用化學(xué)方程式表示：①氫氧化鈉必須密封保存
 
；
②在空氣中久置的鋁片放入過量的稀鹽酸中
 
；．
考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．
解答：解：①固體氫氧化鈉必須密封保存，能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
②在空氣中久置的鋁片表面有一層致密的氧化鋁薄膜，氧化鋁與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，鋁與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O、2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑．
故答案為：①CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；②Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O、2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

常用來(lái)中和酸性土壤的堿是（　　）
A、NaOH
B、Ca（OH）2
C、Cu（OH）2
D、Na2CO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過本章的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請(qǐng)結(jié)合如圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
，②
 
．
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
；收集裝置是
 
（填字母編號(hào)）．若用F裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先
 
，再
 
，這樣做的目的是
 
．
（3）用B裝置
 
（填“能”或“不能”）制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的液體藥品是
 
；檢驗(yàn)該氣體是否收集滿的方法是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣．若用C裝置制取氫氣，在有孔塑料板上放置的藥品是
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)室中也可通過加熱固體氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法來(lái)制取氧氣（其中二氧化錳為催化劑），反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母編號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在做空氣含量中氧氣體積的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中，我們看到的兩個(gè)現(xiàn)象是：
①
 
；②
 
；寫出這一反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
；由此可以得出的有關(guān)空氣組成的結(jié)論是
 
；能不能用木炭代替
 
；（能或不能）為什么
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

把點(diǎn)燃的鎂條放入盛有二氧化碳的集氣瓶里，可以看到鎂條劇烈燃燒，生成白色粉末和黑色固體．寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式，并解釋集氣瓶底部放一些細(xì)沙的原因，從這個(gè)化學(xué)反應(yīng)里，你可以得到哪些信息（不要求回答化學(xué)方程式的涵義）？至少寫出兩條．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我校學(xué)生為了探究呼出的氣體與吸入的空氣中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量有什么不同，根據(jù)教材中的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)根據(jù)圖示和實(shí)驗(yàn)過程回答：

（1）第一步應(yīng)如何操作？
（2）如表是他們的探究方案，請(qǐng)你填寫完整．
探究?jī)?nèi)容實(shí)驗(yàn)方法判斷依據(jù)
二氧化碳含量是否相同
 
 
氧氣含量是否相同
 
 
水含量是否相同
 
 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

日常生活中使用的火柴，火柴頭中主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫磺等化學(xué)物質(zhì)，火柴盒兩側(cè)的摩擦層主要由紅磷和其他物質(zhì)調(diào)制而成，在劃火柴時(shí)生成白煙，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．反應(yīng)放出的熱量使氯酸鉀分解，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，生成的氧氣跟硫反應(yīng)，其反應(yīng)方程式是
 
反應(yīng)過程產(chǎn)生的熱量，最終引燃火柴梗．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)化學(xué)式CO（NH2）2：計(jì)算
（1）CO（NH2）2：的相對(duì)分子質(zhì)量=12+16+
 
═
 

（2）CO（NH2）2：各元素質(zhì)量比：C：O：N：H=12：16：
 
═
 

（3）向一畝地施加6千克CO（NH2）2：，則施入的氨元素質(zhì)量是多少千克？
解施入的氮元素質(zhì)量為：6×
 
═
 
（千克）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知鈉原子核有11個(gè)質(zhì)子，12個(gè)中子，則鈉原子核電荷數(shù)是
 
，相對(duì)原子質(zhì)量是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案