13.如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱 a試管;b集氣瓶.
(2)梅梅同學(xué)用高錳酸鉀制取一瓶干燥的氧氣時(shí)用A裝置作為發(fā)生裝置,其中A裝置的試管口要略向下傾斜的目的是防止水倒流而炸裂試管,你認(rèn)為她應(yīng)該選擇的收集裝置是D(填字母標(biāo)號(hào)).寫出反應(yīng)的化學(xué)文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,收集好的氧氣應(yīng)該正(填“正”或“倒”)放在桌上.
(3)多多準(zhǔn)備選擇用過(guò)氧化氫制取氧氣并用C裝置收集氣體,寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.收集時(shí)應(yīng)看到氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)再收集.
(4)F裝置內(nèi)裝滿水時(shí),還可以用于收集適合用排水法的氣體,該氣體應(yīng)從導(dǎo)管②(填①或②)通入F中.二氧化碳能溶于水,且密度比空氣大,實(shí)驗(yàn)室常用固體石灰石與液體稀鹽酸在常溫下反應(yīng)來(lái)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B,收集裝置為D.(填序號(hào)).
(5)用排水法收集好的氧氣做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)鐵絲并未燃燒,造成此結(jié)果的原因可能是ABCE(從下列選項(xiàng)中選擇合理選項(xiàng)回答,多選、少選、錯(cuò)選均不得分)
A、在用排水法收集氧氣前集氣瓶未裝滿水   B、鐵絲表面有油漆    C、鐵絲上未系火柴等預(yù)熱物   
D、沒(méi)有在瓶底鋪一層沙或放少量的水      E、導(dǎo)氣管口一出現(xiàn)氣泡就開(kāi)始收集.

分析 試管是常用的反應(yīng)容器,集氣瓶是收集氣體的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,用向上排空氣法收集的氧氣比較干燥.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.F裝置內(nèi)裝滿水時(shí),還可以用于收集適合用排水法的氣體,該氣體應(yīng)從導(dǎo)管的短管進(jìn)入,因?yàn)闅怏w的密度比水;用排水法收集好的氧氣做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)鐵絲并未燃燒,造成此結(jié)果的原因可能是:在用排水法收集氧氣前集氣瓶未裝滿水;鐵絲表面有油漆;鐵絲上未系火柴等預(yù)熱物;導(dǎo)氣管口一出現(xiàn)氣泡就開(kāi)始收集.

解答 解:(1)試管是常用的反應(yīng)容器,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:試管;集氣瓶;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,用向上排空氣法收集的氧氣比較干燥;收集好的氧氣應(yīng)該正放在桌面上,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯;故答案為:D;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;正;
(3)過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,用排水法收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是:當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí);故答案為:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;連續(xù)均勻冒出時(shí);
(4)F裝置內(nèi)裝滿水時(shí),還可以用于收集適合用排水法的氣體,該氣體應(yīng)從導(dǎo)管的短管進(jìn)入,因?yàn)闅怏w的密度比水小;實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;故答案為:②;B;D;
(5)用排水法收集好的氧氣做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)鐵絲并未燃燒,造成此結(jié)果的原因可能是:在用排水法收集氧氣前集氣瓶未裝滿水;鐵絲表面有油漆;鐵絲上未系火柴等預(yù)熱物;導(dǎo)氣管口一出現(xiàn)氣泡就開(kāi)始收集;故答案為:ABCE;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了文字表達(dá)式的書(shū)寫、氧氣的性質(zhì)和注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.家庭生活中制作食品經(jīng)常用到碳酸鈉(蘇打)和碳酸氫鈉(小蘇打),碳酸氫鈉不穩(wěn)定,在潮濕空氣中緩慢分解,受熱至65℃以上迅速分解,270℃時(shí)完全分解為碳酸鈉.某同學(xué)為探究它們的性質(zhì)差異,設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答:
(1)加熱一段時(shí)間后,甲、乙兩燒杯分別看到的現(xiàn)象是甲中石灰水不變渾濁,乙中石灰水變渾濁;由此可得出的結(jié)論是:小蘇打易分解,蘇打不易分解.
(2)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
(3)該裝置設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是可對(duì)比兩種物質(zhì)是否能分解.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.在由CuCl2、HCl組成的混合溶液中,加入過(guò)量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是個(gè)數(shù)是( 。–u-64 Fe-56 Cl-35.5 H-1)
(1)濾液中含有Cu2+
(2)反應(yīng)中一定有氣體產(chǎn)生
(3)濾出的固體可能是純凈物
(4)反應(yīng)后的溶液的質(zhì)量一定會(huì)比反應(yīng)前減小
(5)濾渣中一定有鐵
(6)濾液中一定有氯化鐵.
A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.二氧化硫是一種易溶于水、密度比空氣大、有刺激性氣味的氣體,是空氣首要污染物之一.實(shí)驗(yàn)室中常用固體亞硫酸鈉和稀硫酸(液體)在常溫下制取二氧化硫,多余的二氧化硫氣體常用氫氧化鈉溶液吸收,防止污染.
(1)制取二氧化硫的發(fā)生裝置可選圖中的B,收集裝置為D;
(2)因?yàn)槎趸驅(qū)諝庥形廴,所以收集二氧化硫還常用下圖F裝置進(jìn)行,氣體由導(dǎo)管a(填a或b)端進(jìn)氣.
(3)用F收集后,產(chǎn)生的多余二氧化硫氣體必須吸收處理,你認(rèn)為可以用的藥品是氫氧化鈉溶液.
(4)以下裝置G、H都可以吸收二氧化硫,你認(rèn)為裝置F后連接裝置G還是H更合理H?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.20℃時(shí),氯化鈉溶解度是36g,20℃時(shí)把68g的氯化鈉飽和溶液通過(guò)蒸發(fā)結(jié)晶,可以得到18g氯化鈉.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.化學(xué)與生活、生產(chǎn)、科技發(fā)展息息相關(guān).
(1)硅膠是無(wú)色或白色顆粒,其主要成分是SiO2,其中Si元素的化合價(jià)為+4.
(2)自來(lái)水的消毒劑除氯氣以外,還可用一氯胺(NH2Cl)、二氧化氯等物質(zhì).
①二氧化氯的化學(xué)式為ClO2
②NH2Cl中氮、氫、氯三種元素的質(zhì)量比是28:4:71(結(jié)果以最簡(jiǎn)整數(shù)比表示).
(3)水是人體中含量最多的營(yíng)養(yǎng)素.在雨水、河水、自來(lái)水、蒸餾水中,屬于純凈物是蒸餾水.居民家中的自來(lái)水一般需煮沸后方可飲用,煮沸可以達(dá)到的目的是AB(填字母序號(hào)).
A.殺菌      B.降低水的硬度     C.除去固體雜質(zhì)
(4)過(guò)氧化鈉(Na2O2)可用在潛水、航天缺氧場(chǎng)合,是因?yàn)樗軐⑷梭w呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,同時(shí)生成碳酸鈉.
①過(guò)氧化鈉屬于BC.     
A.混合物         B.氧化物         C.化合物
②過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.凡是溶于水后能產(chǎn)生氫離子的物質(zhì)都是酸
B.凡能與金屬反應(yīng)生成氫氣的物質(zhì)都是酸
C.凡溶于水生成的陽(yáng)離子都是氫離子的化合物都是酸
D.凡能使紫色石蕊試液變紅的物質(zhì)都是酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中合理的( 。
A.
向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸
B.
向全部變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴入稀鹽酸
C.
一定溫度下向一定量飽和石灰水中加入氧化鈣
D.
等質(zhì)量的稀硫酸中加入足量的鎂粉和鋅粉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)2個(gè)水分子2H2O     
(2)表示的粒子S2-
(3)氯化鈉中氯元素的化合價(jià)Na$\stackrel{-1}{Cl}$.

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