選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗操作 |
A | 除去CO2中少量的CO | 點燃 |
B | 除去CuSO4溶液中的少量FeSO4 | 加入足量的銅粉 |
C | 鑒別硬水和軟水 | 加入活性炭 |
D | 鑒別碳酸鈣粉末和氯化鈣粉末 | 加入稀鹽酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
B、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
C、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,結(jié)合檢驗方法,進行分析解答.
D、根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們,若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同,則無法鑒別它們.
解答 解:A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃,這是因為會引入新的氣體雜質(zhì),且當(dāng)二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時,少量的一氧化碳是不會燃燒的;故選項實驗操作不能達到實驗?zāi)康模?br />B、足量的銅粉不與硫酸亞鐵溶液反應(yīng),不能除去雜質(zhì),故選項實驗操作不能達到實驗?zāi)康模?br />C、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,活性炭具有吸附性,不能鑒別硬水和軟水,故選項實驗操作不能達到實驗?zāi)康模?br />D、碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,氯化鈣不與稀鹽酸反應(yīng),可以鑒別,故選項實驗操作能達到實驗?zāi)康模?br />故選:D.
點評 本題難度不是很大,化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型,同時也是實驗教與學(xué)難點,在具體解題時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸氫鈉、蘇打、NaHCO3、酸 | B. | 汞、水銀、Ag、金屬單質(zhì) | ||
C. | 氫氧化鈣、石灰水、Ca(OH)2、堿 | D. | 乙醇、酒精、C2H5OH、有機化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 納米球異質(zhì)二聚體,其微粒大小在納米級范圍 | |
B. | 雙氧水分解時,二氧化硅不是催化劑 | |
C. | 二氧化硅納米球中含有硅、氧原子個數(shù)比為1:2 | |
D. | 因為二氧化硅晶體能與水反應(yīng)而溶解,所以該納米級發(fā)動機可以用于水污染的控制 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 16 g | B. | 32 | C. | 16 | D. | 32 g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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