水是生命的源泉，為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解水的有關(guān)知識．

小明同學(xué)去登山旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程如圖進行實驗，制取蒸餾水．

請回答下列問題：

①取水后加入明礬的作用是________．

②進行過濾操作時，下列做法錯誤的是________．

．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

．濾紙的邊緣要低于漏斗口．液面不要低于濾紙邊緣

③向濾液中加入活性炭，利用其________性，除去水樣中的色素和異味．

小明用制取的蒸餾水做了如圖所示的兩個實驗，發(fā)生物理變化的是實驗________；試管中得到的氣體是________．

利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降來達到凈水的目的，，吸附；，氧氣． 【解析】 (1) ①明礬溶于水后生成的絮狀物對雜質(zhì)有吸附作用，使懸浮顆粒匯聚在絮狀物中而沉降達到凈水的目的；②A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊，以防止玻璃棒將濾紙弄壞，使過濾失敗，正確；B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁，以防止濾液飛濺，正確；C．濾紙的邊緣要低于漏斗口，以防止?jié)嵋簽⒃谶^濾器外邊，正確...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河南省2018屆九年級中考化學(xué)套卷綜合訓(xùn)練題（五） 題型：實驗題

中招實驗考試之前，小明從實驗室里拿出一瓶密封保存的溶液。

（1）如 A 圖所示練習(xí)吸取液體的操作。請糾正該同學(xué)操作中的錯誤之處_________。

（2）練習(xí)一段時間后，他把瓶中溶液滴入盛有澄清石灰水的燒杯中（如 B圖所示），發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生白色沉淀，請用化學(xué)方程式解釋產(chǎn)生沉淀的原因______________________。

使用滴管吸取液體時，應(yīng)先擠壓橡膠膠帽，再伸入液面下松開膠帽。CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O Na2CO3+Ca(OH)2= CaCO3↓+2NaOH 【解析】 (1)根據(jù)圖示可以看出，該同學(xué)向氫氧化鈉溶液中擠入了空氣，應(yīng)該是在使用滴管吸取液體時，應(yīng)先擠壓橡膠膠帽，再伸入液面下松開膠帽； (2)氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市高淳區(qū)2018屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�

A. 海水 B. 加碘食鹽 C. 食醋 D. 二氧化硫

D 【解析】 A、海水中有氯化鈉、氯化鎂等，屬于混合物，故錯誤； B、加碘食鹽中有氯化鈉和碘酸鉀，屬于混合物，故錯誤； C、食醋中有醋酸和水等，屬于混合物，故錯誤； D、二氧化硫是一種物質(zhì)，屬于純凈物，故正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級化學(xué)第七單元測試卷 題型：單選題

下列有關(guān)分析正確的是( )

A. 火上澆油：增大可燃物與氧氣的接觸面積 B. 鉆木取火：提高可燃物的溫度達到著火點

C. 吹滅蠟燭：降低著火點 D. 電器著火：用水澆滅

B 【解析】 A、“火上澆油”的化學(xué)意思是向燃燒的物質(zhì)中增加可燃物--油，可以使燃燒更旺，故A錯誤；B、鉆木取火的過程是鉆木時要克服摩擦力做功，物質(zhì)的內(nèi)能增加，從而使得溫度升高，當(dāng)可燃物的溫度達到著火點而燃燒，故B正確；C、用嘴吹滅蠟燭的火焰，是因為降低了可燃物的溫度到著火點以下，達到滅火的目的，而不是降低著火點，故C錯誤；D、向著火的電器上澆水，可能會因水的導(dǎo)電性而使撲火者觸電，或引...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級化學(xué)第七單元測試卷 題型：單選題

燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，人類已有幾十萬年的利用燃燒反應(yīng)的歷史。燃燒需要具備的條件是 ①可燃物；②氧氣或空氣；③溫度達到著火點 (　　)

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③

D 【解析】 燃燒需要具備的條件是：有可燃物，可燃物與氧氣接觸，溫度達到可燃物的著火點。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019屆九年級上學(xué)期魯教版化學(xué)全冊《第2單元 探秘水世界》單元測試卷 題型：單選題

下列關(guān)于電解水的敘述中錯誤的是

A. 為增強水的導(dǎo)電性，常在水中加入一定最的稀硫酸或氫氧化鈉溶液

B. 在水電解器中加滿水，然后接通直流電源

C. 電解水的實驗證明水是由氫、氧兩種元索組成的

D. 與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒

D 【解析】 A、電解水時在水中加入一定量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液，就是為了增強水的導(dǎo)電性，故A正確； B、在水電解器中加滿水是為了減少誤差，必須接通直流電源，不能用交流電，故B正確； C、電解水的實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的，水是一種氧化物，水是一種化合物，故C正確； D、與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體是氧氣，具有助燃性，不具有可燃性，故D錯誤． 故選...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019屆九年級上學(xué)期魯教版化學(xué)全冊《第2單元 探秘水世界》單元測試卷 題型：單選題

下列模型圖能表示化合反應(yīng)的是( )

A. B.

C. D.

B 【解析】A、該圖示中反應(yīng)物是一種分子（一種物質(zhì)）生成物是兩種分子（兩種物質(zhì)），所以不是化合反應(yīng)，而是“一變多”的分解反應(yīng)； B、該圖示中反應(yīng)物是一種分子構(gòu)成的物質(zhì)和一種原子構(gòu)成的物質(zhì)生成物是一種分子構(gòu)成的物質(zhì)，所以是化合反應(yīng)； C、該圖示反應(yīng)物中有兩種物質(zhì)分別是一種單質(zhì)與一種化合物，生成物是另一種單質(zhì)與另一種化合物，符合置換反應(yīng)的特征，所以是置換反應(yīng)； D、該圖示中反應(yīng)...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級魯教版五四制化學(xué)上冊第一單元溶液單元測試卷 題型：多選題

某溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為，則下列質(zhì)量比關(guān)系正確的是（ ）

A. 溶質(zhì)：溶劑 B. 溶質(zhì)：溶液

C. 溶劑：溶液 D. 溶質(zhì)：溶劑

BD 【解析】 溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=×100%=，則溶質(zhì)質(zhì)量：溶劑質(zhì)量：溶液質(zhì)量=1：9：10； A、溶質(zhì)質(zhì)量：溶劑質(zhì)量=1：9，故選項說法錯誤； B、溶質(zhì)質(zhì)量：溶液質(zhì)量=1：10，故選項說法正確； C、溶劑質(zhì)量：溶液質(zhì)量=9：10，故選項說法錯誤； D、溶質(zhì)質(zhì)量：溶劑質(zhì)量=1：9，故選項說法正確。故選BD。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省撫順市撫順縣2018屆九年級中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的是（）


 

物質(zhì)
 

所含雜質(zhì)
 

除去雜質(zhì)的方法
 

A
 

O2
 

CO
 

點燃混合氣體
 

B
 

NaOH
 

NaCl
 

適量的稀鹽酸溶液
 

C
 

CuO
 

Cu
 

在純氫氣流中加熱
 

D
 

H2
 

水蒸汽
 

通過盛有濃硫酸的洗氣瓶
 

D 【解析】試題A中點燃后會將氧氣反應(yīng)掉，所以A錯誤；B中加入的酸會和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)；C中加入氫氣后會和氧化銅發(fā)生反應(yīng)。故選D．

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