化學(xué)語(yǔ)言使我們與世界的交流更便捷．請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空：
①空氣中含量最多的氣體
 
；
②“雪碧”中的一種酸
 
；
③草木灰主要成分是
 
；  
④一種有毒氣體，可用于鐵的冶煉
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：從物質(zhì)的用途著手進(jìn)行分析；并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，知道化學(xué)式中各數(shù)字表示的意義，符號(hào)表達(dá)式表示的意義才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．
解答：解：①空氣中含量最多的氣體是氮?dú)�，氮�(dú)夥肿邮请p原子分子，故答案為：N2；
②雪碧中的酸是碳酸，其中碳元素顯+1價(jià)，碳酸根顯-2價(jià)，故答案為：H2CO3；
③草木灰中含有碳酸鉀，其中鉀元素顯+1價(jià)，碳酸根顯-2價(jià)，故答案為：K2CO3；
④有毒且具有還原性的氣體是一氧化碳，其中碳元素顯+2價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，故答案為：CO．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)常見物質(zhì)的用途和化學(xué)用語(yǔ)的書寫與理解能力，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在學(xué)習(xí)“金屬與鹽酸的反應(yīng)”時(shí)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)將該實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟第一組
第二組第三組
（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鎂片產(chǎn)生氣泡速率比鐵片要鐵粉產(chǎn)生氣泡速率更快10%鹽酸中的鐵片產(chǎn)生氣泡速率更快
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論金屬的活動(dòng)性越
 
，
與酸溶液反應(yīng)速率越快		金屬與酸溶液的接觸面積越
 
，反應(yīng)速率越快．		酸溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越
 
，與金屬反應(yīng)越劇烈
（4）鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 

該反應(yīng)的基本類型是
 
反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄拷饘倥c鹽酸反應(yīng)劇烈程度的影響因素
【實(shí)驗(yàn)用品】試管、鐵粉、鐵片、鎂片、5%鹽酸、10%鹽酸等
【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】取足量等體積的鹽酸分別與a克下列各種金屬反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)思考】由上述實(shí)驗(yàn)探究得出，影響金屬與酸反應(yīng)劇烈程度的因素有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某無(wú)色氣體中可能含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣、氮?dú)庵械囊环N或幾種，現(xiàn)將該氣體依次通過如圖所示裝置，觀察到：Ⅰ：A裝置內(nèi)未見渾濁出現(xiàn)；Ⅱ：D裝置內(nèi)無(wú)水硫酸銅變藍(lán)；Ⅲ：E裝置無(wú)明顯現(xiàn)象；最終收集到一定量干燥氣體（假設(shè)每步反應(yīng)都是完全的）．
請(qǐng)回答下列問題：
①由Ⅰ可知原混合氣體中肯定不含
 
；
②由Ⅱ可以得出的結(jié)論是
 
；
③最終收集到的氣體是
 
；
④為了確定該混合氣體的最終組成，還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)或改進(jìn)的操作是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)，常溫下A是無(wú)色液體，B是黑色粉末，其余四種物質(zhì)都是無(wú)色氣體，這六種物質(zhì)間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：A
通電
D↑+F↑；B+D
點(diǎn)燃
E或B+D
點(diǎn)燃
C；E+B
高溫
C．根據(jù)以上轉(zhuǎn)化關(guān)系，推斷并寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：B
 
；C
 
；F
 
．E和B反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)填空：
2個(gè)氧原子
 
；
5個(gè)氨分子
 
；
+2價(jià)的鋇元素
 
；
+3價(jià)鐵元素的氧化物
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將質(zhì)量相等的A、B兩種金屬，同時(shí)分別放入兩份質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中，反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．根據(jù)圖中所提供的信息，寫出能從中得到的正確結(jié)論．（已知：A、B的生成物中均為+2價(jià)）
（1）相對(duì)原子質(zhì)量：A
 
B
（2）反應(yīng)速率：A
 
B．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）地殼中含量最多的非金屬元素
 
，最多的金屬元素
 
；
（2）2個(gè)鈣原子
 
，2個(gè)鎂離子
 
；
（3）組成水銀的元素
 
；         
（4）構(gòu)成食鹽的離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）2個(gè)鋁原子：
 
，
（2）5個(gè)氧氣分子：
 
，
（3）4個(gè)硫酸根離子：
 
，
（4）鋁離子：
 
，
（5）鎂元素：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)要求填空并寫出下列反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式（即用物質(zhì)的化學(xué)式代替物質(zhì)的中文名稱）
①．回憶鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，鐵絲前端要系一根火柴，其目的是
 
，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式
 
．
②做“硫在氧氣里燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要在集氣瓶中預(yù)先加入少量的水，其目的是
 
．請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式
 
．
③實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制氧氣：
 
．
④實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀固體制氧氣：
 
．
⑤實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀固體制氧氣：
 
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