【題目】請根據(jù)下列裝置回答有關(guān)問題.

1)有標號的儀器名稱:①為____________。

2)實驗室用上述裝置制取 CO2, 如若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳氣體,其裝置接口的連接順序是(用接口字母按順序從左至右連接)____________。檢驗瓶中氣體是二氧化碳的方法是:_____________。

【答案】錐形瓶 acbg 向集氣瓶中倒入少量澄清石灰水,振蕩,觀察澄清石灰水是否變渾濁。

【解析】

1)標號①的儀器名稱是錐形瓶,故填:錐形瓶。

2)實驗室用上述裝置制取 CO2, 如若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳氣體,其裝置接口的連接順序是(用接口字母按順序從左至右連接)acbg,因為制取二氧化碳使用的是固液常溫型的發(fā)生裝置,產(chǎn)生的二氧化碳由a出來后經(jīng)過裝有濃硫酸的試劑瓶干燥,干燥氣體時氣體由長管進入短管出去,所以由cb出,最后因為二氧化碳的密度比空氣大,所以選用向上排空氣法收集,即進入g。檢驗瓶中氣體是二氧化碳的方法是:向集氣瓶中倒入少量澄清石灰水,振蕩,觀察澄清石灰水是否變渾濁。故填:acbg 向集氣瓶中倒入少量澄清石灰水,振蕩,觀察澄清石灰水是否變渾濁。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某食鹽樣品中含有少量泥沙、氯化鈣和氯化鎂。以下是除去食鹽樣品中泥沙、氯化鈣和氯化鎂的實驗流程,根據(jù)流程圖回答下列問題:

(1)操作I需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和____________。

(2)試劑A____________。

(3)加入過量NaOH溶液的反應(yīng)方程式是____________。

(4)加入過量試劑B是為了完全除去的離子是____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng)叫中和反應(yīng)。某化學(xué)興趣小組同學(xué)對鹽酸 中和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)進行探究。

1)小明在做鹽酸中和氫氧化鈉溶液的實驗時,測出反應(yīng)過程中溶液的 pH 變化如圖所示。

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________

②該實驗操作是將_________滴加到另一種溶液中。

③當加入溶液的質(zhì)量為 ag 時,所得溶液中的陽離子有(寫符號)_____________。

④當加入溶液的質(zhì)量為 bg 時,向所得溶液溶液中滴入紫色石蕊試液,紫色石蕊試液變________色。

2)小亮在做鹽酸中和氫氧化鈉溶液的實驗時,向氫氧化 鈉溶液里滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進行的程度,于是他 對所得溶液的酸堿性進行探究。

(探究目的)探究所得溶液的酸堿性。

(提出猜想)所得溶液可能呈酸性,也可能呈___________性,還可能呈堿性。

(實驗驗證)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

用試管取該溶液 1-2mL,滴入 1-2滴無色酚酞試液,振蕩。

無色酚酞試液變______________色。

溶液呈堿性

無色酚酞試液不變色

溶液呈__________。

(交流與反思)

①若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是__________(寫符號)。

②若無色酚酞試液不變色,為了進一步確定溶液的酸堿性,小亮提出了以下方案:取樣,加入_____________,若有______________現(xiàn)象,則呈酸性;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】單質(zhì)B是一種常見且用途廣泛的金屬,B元素在地殼中含量僅次于鋁,已知金屬B能發(fā)生如下一系列變化:

試推斷:

(1)寫出A—E的名稱:

A.____________B.____________C.____________D.____________E._______。

(2)寫出①④各步反應(yīng)的化學(xué)方程式:

____________________________________;

_________________________________

_____________________________________;

_________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根如圖1所示的實驗裝置,完成下列空白:

1)圖中標有序號的儀器名稱分別是:_____,_____

2)小明同學(xué)選擇A裝置制取1瓶干燥的氧氣,他應(yīng)選擇的收集裝置是_____(填字母)。他準備用高錳酸鉀為原料制氧氣,他發(fā)現(xiàn)產(chǎn)量比校低,寫出該反應(yīng)的文字表達式:_____。他準備用氯酸鉀為原料制氧氣,卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣比較慢,他將高錳酸鉀和氯酸鉀混合為原料,達到了理想的效果,原因是_____,此時,對A裝置還要加以改變,具體做法是_____

3)小華同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取1瓶較純凈氧氣(不考慮水蒸氣),她選的發(fā)生裝置是_____(填字母),收集裝置是_____(填字母),寫出反應(yīng)的文字表達式:_____

4)當過氧化氫接觸到二氧化錳后,反應(yīng)便立即開始,但如果你改變所選擇裝置,便可控制其反應(yīng)速率,請從圖2所示的伙器中選擇一種儀器替換小華同學(xué)選擇的裝置中一種儀器,以達到控制反應(yīng)速率的目的,你選擇的儀器是_____(填字母)。

5)你認為小明和小華制取氧氣的方法,哪一種更好?_____(填“小明”或“小華”)。理由是__________(寫兩點)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水很容易透過細胞膜被吸收,使人體器官中的乳酸脫氫酶活力增強,從而有效提高人體的免疫力以抵抗病毒。

1)下圖是自來水廠凈化水的主要步驟。有關(guān)說法錯誤的是_____(填字母)。

A 步驟①中可加入明礬作絮凝劑

B X 試劑可以是活性炭

C 步驟④的作用是消毒殺菌

D 凈化后的水為純凈物

2ClO2 被稱為“第四代”飲用水殺蟲劑,因其髙效、無污染而被廣泛使用。北京永利科技有限公司用電解法生產(chǎn) ClO2。其反應(yīng)

原理為:4HClO34ClO2 + O2 +2X,其中 X 的化學(xué)式為_____

3)用如圖所示裝置進行電解水的實驗,電解時,在水中加入少量_____能增強導(dǎo)電性;b 玻璃管中收集到的氣體名稱是_____。

4)保護水資源,人人有責。請你寫出水體污染源之一_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】440℃和高壓下,利用金屬鈉與二氧化碳作用得到了金剛石和碳酸鈉,且金剛石的顆粒有望達到寶石級大小,將給天然金剛石開采業(yè)帶來極大的挑戰(zhàn)。下列說法正確的是(

A.金剛石是一種新型化合物B.碳屬于金屬元素

C.該反應(yīng)是置換反應(yīng)D.該反應(yīng)中生成了新的原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(Si)是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料,工業(yè)制硅的反應(yīng)之一是SiCl4+2H2Si+4X。下列說法正確的是(

A. 硅是地殼中含量最多的元素

B. X的化學(xué)式為H4Cl4

C. SiCl4中硅元素的化合價是-4

D. 該反應(yīng)為置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室用碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液反應(yīng)制取高純度碳酸鈣粉末,燒杯中現(xiàn)有100g碳酸鈉溶液,將150g氯化鈣溶液分四次加入,充分反應(yīng),四次測量所得數(shù)據(jù)如下表所示

次數(shù)

累計加入氯化鈣溶液的質(zhì)量/g

燒杯中溶液的總質(zhì)量/g

40

134

80

168

120

202

150

232

(1)恰好完全反應(yīng)時,生成沉淀的總質(zhì)量為____g。

(2)第四次測量時,所得溶液中的溶質(zhì)有_______(填化學(xué)式)。

(3)計算氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為______________(寫出計算過程)。

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