下列敘述、對應(yīng)的化學方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是（ ）

A. 服用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多 Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O 中和反應(yīng)

B. 檢驗二氧化碳 CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 ↓+ H2O 復(fù)分解反應(yīng)

C. 鐘乳石的形成： Ca(HCO3)2 = CaCO3 ↓+ H2O + CO2 ↑ 分解反應(yīng)

D. 驗證鐵和銀的活動性 Fe+2AgCl=FeCl2+2Ag 置換反應(yīng)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：山東省濟南市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

乙烯(C2H4)是一種重要的工業(yè)原料，在化學工業(yè)上有著重要的用途。乙烯完全燃燒的

微觀示意圖如下所示，則下列說法中，合理的是

A. 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

B. 生成物中物質(zhì) C與物質(zhì) D 都是氧化物

C. 參加反應(yīng)的 A、B 兩物質(zhì)的質(zhì)量比為 2∶3

D. 反應(yīng)前后氧元素的化合價沒有改變

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科目：初中化學 來源：北京市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

鑒別二氧化碳、氧氣和空氣三種氣體，可以選用的最佳方法是

A. 將氣體分別通入水中 B. 將帶火星的木條分別伸入氣體中

C. 將燃著的木條分別伸入氣體中 D. 將氣體分別通入澄清石灰水中

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科目：初中化學 來源：黑龍江省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：填空題

該圖是氫氧化鈉與硫酸發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖

（1）該反應(yīng)中發(fā)生變化的粒子是_________沒有發(fā)生變化的粒子有___________

（2）圖中發(fā)生的化學反應(yīng)的實質(zhì)是__________________

（3）將等質(zhì)量且等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸和氫氧化鈉溶液混合后所得溶液的pH_______7 ( 填大于、等于、小于）

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科目：初中化學 來源：黑龍江省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 20℃時，100g甲、乙兩種物質(zhì)的溶液中含有相同質(zhì)量的溶質(zhì)

B. 甲、乙的飽和溶液從40℃降溫到20℃，析出固體質(zhì)量甲＞乙

C. 乙中混有少量甲時，可采用冷卻熱飽和溶液結(jié)晶的方法提純甲

D. 將100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的甲溶液從40℃降溫至20℃，其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)仍然為20%

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科目：初中化學 來源：黑龍江省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列實驗中主要發(fā)生的不是化學變化的是(　　)

A. 濃硫酸的腐蝕性 B. 氫氧化鈉潮解

C. 酸堿指示劑測溶液的酸堿性 D. 自制汽水

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科目：初中化學 來源：北京市2017-2018學年八年級上學期10月月考化學試卷 題型：實驗題

請你根據(jù)教材中學過的知識完成下表：

實驗?zāi)康?/p>

實驗操作

實驗現(xiàn)象

得到結(jié)論

比較空氣與呼出的氣體中二氧化碳含量

①________

盛有空氣的集氣瓶中澄清石灰水無明顯變化，盛有呼出氣體的集氣瓶中澄清石灰水變渾濁

②________

比較空氣與呼出的氣體中水蒸氣含量

③________

空氣中的玻璃片無明顯現(xiàn)象，呼出氣體的玻璃片上有無色小液滴

呼出氣體中水蒸氣的含量比空氣中水蒸氣的含量高

探究火焰各部分溫度的高低

外焰處的鐵紗窗出現(xiàn)紅熱的環(huán)，內(nèi)焰及焰心處的鐵紗窗無明顯變化

④________

焰心處是否產(chǎn)生可燃性氣體

伸入焰心的導(dǎo)氣管引出白煙，⑤________

焰心處有可燃性氣體

探究蠟燭燃燒后生成的物質(zhì)

澄清石灰水變渾濁，大燒杯內(nèi)壁有無色小液滴

⑥________

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科目：初中化學 來源：北京市2017-2018學年八年級上學期10月月考化學試卷 題型：單選題

下列變化中，不屬于化學變化的是( )

A. 酒精揮發(fā) B. 酒精燃燒 C. 酒精殺菌 D. 糧食釀酒

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科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級上學期11月月考化學試卷 題型：單選題

二氧化錳在雙氧水分解制取氧氣的反應(yīng)中，所起的作用是（ ）

A、增加氧氣的質(zhì)量　　　　B、節(jié)省雙氧水的質(zhì)量

C、提高氧氣的質(zhì)量　　　　D、使雙氧水迅速分解放出氧氣

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