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1．電解水實驗中，可以觀察到，兩電極上有氣泡冒出，正極產生的氣體是氧氣，能使帶火星的木條復燃，負極產生的氣體是氫氣，并能燃燒．

分析 根據電解水的實驗現象、結論及生成氣體的性質回答．電解水負極生成氫氣和正極氧氣的體積比是2：1，氫氣具有可燃性，氧氣能支持燃燒．說明水是由氫氧元素組成的．

解答 解：在電解水的實驗中，可以觀察到，兩電極上有氣泡冒出，必須用燃著的木條來檢驗的是由負極產生的氣體，檢查時出現的現象是：氣體能燃燒產生淡藍色的火焰，可以用帶火星木條檢驗的是由正極產生的氣體，檢驗時產生的現象是能使帶火星的木條復燃．由此可知，與電源正極相連的試管中產生的氣體是氧氣，能支持燃燒，與電源負極相連的試管中產生的氣體是氫氣，具有可燃性，它們的體積比是1：2．
答案：氣泡冒出；氧氣；使帶火星的木條復燃；氫氣；燃燒．

點評 熟記電解水實驗中的現象，分清氫氣和氧氣的質量比和體積比，這點很重要．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

11．A～G是初中化學常見的物質，A在常溫下是一種無色液體，D是天然氣的主要成分，G是一種重要建筑材料的主要成分，E是一種金屬氧化物，與A反應能生成一種常見的堿．它們之間的轉換關系如圖所示：

（1）寫出下列物質的化學式：AH2O、DCH4．
（2）寫出反應④的化學方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（3）E在日常生活中用途廣泛請寫出其中一點作食品干燥劑．
（4）點燃B、D之前一定要檢驗純度．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中，片刻觀察到的現象是鐵銹逐漸溶解，溶液由無色變成黃色，發(fā)生的化學方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；反應一段時間后，又觀察到的現象是有氣泡產生，發(fā)生反應的化學方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．有下列物質：①氧氣；②二氧化碳；③氖氣；④二氧化硫；．請用這些物質的數字代號填空：
（1）能使澄清石灰水變渾濁的是②；
（2）屬于有刺激性氣味的有毒氣體的是④；
（3）能使帶火星木條復燃的是①；
（4）屬于稀有氣體的是③．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖．該同學的實驗步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記．
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞．
③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請回答下列問題：
（1）寫出紅磷燃燒的文字表達式紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（2）該實驗中紅磷需稍過量，目的是確保集氣瓶中的氧氣完全消耗．
（3）步驟③中打開止水夾后觀察到的現象是水被壓入集氣瓶，進入的水約為集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$，由此可得出空氣中氧氣的體積分數約為$\frac{1}{5}$．
（4）該實驗可推論出氮氣難（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質不活潑（填“活潑”或“不活潑”）的結論．
（5）若將紅磷換成炭粉，該實驗能否獲得成功？不能．原因是炭粉燃燒生成了二氧化碳氣體，瓶內壓強無變化．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．小華同學在化學實驗操作考試時，抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”．

（1）小華要制取二氧化碳，應該從以上藥品選擇石灰石和稀鹽酸（ 填名稱），寫出符號表達式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，不選擇木炭和氧氣的理由是有氣體參加反應，氣體產物不便收集．
（2）如圖是小華實驗時的主要步驟，這些步驟的正確順序是cabd（ 填字母，下同），其中，操作有誤的是d

（3）用圖中制取二氧化碳的發(fā)生裝置還可以用來制取氧氣，寫出相應的符號表達式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．（1）化學世界絢麗多彩，請選擇適當的序號填空．
A．綠色     B．黑色   C．紫黑色    D．白色
物質高錳酸鉀固體氧化鎂四氧化三鐵堿式碳酸銅
顏色
（2）形態(tài)各異的物質可按一定規(guī)律分類．現有下列物質：
A．氧氣        B．海水        C．冰水共存物        D．含碘鹽      E．潔凈的空氣      F．液氧
請選用各物質名稱前的字母序號填寫：屬于混合物的是BDE．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．小華同學配制50g溶質質量分數為5%的NaCl溶液，操作流程如圖：

（1）小華同學應稱取氯化鈉的質量是2.5g；
（2）若用20%的氯化鈉溶液配制，需要20%的氯化鈉溶液12.5g；蒸餾水37.5g（請在答案紙上寫出過程）
（3）在用托盤天平稱取食鹽的過程中，發(fā)現指針已偏向分度盤右側，他接下來的操作是繼續(xù)添加適量NaCl至天平平衡；
（4）如果所配得的溶液溶質的質量分數比5%小，你認為可能的原因有BCD．
A 量取水時俯視讀數
B 所用氯化鈉中含有雜質
C 稱量時左托盤放砝碼，右托盤放氯化鈉（1g以下用游碼）
D 用來配制溶液的燒杯剛用少量蒸餾水潤洗過
E 轉移的過程中有少量液體濺出．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列各組溶液中，僅用組內物質就能鑒別出來，且均為無色溶液的是（　�。�
A．NaOH　酚酞　Na2CO3　KClB．KCl　Ca（OH）2　HCl　NaNO3
C．FeCl3　NaOH　MgSO4　KNO3D．KOH　稀H2SO4　KCl　酚酞

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