【題目】化學(xué)課上,同學(xué)們將氫氧化鈉溶液和稀硫酸混合,沒(méi)有觀察到明顯的現(xiàn)象,他對(duì)此提出了如下問(wèn)題并進(jìn)行了相應(yīng)探究。
問(wèn)題一:二者之間是否發(fā)生了反應(yīng)?他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案證明二者之間確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)。
(1)下列組合能夠證明二者確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)的有______。(填序號(hào))
編號(hào) | 試劑A | 試劑B |
① | 足量稀硫酸 | MgCl2溶液 |
② | 足量稀硫酸 | 鐵粉 |
③ | 少量稀硫酸 | MgCl2溶液 |
④ | 少量稀硫酸 | 鐵粉 |
(2)小蘭認(rèn)為,若選用______,不管加入順序如何,只需控制加入稀硫酸的量也能證明二者發(fā)生了反應(yīng)
(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
問(wèn)題二:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)有哪些?
(猜想假設(shè))猜想一:只有Na2SO4:猜想二:Na2SO4和______;猜想三:Na2SO4和H2SO4
(查閱資料)①Na2SO4溶液顯中性,②Na2SO4+BaCl2=Ba2SO4↓+2NaCl
(實(shí)驗(yàn)操作)分別取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)過(guò)程 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
① | 加入酚酞試液 | 不變紅 | 猜想一成立 |
② | 加入少量BaCl2溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | |
③ | 加入少量Na2CO3溶液 | ______ (填“有”或“無(wú)”)氣泡產(chǎn)生 |
(實(shí)驗(yàn)反思)小娜認(rèn)為,實(shí)驗(yàn)______(填實(shí)驗(yàn)編號(hào))可省略。
小秋用精密儀器檢測(cè)反應(yīng)后溶液中離子的個(gè)數(shù)比,也得出了相同結(jié)論,則測(cè)得溶液中的Na+和SO42-個(gè)數(shù)比為______。
【答案】①④ 酚酞試液 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O NaOH 無(wú) ② 2:1
【解析】
問(wèn)題一:
(1)①加入氯化鎂溶液后,如果產(chǎn)生白色沉淀,是因?yàn)槁然V和氫氧化鈉反應(yīng)生成了氫氧化鎂白色沉淀,說(shuō)明氫氧化鈉不能和稀硫酸反應(yīng);如果不生成白色沉淀,則證明氫氧化鈉能和稀硫酸反應(yīng);
②加入的稀硫酸足量,無(wú)論氫氧化鈉和稀硫酸是否反應(yīng),加入鐵粉后都產(chǎn)生氣泡;
③加入的稀硫酸不足,無(wú)論氫氧化鈉和稀硫酸是否反應(yīng),加入氯化鎂溶液時(shí)都產(chǎn)生白色沉淀;
④加入的稀硫酸不足,如果稀硫酸能和氫氧化鈉反應(yīng),加入鐵粉后不產(chǎn)生氣泡,如果不能反應(yīng),則產(chǎn)生氣泡。 故填:①④。
(2)如果加入足量稀硫酸后,再加入酚酞試液,如果酚酞試液不變色,說(shuō)明稀硫酸和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),如果酚酞試液變紅色,說(shuō)明稀硫酸不能和氫氧化鈉反應(yīng)。 故填:酚酞試液。
(3)氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O。故填:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O。
問(wèn)題二:
[猜想假設(shè)]
猜想一:如果恰好完全反應(yīng)只有Na2SO4:
猜想二:如果氫氧化鈣過(guò)量有Na2SO4和NaOH;
猜想三:如果稀硫酸過(guò)量有Na2SO3和H2SO4。
故填:NaOH。
[實(shí)驗(yàn)操作]
加入酚酞試液,酚酞試液不變色,說(shuō)明溶液中不含有氫氧化鈉;
加入少量BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明溶液中含有硫酸根離子;
加入少量Na2CO3溶液,不產(chǎn)生氣泡,說(shuō)明溶液中不含有硫酸,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示:
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)過(guò)程 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
① | 加入酚酞試液 | 不變紅 | 猜想一成立 |
② | 加入少量BaCl2溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | |
③ | 加入少量Na2CO3溶液 | 無(wú)氣泡產(chǎn)生 |
[實(shí)驗(yàn)反思]
小娜認(rèn)為,實(shí)驗(yàn)②可省略,這是因?yàn)闊o(wú)論是哪種猜想,加入氯化鋇時(shí)都產(chǎn)生白色沉淀硫酸鋇。 故填:②。
如果溶質(zhì)是硫酸鈉,則測(cè)得溶液中的Na+和SO42-個(gè)數(shù)比為2:1。 故填:2:1。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖以及硒元素在元素周期表中的信息,請(qǐng)按要求填空
(1)A、B、C、D四種粒子中,屬于同種元素的是_____(填序號(hào))A粒子的符號(hào)為_____。
(2)由B元素和C元素形成的化合物的化學(xué)式為_____。
(3)該硒原子的中子數(shù)是_____。
(4)不同元素的原子中,下列各項(xiàng)肯定不相同的是_____。(填序號(hào))
①中子數(shù)②質(zhì)子數(shù)③電子層數(shù)④核外電子總數(shù)⑤最外層電子數(shù)⑥核電荷數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某固體粉末由Mg、MgO、Mg (OH)2中的一種或幾種組成。某化學(xué)小組為了探究該固體粉末的成分,設(shè)計(jì)如圖所示的裝置(固定裝置省略)。
(信息資料)(1))本實(shí)驗(yàn)條件下,氫氣密度為0.09g/L。
(2)Mg,MgO,Mg(OH)2 均能與硫酸反應(yīng)
(3)MgSO4+2NaOH===Na2SO4+Mg(OH)2↓
(實(shí)驗(yàn)過(guò)程)
步驟Ⅰ:檢查裝置氣密性,裝入藥品并連接儀器。
步驟Ⅱ:傾斜Y形管,使樣品充分反應(yīng),測(cè)的生成氣體的體積為55.6mL。
步驟Ⅲ:拆下裝置,往Y形管內(nèi)殘余液中加入氫氧化鈉溶液,至不再生成沉淀。經(jīng)過(guò)濾、洗滌和干燥后,稱得沉淀質(zhì)量為2.90g。
(回答問(wèn)題)
(1)該套裝置氣密性的檢驗(yàn)方法是____________________。
(2)用冷水浴的原因是___________
(3)①使樣品與硫酸充分反應(yīng)的正確操作是_________(填標(biāo)號(hào))。
A.硫酸溶液轉(zhuǎn)移到樣品中 B.樣品轉(zhuǎn)移到硫酸溶液中
②判斷樣品完全反應(yīng)的現(xiàn)象是___________________________。
③樣品與硫酸反應(yīng)中可能存在屬置換反應(yīng)的反應(yīng)方程式為___________
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
①通過(guò)步驟Ⅱ推斷,樣品中一定含有的物質(zhì)是______________。步驟Ⅲ中有沉淀生成的方程式為MgSO4+2NaOH===Na2SO4+Mg(OH)2↓,經(jīng)計(jì)算,樣品中鎂元素的總質(zhì)量為_____________克 。
②結(jié)論:該樣品中的成分是________________________。
(反思)
(5)該化學(xué)小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論得出以下結(jié)論,正確的是_________(填標(biāo)號(hào))。
A.利用該實(shí)驗(yàn)方案,能計(jì)算出樣品中各物質(zhì)的質(zhì)量
B.實(shí)驗(yàn)前可通過(guò)樣品的質(zhì)量估算硫酸溶液的質(zhì)量,確保樣品完全反應(yīng)
C.僅稱量步驟Ⅱ中Y形管內(nèi)藥品減輕的質(zhì)量,即能計(jì)算出樣品中各物質(zhì)的質(zhì)量
(6)從該實(shí)驗(yàn)中得出制取硫酸鎂的三種方法,得出這三個(gè)反應(yīng)中消耗等量等濃度的硫酸,生成的硫酸鎂質(zhì)量_______________(相等或不同)
(7)若本實(shí)驗(yàn)中把硫酸換為濃鹽酸,你的看法是_________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在下定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前及t1、t2時(shí)各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示。下列說(shuō)法中不正確的是
A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B.丙可能為該反應(yīng)的催化劑
C.該反應(yīng)中,乙、丁的質(zhì)量變化之比為7:5
D.該反應(yīng)中,甲、乙的質(zhì)量變化之比為1:4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧化銅是一種黑色固體,可溶于稀硫酸,某同學(xué)想知道是稀硫酸中的哪種粒子(H2O、H+、S)能使氧化銅溶解。請(qǐng)你和他一起通過(guò)圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)實(shí)驗(yàn)完成這次探究括動(dòng)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 不做實(shí)驗(yàn)Ⅰ也能說(shuō)明H2O不能使CuO溶解
B. 在Ⅲ中應(yīng)該加入鹽酸
C. 此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明稀硝酸也能溶解氧化銅
D. 可以提出的假設(shè)溶液中的H+使CuO溶解
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答:
(1)25℃時(shí),將25g甲固體加入到50g水中,充分溶解并恢復(fù)到原溫度后,得到溶液的質(zhì)量為 g。
(2)若甲固體中含有少量乙,則提純甲的方法是 (填“蒸發(fā)結(jié)晶、降溫結(jié)晶”之一)。
(3)將25℃時(shí)乙的飽和溶液升溫到35℃,則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“變大”、“變小”或“不變”)
(4)35℃時(shí),分別用等質(zhì)量的甲、乙、丙配制該溫度下的飽和溶液,所得溶液的質(zhì)量最小的是 。
(5)如圖所示,35℃時(shí),A、B兩試管中分別盛有甲、丙的飽和溶液,并都有少量固體存在。若向試管外盛有水的燒杯中加入某固體物質(zhì)后,A試管內(nèi)固體明顯減少,B試管內(nèi)固體逐漸增多。則加入的物質(zhì)可能是 (寫(xiě)出一種物質(zhì)的化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧化銨是我國(guó)著名科學(xué)家候德榜發(fā)明的侯氏制堿法的副產(chǎn)品,為無(wú)色晶體或白色結(jié)晶性粉末,是一種速效氮素化學(xué)肥料,還可用于干電池,蓄電池、鞣革、電鍍、醫(yī)藥等工業(yè)生產(chǎn)。請(qǐng)按要求完成下面問(wèn)題:
(1)氯化銨的化學(xué)式______;
(2)標(biāo)出氧化銨中氮元素的化合價(jià)______;
(3)氯化銨中陽(yáng)離子的符號(hào)______;
(4)氯化銨中陰離子的符號(hào)______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取,請(qǐng)分析并填空根據(jù)下列實(shí)驗(yàn) 裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出裝置圖 1 中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ______,② ______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_______,實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取和收集氧氣選用的裝置是_______,集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)_______(填“正”或“倒”) 放在桌面上。
(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式_______。一般不選擇 E 裝置收集二氧化碳的原因是_______。
(4)要將橡膠塞塞進(jìn)試管口時(shí),如圖 2 操作正確的是_______.(填字母序號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】研究證明,葡萄中含有葡萄糖具有迅速補(bǔ)充人體營(yíng)養(yǎng)之功效。下列關(guān)于葡萄糖的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成
B. 葡萄糖中碳、氫、氧元素的個(gè)數(shù)比為1:2:1
C. 葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為180
D. 葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:1:8
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