或受熱不穩(wěn)定.
(2)碘酸鉀中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比是39:127:(16×3)=39:127:48.
(3)碘酸鉀(KIO3)中,碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{127}{39+127+16×3}×$100%≈59.35%.
(4)1Kg食鹽中含碘元素20mg~30mg,需KIO3的質(zhì)量最多為30mg÷($\frac{127}{39+127+16×3}×$100%)≈50mg=0.05g.
故答案為:(1)受熱易分解等;(2)39:127:48;(3)59.35%;(4)0.05.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合標(biāo)簽新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

14.下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是( 。
序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
A塑料加熱熔化熱塑性塑料
B    取兩張相同的紙,將其中一張用水浸濕,分別放到酒精燈火焰上浸過(guò)水的紙沒(méi)燃燒,另一張燃燒浸過(guò)水的紙著火點(diǎn)升高了
C將稀醋酸滴入澄清石灰水中無(wú)明顯現(xiàn)象兩種物質(zhì)不反應(yīng)
D將鐵片浸入硫酸銅溶液中鐵片表面有紅色物質(zhì)鐵比銅活潑
A.AB.BC.CD.D

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15.下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( 。
A.
取用固體粉末
B.
讀取液體體積
C.
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D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.氫氣作為一種能源有很多優(yōu)點(diǎn),世界各國(guó)在研究在催化劑作用下,利用太陽(yáng)能分解水產(chǎn)生氫氣,有人認(rèn)為,沒(méi)有必要做這個(gè)研究,已有現(xiàn)成的方案可利用:電解水制取氫氣.這個(gè)方案真的可行嗎?在10V,2A的條件下,通電1.5小時(shí),可電解0.99克水.氫氣的熱值為1.4×108J/kg
為了作出判斷,請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)計(jì)算電解時(shí)消耗的電能
(2)寫出電解水的化學(xué)反應(yīng)方程式,并計(jì)算生成的氫氣的質(zhì)量
(3)寫出氫氣燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式,并計(jì)算放出的熱量
(4)電解水的方案真的可行嗎?為什么?

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9.為落實(shí)主體責(zé)任、完善監(jiān)管制度等,2017年將修訂《安徽省環(huán)境保護(hù)條例》,下列說(shuō)法不符合該條例的是(  )
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16.分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法,下列推理正確的是( 。
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