16．分析推理是化學學習常用的方法，下列推理正確的是（　�。�
A．離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子
B．水能滅火，所以電器一旦失火應立即用水澆滅
C．蔗糖的飽和溶液不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其他物質(zhì)
D．經(jīng)測定，某純凈物含兩種元素，該物質(zhì)一定是化合物

分析 A、根據(jù)常見的帶電的粒子，進行分析判斷．
B、根據(jù)滅火的原理，進行分析判斷．
C、根據(jù)一種物質(zhì)的飽和溶液還能溶解其它的溶質(zhì)，進行分析判斷．
D、根據(jù)化合物是由不同種元素組成的純凈物，進行分析判斷．

解答 解：A、離子是帶電荷的微粒，但帶電荷的微粒不一定是離子，也可能是質(zhì)子、電子等，故選項推理錯誤．
B、水能滅火，所但電器一旦失火不能立即用水澆滅，為防止觸電，先應切斷電源，故選項推理錯誤．
C、蔗糖的飽和溶液不能再溶解蔗糖，但還能再溶解其他物質(zhì)，故選項推理錯誤．
D、化合物是由不同種元素組成的純凈物，經(jīng)測定，某純凈物含兩種元素，則該物質(zhì)一定是化合物，故選項推理正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握飽和溶液的特征、滅火的原理、常見的帶電的粒子等并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列關于水的說法正確的是（　�。�
A．水是由氫、氧兩種元素組成的
B．水的蒸發(fā)和水的通電分解都可說明分子可分
C．用食鹽水可鑒別硬水和軟水
D．水沸騰時可沖起壺蓋說明溫度升高分子會變大

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下面是某化學反應的微觀模型示意圖，據(jù)此分析錯誤的是（　�。�
A．該反應前后原子數(shù)目沒有變化B．反應物中有一種單質(zhì)和一種化合物
C．該反應前后分子數(shù)目沒有變化D．該反應屬于復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

4．在現(xiàn)代生活中，人們越來越注重微量元素的攝取．碘元素對人體健康有至關重要的作用．但是最近據(jù)科學家研究發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在有很多人食用碘過量，食用碘過量會倒致中毒，下表是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明．
配料氯化鈉、碘酸鉀（KIO3）
含碘量（20mg～30mg）/kg
保質(zhì)期18個月
食用方法勿長時間燉炒
貯存方法避光、避熱、密封、防潮
請回答下列問題：
（1）由食用方法和貯藏指南可推測碘酸鉀（KIO3）的化學性質(zhì)之一是受熱易分解等；
（2）計算碘酸鉀（KIO3）中，鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比39：127：48；
（3）計算碘酸鉀（KIO3）中，碘元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？59.35%；（計算結果精確到0.01，下同）
（4）計算1kg這樣的食鹽中，應加入0.05g碘酸鉀（用最高含碘量計算）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．氟化氫鈉（NaHF2）可以用作防腐劑和食品保存劑．下列說法正確的是（　�。�
A．氟的化合價為+2B．含有一個氫原子
C．相對分子質(zhì)量為62D．由一種金屬和兩種非金屬組成

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列能使帶火星木條復燃的氣體是（　　）
A．水蒸氣B．二氧化碳C．稀有氣體D．氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．用分子知識解釋生活中的現(xiàn)象，其中合理的是（　�。�
A．柳絮飄揚-分子在不斷運動著B．氧氣被壓縮-分子之間有間隔
C．酒精揮發(fā)-酒精分子體積增大D．水凝結成冰-分子停止運動

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．鑒別下列各組物質(zhì)，括號中所選擇的試劑或方法錯誤的是（　　）
A．汽油和蒸餾水（聞氣味）B．FeCl3溶液和KNO3溶液（觀察顏色）
C．鐵粉和銅粉（過濾）D．食鹽水和雙氧水（MnO2）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．有一包白色固體，可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種．取樣品溶于水，有白色沉淀產(chǎn)生；過濾后，向該白色沉淀中滴加鹽酸，現(xiàn)象如圖所示（ABC表示沉淀變化，OBC表示氣體變化）．
（1）由此推斷原白色固體中一定含有什么？
（2）在C點時，所得溶液中的溶質(zhì)一定有什么？
（3）寫出樣品溶于水時發(fā)生的化學方程式．（寫出一個即可）

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