區(qū)別H2、O2、CO2三種氣體的最簡(jiǎn)便的方法是( 。
A、將氣體分別通過(guò)灼熱的銅絲
B、用燃著的木條分別伸入盛有氣體的集氣瓶中
C、將氣體分別通過(guò)灼熱的氧化銅粉未
D、將氣體分別通入澄清的石灰水中
考點(diǎn):常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:O2、H2、CO2是實(shí)驗(yàn)室三大氣體.氧氣的化學(xué)性質(zhì)是氧化性和助燃性.氫氣的化學(xué)性質(zhì)是:可燃性和還原性.二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有:既不能燃燒也不能支持燃燒,也不供給呼吸;能與水反應(yīng)生成碳酸;能使澄清的石灰水變渾濁.要一次鑒別這三種氣體的最簡(jiǎn)單的方法就是用燃著的木條.用燃著的木條分別插入三個(gè)集氣瓶中,燃燒更旺的是氧氣,熄滅的是二氧化碳,氣體本身燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰的是氫氣.
解答:解:A、將H2、O2、CO2三種氣體通過(guò)灼熱的銅絲,都不會(huì)有變化,故不能區(qū)分;
B、用燃著的木條分別插入三個(gè)集氣瓶中,燃燒更旺的是氧氣,熄滅的是二氧化碳,氣體本身燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰的是氫氣,可以鑒別;
C、將H2、O2、CO2三種氣體通過(guò)灼熱的氧化銅粉未,生成水的是氫氣,氧氣和二氧化碳都不會(huì)發(fā)生變化,不能鑒別;
D、澄清石灰水只能鑒別出二氧化碳,氧氣和氫氣不會(huì)發(fā)生變化,不能鑒別.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了常見(jiàn)氣體的鑒別方法,要充分利用氣體本身的性質(zhì),按照操作、現(xiàn)象和結(jié)論的流程來(lái)描述,不同的氣體會(huì)出現(xiàn)不同的現(xiàn)象.在敘述鑒別方法時(shí),要注意語(yǔ)言描述的嚴(yán)密性,要記住由現(xiàn)象得出結(jié)論.本考點(diǎn)在中考中經(jīng)常出現(xiàn),主要出現(xiàn)在選擇題和實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

1.6g某物質(zhì)完全燃燒后生成4.4gCO2和3.6gH2O,關(guān)于該物質(zhì)的組成有以下論斷:
①一定含C、H;       ②一定不含O;      ③可能含O;
④一定含O;         ⑤分子中C、H的原子數(shù)之比為1:2;
⑥分子中C、H的原子數(shù)之比為1:4.其中正確的是( 。
A、①④⑤B、①③⑥
C、①②⑤D、①②⑥

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

醫(yī)學(xué)上常用雙氧水來(lái)清洗創(chuàng)口和局部抗菌.小美同學(xué)為了測(cè)定一瓶醫(yī)用雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該雙氧水68g放入燒杯中,然后加入2g二氧化錳,完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為69.04g.請(qǐng)回答下列問(wèn)題;
(1)二氧化錳在反應(yīng)中的作用是
 
,生成的氧氣為
 
g.
(2)計(jì)算原過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某興趣小組同學(xué)向盛有6.0g石灰石樣品的燒杯里加入40.0g鹽酸,實(shí)驗(yàn)測(cè)定完全反應(yīng)后燒杯中剩余物的質(zhì)量為43.8g.(假設(shè)石灰石樣品中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))求:
(1)產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量為
 
g;
(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鋅和稀硫酸(H2SO4)反應(yīng)生成氫氣和硫酸鋅,實(shí)驗(yàn)室里用3.25g鋅與足量的稀硫酸反應(yīng),可制得氫氣和硫酸鋅的質(zhì)量各是多少?所得氫氣的體積是多少?(氫氣的密度是0.0899g/cm3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

說(shuō)出下列各符號(hào)意義
(1)2H2O
 

(2)N
 

(3)5SO42-
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一種石灰石樣品(主要成分為CaCO3).其中含有二氧化硅雜質(zhì)(二氧化硅不溶于水,不與鹽酸反應(yīng)).某學(xué)生取2g這種石灰石樣品,把25g鹽酸分5次加入,充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量見(jiàn)下表(發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:( CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑)
實(shí)驗(yàn)順序加入稀鹽酸的質(zhì)量剩余固體質(zhì)量
第一次5g1.315g
第二次5g0.63g
第三次5g0.3g
第四次5gm
第五次5g0.3g
(1)表中m的數(shù)據(jù)是
 
g.
(2)該石灰石樣品中含CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(3)求2g石灰石完全反應(yīng)后可生成多少g CO2?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小陳人稱“小馬虎”,下面是從他的筆記中摘錄的部分化學(xué)用語(yǔ),你認(rèn)為正確的是( 。
A、碳酸鉀:KCO3
B、氧氣:O3
C、氫氧化鐵:Fe(OH)2
D、氯化鎂:MgCl2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化中都發(fā)生能量變化,其中主要是物理變化引起能量變化的是( 。
A、蠟燭燃燒發(fā)光
B、生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣過(guò)程中放熱
C、蓄電池使用過(guò)程中放電
D、電熨斗通電后生熱

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案